O Estudo da modalidade Epist?mica e De?ntica dos verbos modais ?poder? e ?dever? com complemento infinitivo

Abstract

La propuesta de este est?dio es investigar las posibles interpretaciones de los verbos modales ?poder? y ?deber? en el tiempo presente, combinados en oraciones incrustadas infinitivas, observando as? la relacion de las posibles interpretaciones con los trazos seleccionados para el sujeto de la sentencia. Esa relaci?n Esa relaci?n envolucra de la aplicaci?n de reglas sint?cticas y sem?nticas que dicen se la sentencia tiene o no la apreciaci?n de la gram?tica de la lengua. Esa investigaci?n se bas? principalmente en Can?ado (2012), para establecer los trazos del sujeito y en Costa (2009), Mioto (2007), Oliveira y Santos (2008) Rech (2010), entre otros para el estudio de los verbos modales. Para la modalidad epist?mica utilizamos los est?dios de Santos (2010) y para la modalidad de?ntica seguimos los estudios de Oliveira y Santos (2008). En nuestros an?lisis corroboran con Mioto (2007) que estos verbos se comportan como verbos inacusativos y solo seleccionan argumientos internos. El verbo de la oraci?n incrustada es que selecciona el uso de un determinado sujeto, o sea, [+humano], [+animado] ou [-humano] [-animado]. Nuestros an?lisis presentan um est?dio comparativo entre ?poder? y ?dever?, por lo cual presentamos, de formas descriptivas, los contextos en que esos verbos presentam caracter?sticas sem?nticas y sint?ticas comunes y diferentes entre s? e por eso va a depender de las possibilidades de interpretaci?n.Este artigo ? um estudo descritivo/comparativo entre os modais ?poder? e ?dever?, no presente do indicativo, combinados com ora??es encaixadas infinitivas. Descrevemos suas possibilidades de interpreta??es epist?micas e de?nticas e comparamos as realiza??es de tra?os de sujeito [+/-humano] [+/-animado] do verbo da ora??o encaixada com as possibilidades de leituras apresentadas por esses modais. Essa rela??o de leitura epist?mica/de?ntica e o tra?o s-selecionado pelo verbo da ora??o encaixada envolvem a aplica??o de regras sint?ticas e sem?nticas que desencadeiam a boa ou m? forma??o da senten?a na gram?tica da l?ngua. Esse estudo te?rico se fundamentou em Can?ado (2012), para estabelecer os tra?os do sujeito e em Costa (2009), Mioto (2007), Oliveira e Santos (2008), Rech (2010), dentre outros, para o estudo dos verbos modais. Para a modalidade epist?mica, utilizamos os estudos de Santos (2010) e para a modalidade de?ntica, seguimos os estudos de Oliveira e Santos (2008). Nossas an?lises corroboram o trabalho de Mioto (2007) , no qual o autor afirma que os verbos modais se comportam como inacusativos, pois selecionam somente argumento interno. O verbo da ora??o encaixada ? que restringe o uso de um determinado tra?o de sujeito [+/-animado] [+/-humano]. Nossas an?lises estabeleceram que, mesmo sendo modais com caracter?sticas sint?ticas e sem?nticas semelhantes, 'poder' e 'dever' apresentam contextos e combina??es de tra?os de sujeitos [+/-animado] [+/-humano] diferenciados entre si