Penerapan strategi pembelajran kooperatif dan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar thaharah peserta didik Kelas VII SMPN 11 Medan

Abstract

Nurhidayah, 08 PEDI 1420. Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Dan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Thaharah Peserta Didik Kelas VII SMPN 11 Medan. Tesis Program Pascasarjana IAIN-SU, 2010. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII SMPN 11Medan pada materi thaharah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Hasil belajar peserta didik tentang thaharah sebelum penerapan pembelajaran kooperatif dan media audiovisual, 2) Aktivitas guru selama penerapan tindakan, 3) Hasil belajar peserta didik setelah penerapan tindakan, 4) Respon peserta didik terhadap tindakan. PTK ini didesain untuk pembelajaran dengan menggunakan metode kooperatif dan media audiovisual. Tindakan dilaksanakan pada 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII 2 SMPN 11 Medan yang berjumlah 40 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Rata-rata hasil belajar peserta didik pra-tindakan adalah 55.5 dengan persentasi ketuntasan sebesar 20%. 2) Aktivitas guru selama penerapan tindakan dapat dikelompokkan kepada 4 bagian: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. 3) Rata-rata hasil belajar peserta didik pada siklus I adalah 72.25 dengan tingkat kelulusan 82.5 dan 78.37 pada siklus II dengan tingkat kelulusan 100%. 4) Respon peserta didik terhadap tindakan adalah positif sebesar 86.25%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode kooperatif dengan menggunakan media audiovisual efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi thaharah