Introducción a la investigación social

Fil: Vidal, Victoria Alejandra. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.La asignatura propone el desarrollo del pensamiento crítico y el conocimiento de las competencias básicas requeridas en el ámbito de la investigación científica. Se orienta a que el estudiante conozca los fundamentos, potencialidades y las limitaciones de la investigación científica en Ciencias Sociales sociales y las diferenciaciones en cuanto a tipo, naturaleza y perspectiva. Objetivos específicos: Que el estudiante logre: Describir y diferencias el conocimiento científico y sus características fundamentales. Conocer diferentes posturas epistemológicas, sus contextos de descubrimiento y sus consecuencias disciplinares. Ejercitar la capacidad de plantear interrogantes para orientar y articular las concepciones teóricas respecto de los recortes de la realidad, así como para orientar las respuestas y acciones consecuentes. Identificar fuentes y herramientas válidas y pertinentes para rastrear información en el área, recoger información y producir datos acordes para sustentar la validez de sus afirmaciones. Reconocer las decisiones centrales a tomar en el diseño e implementación de un proyecto de investigación (Problema, hipótesis, objetivos, marco teórico, datos, selección de fuentes e instrumentos, recolección, procesamiento y análisis de datos, y resultados) a partir del análisis de diseños de investigación de distintos equipos. Reflexionar a partir del debate grupal y una actitud crítica los interrogantes que los elementos de metodología de investigación y la estadística les planteen desde su rol profesional, incluyendo los problemas que el trabajo interdisciplinario supone. Contenidos mínimos: Etapas del proceso de investigación. Definición del problema. Marco teórico y estado de la cuestión. Objetivos. Formulación y contrastación de hipótesis. El diseño de la investigación. Metodologías cualitativas y cuantitativas, sus presupuestos epistemológicos. Matriz de datos. Niveles de medición de las variables. Operacionalización de los conceptos. Confiabilidad y validez. Nociones básicas de muestreo probabilístico y teórico. Estudio de casos. Presentación de técnicas de producción y análisis de datos cualitativos y cuantitativos. Triangulación metodológic

Wool and politics. The productive structure and State ́s role for the Chubut ́s sheep complex in XXI century

Fil: Taraborrelli, Diego. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro de Investigación en Economía y Prospectiva; Argentina.Fil: Taraborrelli, Diego. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.La actividad lanera de Chubut se consolidó en paralelo a la formación del Estado nacional argentino. En esta investigación, a través de la lectura de fuentes secundarias, entrevistas a informantes calificados y documentos oficiales,seda cuenta del papel que desempeñaron el Estado y los grupos de interés en la definición de las políticas públicas que legitiman la continuidad histórica de la estructura asimétrica del complejo ovino de la provincia.Chubut ́s wool activity was consolidated in parallel with the formation of the Argentine national state. In this research, through the reading of secondary sources, interviews with qualified informants and official documents, the role of the State and interest group's are analyzed in the definition of public policies that legitimize the historical asymmetric structure of the sheep complex of the province

Juegos y videojuegos : una propuesta innovadora para su implementación en las asignaturas con modalidad a distancia de la carrera de Abogacía de la Universidad Nacional de la Matanza

Fil: Caronte, Pamela Alejandra. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.El trabajo que aquí se presenta tiene como propósito analizar la implementación de actividades lúdicas o de gamificación en las asignaturas de la carrera de Abogacía que se oferten a distancia, como estrategia de enseñanza en Educación Superior en entornos virtuales de aprendizaje (EVA), abordando los beneficios que permiten estimular el aprendizaje a través del juego en el aula, presentando ejemplos, analizando críticamente distintos recursos y técnicas necesarias para su implementación

Distribución y estructura de los bosques de chacay (Ochetophila trinervis) en los Altos Andes de Argentina : pautas para su conservación y restauración

Fil: Álvarez, Leandro Manuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales; Argentina.Fil: Álvarez, Leandro Manuel. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales; Argentina.Fil: Álvarez, Leandro Manuel. Mendoza. Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales; Argentina.La pérdida de bosques es una problemática global que afecta servicios ecosistémicos fundamentales, como la protección y regulación de recursos hídricos. En un contexto de cambio climático, el rol que desempeñan los bosques nativos en el ciclo hidrológico es clave. En el caso particular del centro-oeste de Argentina, hay bosques protectores de cuencas asociados a ríos y arroyos de la cordillera de los andes, conformados por diferentes especies, entre las que se destaca el chacay (Ochetophila trinervis), el elemento predominante de este tipo de sistemas en galería, y en menor medida el maitén (Maytenus boaria) y la luma (Escallonia myrtoidea). El mapeo de la distribución de este tipo de bosques especie y el análisis de su estructura forestal no se han realizado por una cuestión de escala, la escasa información sobre su ecología y accesibilidad de los sitios donde se establece. El objetivo general de esta Tesis de Maestría en Ambiente y Desarrollo Sustentable es describir la distribución y la estructura forestal del chacay en el centro oeste de Argentina (San Juan -Mendoza – Neuquén) y realizar un análisis multitemporal. En este sentido se espera contribuir al ordenamiento territorial de bosques nativos (OTBN), con la elaboración de cartografía actualizada, el análisis de su estructura forestal y la identificación de sitios prioritarios de conservación y potencial restauración. Los bosques nativos de zonas áridas y semiáridas son fundamentales por los servicios ecosistémicos que brindan, como la protección y regulación de cuencas hídricas, por lo cual su conservación y manejo adquiere una relevancia prioritaria, especialmente en un escenario de cambio climático. En el capítulo 2 elaboramos cartografía actual de la distribución de los bosques de chacay en los Altos Andes y ecorregiones adyacentes de San Juan, Mendoza y Neuquén. La detección de estos bosques y el análisis de cambios se realizó mediante el procesamiento de imágenes satelitales y la revisión de imágenes históricas de Google Earth Pro. Para el periodo estival comprendido entre Noviembre de 2022 hasta Marzo de 2023 se localizaron 3.867,22 ha de bosque nativo de esta especie y elementos forestales asociados. Se observa una reducción de 416,08 ha respecto al año 2015, lo cual representa el 9,7 % ya que la superficie detectada para ese momento es de 4283,33 ha. Las causas principales pueden relacionarse con cambios en el uso del suelo y alteraciones y desvíos de cursos de agua, impactos asociados a la expansión de los oasis agrícolas. A escala de sitio se registraron eventos de aludes o crecidas que afectan grandes superficies de bosques, incluso provocando su desaparición. Estos eventos, relacionados con el cambio climático y la elevación de la isoterma 0º C, aumentan la ocurrencia de precipitaciones pluviales en sectores de mayor altura, donde los suelos, frecuentemente congelados y con escasa vegetación, no están adaptados a procesos erosivos, se derriten y quiebran, ocasionando procesos de remoción en masa que afectan los tramos inferiores de las cuencas. Los bosques riparios son conjuntos de árboles que se establecen en bordes de ríos y arroyos, cuya estructura depende fundamentalmente de las interacciones con su entorno. En el capítulo 3 se describe y analiza la estructura de estos bosques en el gradiente latitudinal de los Altos Andes. Por otro lado, se caracteriza la composición de la comunidad vegetal de las riberas asociadas y se vincula con su grado de conservación. En cada sitio se establecieron parcelas forestales, donde se contabilizaron todos los adultos y renovales y realizaron relevamientos fitosociológicos. Para cada árbol se midieron dimensiones de la copa, el diámetro basal, largo de cada fuste y la altura total. Se calculó el área basal por hectárea para cada sitio de muestreo. Los mayores valores de área basal rodal (m2.ha-1), cobertura forestal (%) y densidad de ejemplares adultos (ind.ha-1) se registran en la región central del área de estudio, mientras la densidad más elevada de renovales (ind.ha-1) corresponde a los sectores australes. Consecuentemente, la estructura del bosque de chacay presenta un mayor desarrollo en esta región central, producto del efecto de la latitud, las condiciones ambientales y la menor accesibilidad, la cual fue medida como la distancia a rutas y caminos. La dinámica de estos bosques presenta aspectos densodependientes, debido a que parches compuestos por mayor número y tamaño de individuos, excluyen la presencia de renovales, los cuales ocupan espacios abiertos y no proliferan en el sotobosque. Entre las prioridades globales de restauración ecológica se destacan los humedales, bosques nativos y regiones áridas, para la conservación de la biodiversidad, mitigación del cambio climático y la factibilidad de aplicar programas de este tipo. Históricamente, se han extraído recursos de los bosques de zonas riparias de forma no regulada para promover el desarrollo agrícola, urbano e industrial. Los bosques en galería de la vertiente oriental de los Andes centrales, revisten un gran valor en este sentido. La planificación, conservación y el manejo de bosques nativos requiere el estudio de su distribución, estructura y productividad e integrar a mayor escala con políticas territoriales mediante el uso de los SIG e indicadores elaborados con imágenes satelitales. El objetivo del capítulo 4 es categorizar los bosques de chacay en base a prioridades de restauración y conservación. Para esta propuesta se relacionan los mapas de distribución y los procesos de retracción detectados con los datos de estructura forestal y fitosociológicos descritos. En este sentido se utilizaron 3 criterios: 1) La comparación entre la distribución potencial de chacay y su distribución actual, 2) Los parámetros de estructura forestal del bosque y su estado de conservación, y 3) La degradación de cada cuenca. Entre los resultados obtenidos se destaca una superficie prioritaria para su conservación de 895,14 ha, un área mayor de 2733,06 ha, la cual requiere de manejo sustentable y una extensión reducida de 248,02 ha, cuyo manejo se puede orientar a la restauración forestal y la protección de los recursos hídricos. El procesamiento ha permitido categorizar acorde a su estado de conservación a estos bosques conformados por chacay, maitén y luma. Futuros estudios deberían orientarse respecto a la ecología y requerimientos de hábitat de estas especies, tasas de regeneración y mecanismos de dispersión que le permiten colonizar y establecerse en diferentes sitios.Forest loss is a global problem that affects fundamental ecosystem services, such as water resources protection. In a climate change context, the role played by native forests in the hydrological cycle is key. In the particular case of central-western Argentina, there are watershed protection forests associated with rivers and streams in the Andean mountain range, made up of different species, including chacay (Ochetophila trinervis), the predominant element of this type of gallery system, and to a lesser extent maitén (Maytenus boaria) and luma (Escallonia myrtoidea). Distribution mapping and analysis of the structure of this type of forest species is lacking due to a question of scale, and scarce information on its ecology and accessibility. The general objective of this Master's Thesis in Environment and Sustainable Development is to investigate the distribution and describe the forest structure of chacay in central western Argentina (San Juan - Mendoza -Neuquén) to contribute to the territorial management of native forests (OTBN), with emphasis on the development of updated cartography, the analysis of its forest structure and the identification of priority sites for conservation and potential restoration. Native forests in arid and semi-arid zones are crucial for the ecosystem services they provide, particularly in protecting and regulating water basins. Therefore, their conservation and management are a priority, especially in the context of climate change. In Chapter 2, we mapped the current distribution of chacay forests in the High Andes and adjacent ecoregions of San Juan, Mendoza, and Neuquén. We detected these forests and analyzed changes by processing satellite images and reviewing historical images from Google Earth Pro. From november 2022 to march 2023, we identified 3,867.22 ha of native forest of this species and associated elements. However, since 2015, we observed a reduction of 416.08 ha, which represents a decline of 9.7% from the previously detected area of 4,283.33 ha. The main causes of this reduction seem to be changes in land use and the alteration and diversion of watercourses, particularly due to the expansion of agricultural oases. On a local scale, avalanches and floods have severely impacted large areas of forest, sometimes leading to their complete disappearance. These events, linked to climate change and the rise of the 0º C isotherm, increase rainfall occurrence at higher altitudes. Given that the soils in these regions are often frozen and minimally vegetated, they are not well-suited for erosive processes. This results in melting and breaking, which can cause landslides that affect the lower reaches of watersheds. Riparian forests are groups of trees established along the edges of rivers and streams, whose structure depends fundamentally on interactions with their environment. Chapter 3 describes and analyzes the structure of these forests in the latitudinal gradient of the High Andes. On the other hand, the composition of the plant community of the associated banks is characterized and linked to its degree of conservation. Forest plots were measured at each site, where all adults and saplings were counted, and phytosociological surveys were carried out. For each tree, crown dimensions, basal diameter, stem length and total height were measured. The basal area per hectare was calculated for each sampling site. The highest values of stand basal area (m2.ha-1), forest cover (%) and density of adult specimens (ind.ha-1) were recorded in the central region of the study area, while the highest density of regrowth (ind.ha-1) corresponds to the southern sectors. Consequently, the structure of the chacay forest is more developed there as a result of latitude, environmental conditions and accessibility (the distance to routes and roads). The dynamics of these forests present dense-dependent aspects because patches with a higher number and size of individuals exclude the presence of seedlings, which occupy open spaces and do not proliferate in the understory. Global priorities for ecological restoration encompass wetlands, native forests, and arid regions aimed at biodiversity conservation, climate change mitigation, and the practicality of implementing such programs. Historically, resources have been extracted from riparian zone forests in an unregulated manner to facilitate agricultural, urban, and industrial development. The gallery forests along the eastern slopes of the central Andes hold significant value in this context. The planning, conservation, and management of native forests necessitate the examination of their distribution, structure, and productivity, as well as their integration on a broader scale with territorial policies through the application of GIS and indicators developed from satellite imagery. The objective of Chapter 4 is to correlate the distribution maps and shrinkage processes identified with the forest structure and phytosociological data described. Three criteria were employed to achieve this objective: 1) Comparison between the potential distribution of chacay and its current distribution, 2) Forest structure parameters and their conservation status, and 3) Degradation within each watershed. Among the results obtained, there is a priority conservation area of 895.14 ha, a larger area of 2733.06 ha requiring sustainable management, and a smaller area of 248.02 ha, where management can focus on forest restoration and the protection of water resources. The analysis has enabled the categorization of these forests, composed of chacay, maitén, and luma, based on their conservation status. Future studies should concentrate on the ecology and habitat requirements of these species, regeneration rates, and dispersal mechanisms that facilitate their colonization and establishment in various sites

Formatos audiovisuales para la democratización del conocimiento. Análisis de tres producciones audiovisuales para la divulgación académico-científica de la Universidad de la República

Fil: Suárez Ricca, Florencia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.En el contexto actual, donde el funcionamiento democrático de una sociedad depende no sólo del libre acceso a la información, sino también de la capacidad de la ciudadanía para comprender las propuestas y términos de discusión, es fundamental que las investigaciones científico-académicas sean accesibles para toda la población uruguaya. La Universidad de la República (Udelar) asume un rol reflexivo y crítico sobre los problemas sociales, siendo generadora de más del 80% del conocimiento del país mediante investigaciones que son financiadas por diferentes fondos otorgados por instituciones públicas y privadas. A través del análisis de la divulgación del conocimiento académico mediante formatos audiovisuales comprensibles y accesibles para el público no especializado, este estudio explora cómo la comunicación puede facilitar la apertura de espacios de diálogo con la sociedad, asegurando que el conocimiento producido no solo informe, sino que también facilite la toma de decisiones de la ciudadanía en su conjunto. Este trabajo pretende reflexionar sobre el uso de nuevos formatos audiovisuales para la divulgación de proyectos de investigación académico-científica y el rol que desempeña la Universidad de la República (Udelar) en este proceso a partir del análisis de tres estudios de caso, poniendo el foco en la realización audiovisual y en los procesos de construcción interdisciplinaria que subyacen en la gestación de dichos productos, destacando las sinergias y colaboraciones entre actores provenientes de diferentes disciplinas que convergen en la confección final de las piezas audiovisuales. Además, indaga en las decisiones adoptadas por los equipos creativos respecto a los formatos propuestos y cómo esto facilita la investigación y divulgación con fines de alcanzar la democratización del conocimiento en tanto que compromete a las y los investigadores a hacer un ejercicio creativo y colaborativo para generar nuevas formas y lenguajes audiovisuales para divulgar ciencia y conocimiento, considerando que en la actualidad estos productos se convierten en una herramienta para la popularización o divulgación académico-científica que impulsa las relaciones entre ciencia/academia, comunicación y sociedad.In the current context, where the democratic functioning of a society relies not only on the freedom of access to information but also on citizens’ ability to comprehend the proposals and terms of public debate, it is essential that scientific-academic research be accessible to the entire Uruguayan population. The University of the Republic (Udelar) plays a reflective and critical role in addressing social issues, generating over 80% of the country’s knowledge through research funded by various public institutions. By disseminating academic knowledge through comprehensible and accessible audiovisual formats for the non-specialized public, this study explores how communication can open dialogue spaces within society, ensuring that the knowledge produced not only informs but also empowers citizens in their decision-making. This work aims to reflect on the use of new audiovisual formats for disseminating academic-scientific research projects and the role that the University of the Republic (Udelar) plays in this process. Through the analysis of three case studies, the study emphasizes audiovisual production and the interdisciplinary processes underlying the creation of these products, highlighting the synergies and collaborations between professionals from different disciplines that converge in the final production of audiovisual pieces. Additionally, it examines the decisions made by creative teams regarding the proposed formats and how this facilitates both research and dissemination to achieve knowledge democratization, as it requires researchers to engage in a creative and collaborative exercise to generate new audiovisual forms and languages for science communication. These products increasingly serve as tools for the popularization of academic-scientific knowledge, strengthening the relationships among science/academy, communication, and society

Mujer territorio : un análisis del rol de las mujeres del Lof Puel Pvjv en el ejercicio del derecho al desarrollo territorial y a la libre determinación

Fil: Ibáñez, Victoria. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.El objeto de estudio del presente trabajo es el análisis del rol de las mujeres mapuches del Lof Puel Pvjv de la ciudad de Neuquén Capital en el ejercicio del derecho al desarrollo territorial y a la libre determinación

Representaciones de justicia en víctimas de violencia de género : tensiones entre los procedimientos del fuero penal y expectativas de las víctimas, desde la creación de la Unidad Fiscal Especializada en Violencia de Género en S.C de Bariloche.

Fil: Tordella, María José. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Cuando de violencia de género se trata, el proceso penal muestra particularidades que ponen en evidencia tensiones entre las expectativas de las víctimas y el resultado de los procedimientos judiciales. Esta investigación identifica tales tensiones e indaga acerca del concepto de justicia que tienen las víctimas, teniendo en cuenta sus percepciones, creencias y experiencias, analizando sus testimonios en las diferentes etapas del proceso, resultados y resoluciones judiciales, identificando si existe coherencia entre dichas expectativas, prácticas y el resultado del proceso penal. Se realiza, primeramente, un breve recorrido histórico del origen de la problemática y su reconocimiento como problema público, señalando cómo ello impactó en la normativa internacional, nacional y local. Este trabajo surge en el ámbito de la defensa pública del Poder Judicial de la Provincia de Rio Negro, en San Carlos de Bariloche, al implementarse el nuevo Código Procesal Penal y la creación de la Unidad Fiscal Especializada en Violencia de Género - entre 2017 y 2023 - de delitos que se denominan leves, aquellos cuya pena de prisión es menor a tres años. Asimismo se esboza un cambio de paradigma orientado a priorizar las voces y las experiencias de las mujeres por encima de los procedimientos formales y, por último, promueve la incorporación de una mirada interdisciplinaria e intersectorial al arrojar evidencias sobre qué es lo que las víctimas entienden por justicia; identifica los obstáculos normativos y procedimentales que existen en la institución judicial e invita a reflexionar estas cuestiones para revisar y ajustar las prácticas judiciales vigentes.When it comes to gender violence, the criminal process shows particularities that reveal tensions between the expectations of the victims and the result of the judicial procedures. This research identifies such tensions and investigates the concept of justice that the victims have, taking into account their perceptions, beliefs and experiences, analyzing their testimonies in the different stages of the process, results and judicial resolutions, identifying whether there is coherence between said expectations, practices and the outcome of the criminal process. First, a brief historical overview of the origin of the problem and its recognition as a public problem is carried out, pointing out how this impacted international, national and local regulations. This work arises in the field of public defense of the Judicial Branch of the Province of Rio Negro, in San Carlos de Bariloche, when the new Criminal Procedure Code was implemented and the creation of the Specialized Prosecutor's Unit in Gender Violence - between 2017 and 2023 - of crimes that are called minor, those whose prison sentence is less than three years. Likewise, a paradigm shift is outlined aimed at prioritizing the voices and experiences of women over formal procedures and, finally, it promotes the incorporation of an interdisciplinary and intersectoral perspective by providing evidence on what victims understand by justice; identifies the regulatory and procedural obstacles that exist in the judicial institution and invites us to reflect on these issues to review and adjust current judicial practices

Prácticas de economía circular en industria del vidrio plano en Argentina

Fil: Vidal, Mauro Hernán. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Este trabajo busca describir el sistema complejo sectorial que comprende a la fabricación de vidrio plano en Argentina y sus subproductos (subsectores de construcción de materiales, e industria autopartista) y la reutilización del desecho de vidrio, cuyos fragmentos son reconocidos como “cascote de vidrio”, “casco” o en inglés “cullet glass”; así como también otros residuos industriales del proceso productivo, y la importancia que cobran estos materiales dentro del análisis de ciclo de vida propuesto por la economía circular, donde se prioriza la reutilización de los residuos industriales dentro de la cadena de suministro reincorporándolos al ciclo productivo industrial original u otros derivados que puedan aprovechar los mismos. El trabajo de estudio ha sido llevado a cabo durante el periodo de años 2020-2023, a través del análisis de las estrategias y actividades vigentes para el tratamiento de residuos industriales alcanzados en este informe para las operaciones de NSG Group en Argentina, grupo industrial fabricante de vidrio plano más grande presente en el país, a través de sus filiales Pilkington Automotive Argentina S.A. (PAASA) cita en Munro, Buenos Aires, y Vidriería Argentina S.A. (VASA), esta última con sedes en la ciudad de Llavallol y en Los Cardales, Buenos Aires. Este informe analiza cómo se materializan los principios de economía circular dentro de las operaciones industriales de las filiales de NSG Group en Argentina, para la producción de vidrio y subproductos autopartistas. Se explicarán en detalle las operaciones y flujos de circulación del residuo (cascote) de vidrio y los rezagos industriales principales, así como su valorización económica, y los impactos positivos ambientales que representan la promoción y difusión de las prácticas de economía circular en dicho subsector industrial. El objetivo principal de este informe es el de describir el grado de madurez de las iniciativas y actividades vigentes desde la óptica de la economía circular para el tipo de industria estudiada a nivel local. Así el informe logra plasmar cuales son los desafíos, oportunidades y obstáculos que se plantean para lograr una completa circularidad de los materiales e insumos en la industria del vidrio plano y sus subproductos a nivel nacional.This work seeks to describe the complex sectoral system that includes the manufacture of flat glass in Argentina and its by-products (construction materials subsectors, and auto parts industry) and the reuse of glass waste, whose fragments are recognized as "glass shards", "casco" in Spanish , or "cullet glass" in English, as well as other industrial waste from the production process, and the importance of these materials within the holistic analysis proposed by the circular economy, where the reuse cycle of industrial waste is highlighted. within the supply chain reincorporation to the original industrial production cycle or other similar ones that can take advantage of them. The investigation has been carried out during the period of years 2020-2023, through the field study of the current strategies and activities for the treatment of industrial waste reached in this report for the operations of NSG Group in Argentina, through its subsidiaries Pilkington Automotive Argentina S.A. (PAASA) located at Munro, Buenos Aires, and Vidriería Argentina S.A. (VASA), with offices in the city of Llavallol and in Los Cardales, Buenos Aires. This report analyzes how the principles of circular economy materialize within the industrial operations of NSG Group in Argentina, for the production of glass and auto parts subproducts. The operations and circulation flow of glass waste (cullet) and the main industrial waste materials will be explained in detail, as well as their economic recovery, and the positive environmental impacts that the promotion and dissemination of circular economy practices represent in this industrial subsector. The main objective of this report is to describe the degree of maturity of the current initiatives and activities from the perspective of the circular economy for the type of industry studied at the local level. Thus, the report manages to capture the challenges, opportunities and obstacles that arise to achieve complete circularity of materials and inputs in the flat glass industry and its subproducts at national level

Teoría de la comunicación social II

El objetivo general de la materia es: Comprender el estado del arte y las transformaciones que se producen en las teorías que explican las relaciones comunicacionales, así como las formas diferenciales de articular método y objeto de estudio durante los siglos XX y XXI. Objetivos específicos: Abordar la materia desde conceptos relevantes que componen una "caja de herramientas". Construir una mirada integral que apunte a observar y tensar los diálogos entre las perspectivas teóricas latinoamericanas con respecto a los aportes elaborados desde otras partes del mundo. Elaborar una mirada que supere el enfoque instrumental de la comunicación, ya no definida a partir de los medios sino desde la cultura. Explorar y analizar con los y las estudiantes los principales nudos críticos que componen el campo transversal de la comunicación social, en el presente, protagonizada por la apertura hacia un régimen de posverdad, fake news e infocracia. Problematizar el nuevo rol asignado al sujeto desde las diferentes teorías en el campo: primero pensado como parte de una masa, luego agente de resignificación y, por último, productor de sus propios mensajes. Contenidos mínimos: La comunicación y su relación con las ciencias sociales. Principales trayectorias de pensamiento. Formas diferenciales de articular objeto, teoría y método. Actualización de los debates del campo de la comunicación

Educación en derechos humanos y construcción de ciudadanía

Fil: Carceglia, Daniel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.Hablar de educación en y para los derechos humanos en el contexto actual de Argentina y América Latina implica necesariamente cuestionar las formas tradicionales de entender la educación y problematizar modelos hasta ahora naturalizados. No se trata solo de transmitir información, sino de generar espacios de reflexión y acción que contribuyan a la transformación social. La educación en derechos humanos no puede reducirse a una capacitación instrumental sobre normas y tratados, sino que debe comprenderse como un acto profundamente político, situado y orientado a la emancipación. Desde una perspectiva histórica, América Latina ha sido y sigue siendo un territorio de disputa en torno a los derechos humanos. Los procesos de violencia institucional, las dictaduras militares, las desapariciones forzadas, el extractivismo, la criminalización de la protesta social y las profundas desigualdades estructurales han marcado la vida de sus pueblos. En Argentina, las luchas por la memoria, la verdad y la justicia tras el terrorismo de Estado, las resistencias de los movimientos indígenas y campesinos ante el avance del modelo agroexportador, la movilización feminista expresada en el movimiento Ni Una Menos y la conquista del derecho al aborto legal, son ejemplos concretos de cómo la defensa de los derechos humanos no es un discurso abstracto, sino una práctica cotidiana que se juega en la calle, en las aulas y en las comunidades. A nivel global, la educación en derechos humanos enfrenta un escenario de crecientes tensiones. La consolidación de modelos neoliberales, la precarización del trabajo, el avance de discursos neoconservadores y el auge de narrativas aceleracionistas presentan desafíos que no pueden ser ignorados. El aceleracionismo, como corriente filosófica y política, plantea una tensión significativa con el horizonte de los derechos humanos: mientras que algunos sectores lo ven como una vía para radicalizar la tecnología y las estructuras económicas en función de una transformación progresista, en otros casos ha sido apropiado por ideologías que buscan reforzar el autoritarismo y la desigualdad mediante la hiperautomatización y el desmantelamiento de los lazos comunitarios. En este sentido,¿cómo pensar la educación en derechos humanos en un mundo donde la velocidad de las transformaciones tecnológicas y económicas supera la capacidad de los marcos normativos para regularlas? ¿Cómo asegurar que los derechos fundamentales no se diluyan en la lógica del mercado o en discursos que deslegitiman su universalidad? En este marco, la educación en derechos humanos no puede ser neutral ni meramente normativa. Debe asumir un enfoque crítico y situado, entendiendo que los derechos humanos son un campo en disputa, donde la construcción de ciudadanía se juega en el conflicto y en la resistencia a los proyectos de deshumanización. Así, la educación en derechos humanos debe orientarse a la problematización de las relaciones de poder, la comprensión de las estructuras de desigualdad y la promoción de prácticas pedagógicas que permitan la apropiación activa de los derechos. Sus contenidos mínimos son: La cuestión de los derechos humanos: derechos sociales, económicos y culturales. Los derechos de los niños, niñas y adolescentes. La educación en derechos humanos. Derechos humanos y prácticas educativas. La cuestión de la ciudadanía y las instituciones. Educación, interculturalidad y construcción de ciudadanía. Pedagogías y metodologías de la educación en derechos humanos