La motivación de logros y el auto concepto en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Abstract

OBJECTIVE: To identify the relation between autoconcepto with the types of motivation proposed by Mc Clelland: to be able, affiliation and profit. Also to find out the paper that fulfHls the academic yield and sex on the selfsteem. To identify the paper that fulfills the academic yield and sex on the components of the motivation: affiliation, power and I obtain. DESIGN: The present investigation is corelational and descriptive. MATERIAL And METHODS: Working with a sample of 768 students, with academic specialties of areas To, B and C. To them it was psychometrically applied to the questionnaire of self concept of Jose Navas and the elaborated and reviewed inventory to them of Motivation for this study. RESULTS: The analysis of results was carried out in 3 steps. First by means of the correlation of self concept with each one of the components of the motivation and these to each other. The second step was by means of the contrast of autoconcepto and the motivation of affiliation or profit in function to the academic area and sexo Finally, one became a description of the sample examined on the basis of the obtained averages and percentage distribution by categories. CONCLUSIONS: One concludes that self concept with the motivation of connection, power and profit is variable independent. The components of the motivation correlate significantly on them, which indicates that they are component of a same factor. On the other hand, self concept tends to be influenced by sex, and not thus by the academic area of origin However, the affiliation motivation more is affected by the academic area that by sex; and as much in the motivation of being able and profit the sex or the area of academic property they influence significantly. By the descriptive results we found that more of 60% of the examined sample it is located in the categories of high tendency, which is a good indicator with respect to the form as they are described themselves, like also in the reason that can maintain to them constant in the search of the success.OBJETIVO: Identificar la relación entre el autoconcepto con los tipos de motivación propuestos por Mc Clelland: poder, afiliación y logro. Así mismo averiguar el papel que cumple el rendimiento académico y el sexo sobre la autoestima. Identificar el papel que cumple el rendimiento académico y el sexo sobre los componentes de la motivación: afiliación, poder y logro. DISEÑO: La presente investigación es correlacional y descriptiva. MATERIAL Y MÉTODOS: Trabajándose con una muestra de 768 estudiantes con especialidades académicas de áreas A, B y C. A ellos se les aplicó el cuestionario de autoconcepto de José Navas y el inventario de Motivación elaborados y revisado psicométricamente para este estudio. RESULTADOS: El análisis de resultados fue efectuado en 3 pasos. El primero mediante la correlación del autoconcepto con cada uno de los componentes de la motivación y de estos entre sí. El segundo paso fue mediante la contrastación del autoconcepto y de la motivación de afiliación o de logro en función al área académica y al sexo. Finalmente, se hizo una descripción de la muestra examinada en base a los promedios obtenidos y distribución porcentual por categorías. CONCLUSIONES: Se concluye que el autoconcepto con la motivación de filiación, poder y logro son variables independientes. Los componentes de la motivación correlacionan significativamente sobre ellos, lo que indica que son componentes de un mismo factor. Por otro lado, el autoconcepto tiende a ser influenciado por el sexo, y no así por el área académica de procedencia. En cambio, la motivación de afiliación es más afectada por el área académica que por el sexo; y tanto en la motivación de poder y de logro el sexo o el área de pertenencia académica influyen significativamente. Por los resultados descriptivos encontramos que más del 60% de la muestra examinada se ubica en las categorías de tendencia alta, lo que es un buen indicador respecto a la forma como se describen a sí mismos, como también en el motivo que puede mantenerles constantes en la búsqueda del éxito