Educação e informática

Abstract

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta pesquisa aborda o uso dos computadores como instrumentos mediadores do processo ensino-aprendizagem, embasado nas teorias pedagógicas construtivistas, tendo como foco a capacitação do docente nesta área. Discorre sobre a evolução da educação ao longo dos tempos, sintetiza a inserção dos meios tecnológicos como instrumentos mediadores do processo ensino-aprendizagem e, explicita os recursos computacionais disponíveis em educação. Relata os resultados de uma pesquisa documental com foco na inclusão do uso do computador no ensino a partir das ementas das disciplinas ministradas aos docentes nas Instituições de Ensino Superior da região do Alto Paranaíba, Minas Gerais, Brasil, nas quais os mesmos se graduaram. Apresenta como proposta, cursos de capacitação para docentes enfocando o uso de microcomputadores no ensino e, utiliza a pesquisa-ação como método de procedimento. Analisa as relações intrínsecas que envolvem a instalação de microcomputadores e a capacitação dos profissionais para atuarem nas escolas da rede pública de ensino desta região. Relata a experiência de uma situação de ensino com o uso de microcomputadores para a 4ª série do ensino fundamental que envolveu a fase de capacitação dos docentes e a fase de implementação do curso nas salas de aula