Intervención de Terapia Ocupacional en caso clínico de polineuropatía

Desde la práctica formativa en disfunciones físicas se aborda un caso clínico de un paciente con polineuropatía, como consecuencia de un tumor cerebral. En primera instancia, se hizo revisión de historia clínica de una paciente femenina de aproximadamente 47 años de edad, quien en 2017 ingresó a un hospital de segundo nivel debido a la sospecha de una enfermedad cerebrovascular. Se evidenció lesión frontal izquierda con edema ligero; sin embargo, esta aumentó su tamaño; por lo tanto, los médicos encargados le propusieron una cirugía. Como efecto secundario le mencionaron la hemiparesia, de manera que ella se negó a la cirugía. En el año 2022 se presentó un cuadro clínico consistente en cefaleas frecuentes con dolor severo y pérdida de memoria, por lo cual ella se somete a la cirugía en un hospital de tercer nivel. Después de la intervención quirúrgica fue diagnosticada con polineuropatía, como efecto secundario de la misma

Plan de Direccionamiento Estratégico para la Empresa Casa Vacacional J.pol en la Ciudad de Santiago de Cali, en el Departamento del Valle del Cauca

El direccionamiento estratégico es clave para alinear los recursos y capacidades de una organización con su entorno, asegurando su sostenibilidad y éxito. Este proyecto formuló un plan de direccionamiento estratégico para la Casa Vacacional J.pol, ubicada en Cali, Valle del Cauca, buscando optimizar su gestión interna y fortalecer su posicionamiento en el mercado turístico. Los objetivos incluyeron realizar un diagnóstico situacional, caracterizar la información obtenida del diagnóstico, para identificar los aspectos clave que requieren intervención y desarrollar un plan de direccionamiento estratégico que optimice los procesos administrativos. La metodología empleada adoptó un paradigma mixto (cualitativo y cuantitativo), con un enfoque empírico-analítico, de tipo descriptivo y método deductivo. Las fuentes incluyeron entrevistas a la propietaria y colaboradores, encuestas a clientes, análisis del entorno y revisión documental. Herramientas como el análisis PESTEL, las matrices DOFA, MEFI y MEFE, y las cinco fuerzas de Porter permitieron diagnosticar el estado actual de la empresa. Los resultados revelaron deficiencias administrativas, como la ausencia de procesos estandarizados y protocolos operativos, pero también destacaron fortalezas, como la calidad del servicio y una estructura operativa funcional. La propuesta plantea estrategias para optimizar la administración interna y consolidar la estructura organizacional de la Casa Vacacional J.pol. El plan integral incluye misión, visión, valores corporativos, políticas organizacionales y un plan de acción con indicadores medibles, orientado a fortalecer la competitividad, mejorar la eficiencia operativa y brindar una experiencia diferenciada a los huéspedes.Strategic direction is key to aligning the resources and capabilities of an organization with its environment, ensuring its sustainability and success. This project formulated a strategic direction plan for the J.pol Vacation Home, located in Cali, Valle del Cauca, seeking to optimize its internal management and strengthen its positioning in the tourism market. The objectives include carrying out a situational diagnosis, characterizing the information obtained from the diagnosis, to identify the key aspects that require intervention and developing a strategic direction plan that optimizes administrative processes. The methodology used adopted a mixed paradigm (qualitative and quantitative), with an empirical-analytical approach, descriptive type and deductive method. The sources include interviews with the owner and collaborators, customer surveys, environmental analysis and documentary review. Tools such as PESTEL analysis, SWOT, MEFI and MEFE matrices, and Porter's five forces made it possible to diagnose the current state of the company. The results revealed administrative deficiencies, such as the absence of standardized processes and operational protocols, but also highlighted strengths, such as service quality and a functional operational structure. The proposal proposes strategies to optimize internal administration and consolidate the organizational structure of the J.pol Vacation Home. The comprehensive plan includes mission, vision, corporate values, organizational policies and an action plan with measurable indicators, aimed at strengthening competitiveness, improving operational efficiency and providing a differentiated experience to guests.1. Elementos de Identificación del Problema 13 1.1. Título del Proyecto 13 1.2. Tema 13 1.3. Línea y Sublínea de la Investigación 13 1.3.1. Línea 13 1.3.2. Sublínea 13 1.4. Planteamiento del Problema 13 1.4.1. Descripción del problema 13 1.4.2. Formulación del Problema 17 1.4.3. Sistematización del Problema 17 1.5. Objetivos 17 1.5.1. Objetivo General: 18 1.5.2. Objetivos Específicos: 18 1.6. Operacionalización de Variables 18 1.7. Justificación 19 1.8. Delimitación 21 1.8.1. Delimitación Espacial 21 1.8.2. Delimitación Temporal 22 1.9. Marco Referencial 22 1.9.1. Antecedentes 22 1.9.1.1. Antecedentes Internacionales. 22 1.9.1.2. Antecedentes Nacionales 25 1.9.1.3. Antecedentes Regionales 28 1.10. Marco Teórico 31 1.10.1. Concepto de Plan de Direccionamiento Estratégico. 31 1.10.2. Importancia y Beneficios de un Plan de Direccionamiento Estratégico. 32 1.10.3. Etapas del Plan de Direccionamiento Estratégico. 34 1.10.3.1. Análisis de la Situación. 35 1.10.3.2. Formulación de la Estrategia. 36 1.10.3.3. Implantación de la Estrategia. 37 1.10.3.4. Evaluación y control. 37 1.10.4. Elementos Clave de un Plan de Direccionamiento Estratégico. 38 1.10.4.1. Análisis Situacional. 38 1.10.4.1.1 Análisis del Entorno Interno. 39 1.10.4.1.2 Análisis del Entorno Externo. 42 1.10.4.2. Misión y visión de la organización. 50 1.10.4.3. Valores Corporativos. 52 1.10.4.4. Objetivos Estratégicos. 52 1.10.4.5. Políticas Organizacionales. 53 1.10.4.6. Estrategias. 54 1.10.4.6.1 Tipos de Estrategias en un Plan Estratégico (Grant, 2019): 54 1.10.4.6.2 Posición Estratégica de la Empresa. 55 1.10.4.7. Plan de Acción. 61 1.10.4.8. Indicadores de Gestión y Medición. 62 1.10.4.9. Asignación de Recursos. 63 1.10.4.10. Evaluación y Control. 64 1.10.5. Estructura de un Plan de Direccionamiento Estratégico. 65 1.11. Marco Contextual 67 1.11.1. Macro Localización 68 1.11.1.1. Aspecto Geográfico. 68 1.11.1.2. Aspecto Económico. 69 1.11.1.3. Aspecto Demográfico. 69 1.11.1.3.1 Desempleo. 70 1.11.1.3.2 Cultura y Tradición. 71 1.11.1.4. Comportamiento del Sector Turístico y Hotelero en Cali. 73 1.11.1.5. Tendencias De Consumo Hotelero. 75 1.11.2. Micro Localización 76 1.11.3. Reseña Histórica 78 1.12. Marco Legal 79 1.13. Metodología 80 1.13.1. Paradigma de Investigación 80 1.13.2. Enfoque de Investigación 82 1.13.3. Tipo de Investigación 83 1.13.4. Método de Investigación 84 1.13.5. Población y Muestra 85 1.13.5.1. Población. 85 1.13.5.2. Muestra. 85 1.13.6. Fuentes de Información 86 1.13.6.1. Fuentes Primarias. 86 1.13.6.2. Fuentes Secundarias. 86 1.13.7. Técnicas e instrumentos de Recolección de la Información 86 1.14. Aspectos Administrativos 87 1.14.1. Recursos Humanos 87 1.14.2. Recursos Técnicos 87 1.14.3. Presupuesto 87 1.14.4. Cronograma de Actividades 89 2. Presentación de Resultados 90 2.1. Análisis Estratégico 90 2.1.1. Análisis e Interpretación de Resultados de Entrevista a Propietaria 90 2.1.2. Análisis e Interpretación de Resultados de Entrevista a Gestores de Reservas 94 2.1.3. Análisis e Interpretación de Resultados de Entrevista a Colaboradores de Aseo 99 2.1.4. Análisis e Interpretación de Resultados de Encuesta a Clientes 102 2.1.5. Análisis e Interpretación de Resultados de Encuesta de Percepción del Mercado 115 2.1.6. Análisis y conclusiones de la Observación Directa 123 2.2. Diagnóstico Situacional 127 2.2.1. Diagnóstico Interno de la Casa Vacacional J.pol 127 2.2.1.1. Matriz de Evaluación de Factores Internos MEFI 128 2.2.1.2. Matriz PCI (Perfil de Capacidades Internas). 129 2.2.2. Diagnóstico Externo de la Casa Vacacional J.pol 131 2.2.2.1. Análisis PESTEL 132 2.2.2.2. Matriz de Evaluación de Factores Externos MEFE 135 2.2.2.3. Matriz Perfil de Oportunidades y Amenazas del Medio (POAM). 136 2.2.2.4. Análisis de las Cinco Fuerzas de Porter 139 2.2.2.5. Matriz FODA 142 2.3. Direccionamiento Estratégico para la Casa Vacacional J.pol 147 2.3.1. Misión 147 2.3.2. Visión 148 2.3.3. Valores Corporativos 148 2.3.4. Objetivos Estratégicos 149 2.3.5. Políticas Organizacionales 150 2.3.6. Estrategias Organizacionales para la Casa Vacacional J.pol 151 2.3.6.1. Matriz Interna Externa (IE) 153 2.3.6.2. Matriz Cuantitativa de Planeación Estratégica (MCPE) 154 2.3.7. Plan de Acción 158 Objetivos 158 3. Conclusiones 160 4. Recomendaciones 162 Bibliografía 164 Anexos 169 Índice de Tablas Tabla 1 Matriz de Operacionalización de Variables 18 Tabla 2 Matriz de Antecedentes de Investigaciones Internacionales 24 Tabla 3 Matriz de Antecedentes de Investigaciones Nacionales 27 Tabla 4 Matriz de Antecedentes de Investigaciones Regionales 31 Tabla 5 Ejemplo Simplificado de Matriz MEFI 40 Tabla 6 Ejemplo de Matriz PCI 41 Tabla 7 Ejemplo Simplificado de Matriz MEFE 44 Tabla 8 Ejemplo de Matriz POAM 47 Tabla 9 Modelo de Matriz Cuantitativa de Planeación Estratégica 61 Tabla 10 Leyes para empresas del sector turístico 79 Tabla 11 Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información 86 Tabla 12 Presupuesto 88 Tabla 13 Entrevista a la Propietaria 90 Tabla 14 Entrevista a Gestores de Reservas 94 Tabla 15 Entrevista a Colaboradores de Aseo y Mantenimiento 99 Tabla 16 Formato de Observación Directa 122 Tabla 17 Matriz de Evaluación de Factores Internos (MEFI) 127 Tabla 18 Matriz de Capacidades Internas 128 Tabla 19 Matriz de Evaluación de Factores Externos MEFE 134 Tabla 20 Matriz POAM 136 Tabla 21 Matriz FODA 142 Tabla 21 Plan de Acción para Casa Vacacional J.pol 155 Tabla de Ilustraciones Figura 1 Etapas del Direccionamiento Estratégico 33 Figura 2 Elementos Clave de un Plan de Direccionamiento Estratégico 37 Figura 3 Ejemplo de Análisis PESTEL 42 Figura 4 Las Cinco Fuerzas de Porter 47 Figura 5 Análisis FODA 49 Figura 6 Ejemplo de Matriz Interna Externa 58 Figura 7 Ejemplo de un Plan de Acción 61 Figura 8 Mapa de Comunas de Cali 67 Figura 9 Población Desagregada de la Ciudad de Cali 69 Figura 10 Evolución de la Tasa de Desempleo en Cali 69 Figura 11 El Salsódromo de la Feria de Cali 70 Figura 12 Festival Petronio Álvarez 2024 71 Figura 13 Festival de las Macetas- Fiesta Tradicional de Cali 71 Figura 14 Comida Típica de Cali y el Valle del Cauca 72 Figura 15 Visitantes extranjeros en Cali a febrero 2019 - 2024 73 Figura 16 Indicadores Hoteleros en Cali 73 Figura 17 Visitas a Cali 100 Figura 18 Edad 101 Figura 19 Lugar de Origen 101 Figura 20 Duración de Estadía 102 Figura 21 Motivo de Visita 103 Figura 22 Proceso de Reservación 103 Figura 23 Check In 104 Figura 24 Plataforma para Reservación 105 Figura 25 Limpieza de la Casa Vacacional 105 Figura 26 Estado de Instalaciones 106 Figura 27 Expectativas de Instalaciones 107 Figura 28 Ubicación de la Casa Vacacional 107 Figura 29 Seguridad Durante Estadía 108 Figura 30 Precio Relación Calidad/Servicio 109 Figura 31 Soluciones, Inquietudes o Solicitudes 109 Figura 32 Experiencia General 110 Figura 33 Recomendar la Casa Vacacional 111 Figura 34 Aspectos a Mejorar 111 Figura 35 Hospedarse nuevamente 112 Figura 36 Edad 113 Figura 37 País o Ciudad de Origen 114 Figura 38 Frecuencia de Viaje 115 Figura 39 Conocimiento de Plataformas 115 Figura 40 Familiaridad con la Casa Vacacional J.pol 116 Figura 41 Factores más Importantes para Elegir Alojamiento 117 Figura 42 Tipos de Alojamientos 118 Figura 43 Probabilidad de Elegir una Casa Vacacional 119 Figura 44 Precio a Pagar 119 Figura 45 Importancia de Ubicación 120 Figura 46 Tendencias Actuales en Hospedaje 121 Figura 47 Análisis PESTEL 130 Figura 48 Análisis de las Cinco Fuerzas de Porter 137 Figura 51 Matriz Cuantitativa de Planeación Estratégica 144 Figura 50 Matriz IE 14

Identificación de usos potenciales para el aprovechamiento de los residuos generados en el proceso de beneficio del plátano (Musa paradisiaca) var. Hartón

En el contexto nacional existe una variedad de opiniones sobre la pertinencia de utilizar subproductos vegetales provenientes del plátano, como materia prima para la innovación de nuevos productos, dar valor agregado a los existentes y, sustituir principalmente los que vienen a partir de fuentes no renovables, siendo desperdiciadas las materias orgánicas remanentes, dado que no tienen un consumidor final. En la cosecha de plátano se genera cerca del 95 % de residuos vegetales ya que, por lo general, solo se utiliza el fruto para la comercialización y consumo, mientras que las demás partes de la planta, como el raquis, el pseudotallo o vástago y las cáscaras del plátano, no son aprovechadas por el cultivador y se destinan como abono para el cultivo por medio de la descomposición a campo abierto que, contrario a lo que se piensa, no ayudan a la nutrición del suelo y generan la proliferación de plagas que pueden afectar otros cultivos. Al respecto, se realizó una revisión de los usos potenciales y áreas de beneficio para dichos elementos, que pueden ser ampliamente utilizados en la industria de transformación; algunas de esas áreas están en industrias de mbiocombustibles, biopolímeros, bioquímicos, textiles, artesanales, alimentarias, químicas, entre otros

Estrategias de intervención frente al riesgo psicosocial

Toda empresa tiene la debida obligación de implementar un programa de riesgo psicosocial. La Resolución 2764 de 2022 menciona recomendaciones para la debida intervención de los factores de riesgo psicosocial, adoptando la guía técnica general para la prevención e intervención de los factores psicosociales en Colombia. Es importante conocer que el propósito de implementar el programa de riesgo psicosocial es el diseño y aplicación de un plan de acción que reduzca el riesgo de los factores psicosociales y, comprender que cuando las dimensiones salen altas y muy altas, esto implica complicaciones en el cumplimiento del objetivo (Esguerra, 2022)

Estrategia de Gamificación desde ASD, como innovación tecnológica en la humanización de la atención a pacientes con cáncer

El estudio aborda la integración de la humanización en la atención sanitaria oncológica mediante el diseño y evaluación de una estrategia de gamificación dirigida al personal de salud. Partiendo de la premisa de Margaret Mead sobre el cuidado como fundamento de la civilización y de la definición de salud de la OMS, se reconoce que un enfoque biomédico centrado únicamente en la patología puede despersonalizar al paciente, tal como evidencian deficiencias comunicativas y de empatía en la práctica clínica de Pasto. Para fundamentar la propuesta, se realizó un mapeo sistemático de literatura en IEEE Xplore, ACM Digital Library y Scopus, identificando trece estudios clave sobre estrategias gamificadas en salud. Estos se clasificaron en cuatro tipos según su estructura de fases, seleccionándose la Estrategia Completa con Experiencia de Usuarios, compuesta por cinco etapas: i) definición de usuarios, ii) diseño de la estrategia, iii) desarrollo de prototipo, iv) evaluación de usabilidad con usuarios y v) evaluación estratégica de resultados. El flujo de trabajo se modeló con BPMN y se validó con Juicio de Expertos para asegurar la coherencia metodológica. La implementación se realizó mediante la aplicación móvil AHO, desarrollada bajo el marco Scrum en siete sprints y sustentada en 29 Historias de Usuario para dos perfiles: Líder de Humanización y personal de salud. AHO incorpora elementos de recompensas, retos, retroalimentación y personalización —insignias, rankings, feedback evaluativo y avatares configurables— con el fin de incentivar prácticas de atención humanizada. La evaluación de usabilidad, basada en el System Usability Scale, obtuvo un puntaje de 100 —"Best Imaginable"— y un Net Promoter Score en categoría de promotores, lo que demuestra alta aceptación y facilidad de uso. Estos resultados validan la eficacia de la gamificación como recurso para promover la humanización en salud. Se plantean recomendaciones para futuras investigaciones y desarrollos: ampliar el alcance del mapeo de estrategias gamificadas posteriores a 2023 e incorporar más profundamente principios de empatía, comunicación en crisis y respeto a la individualidad del paciente en el diseño. Asimismo, debe garantizarse la evolución continua de AHO como plataforma modular y escalable, explorando tecnologías emergentes —realidad aumentada y narrativas interactivas— para optimizar la inmersión y la reflexión ética. Finalmente, se sugiere documentar sistemáticamente el proceso de diseño en un repositorio metodológico y mantener la mejora continua mediante retroalimentación periódica de los usuarios.INTRODUCCIÓN 13 1. ELEMENTOS DEL PROCESO 17 1.1. ESTADO DE LA CUESTIÓN 17 1.2. ESTRATEGIA DE GAMIFICACIÓN DESDE ASD, COMO INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A PACIENTES CON CÁNCER 19 1.3. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 19 1.3.1. Descripción del problema 19 1.3.2. Formulación del problema 24 1.4. OBJETIVOS 24 1.4.1. Objetivo general 24 1.4.2. Objetivos Específicos 24 1.5. JUSTIFICACIÓN 24 1.6. MÉTODO DE DESARROLLO 26 1.7. LÍNEA Y ÁREAS TEMÁTICAS 28 1.8. PRESUPUESTO 28 1.9. CRONOGRAMA 31 1.10. PRODUCTOS ESPERADOS 34 1.11. CONDICIONES DE ENTREGA 34 2. RESULTADOS 35 2.1. Estrategias de gamificación en salud 35 2.1.1. Preguntas de investigación 36 2.1.2. Proceso de búsqueda 36 2.1.3. Proceso de selección 37 2.1.4. Ejecución de las cadenas de búsqueda 38 2.1.5. Evaluación de calidad. 39 2.1.6. Extracción de datos y síntesis. 42 2.1.7. Síntesis de los resultados. 63 2.2. Estrategia de gamificación para el personal de salud en la humanización de la atención a pacientes con cáncer. 64 2.2.1. Aspectos positivos de las estrategias de gamificación identificadas en el mapeo sistemático 65 2.2.2. Identificar elementos de la estrategia de gamificación 84 2.2.3. Definir el modelo gamificador 88 2.2.4. Validar el modelo gamificador propuesto 92 2.2.5. Realizar ajustes al modelo gamificador 93 2.3. Sistema computacional, desde el enfoque del desarrollo ágil de software, como soporte a la estrategia de gamificación 93 2.3.1. Definición de usuarios. 94 2.3.2. Diseño de la estrategia. 97 2.3.3. Desarrollo de la estrategia. 100 2.3.4. Evaluación con usuarios. 103 2.3.5. Evaluación de la estrategia. 105 2.4. Divulgación 105 3. CONCLUSIONES 108 4. RECOMENDACIONES 112 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 117 ANEXOS 12

Análisis de la incidencia de la Gerencia Tributaria en la Estructura Financiera de la pyme COLLECT CENTER SAS de San Juan de Pasto

Este estudio examina el impacto de la gestión tributaria en la estructura financiera de las pequeñas y medianas empresas (PYME), con un enfoque en el caso de Collect Center SAS, una empresa de recuperación de deuda que opera en el sector de Business Process Outsourcing (BPO) en San Juan de Pasto, Colombia. En un entorno regulatorio caracterizado por la complejidad del sistema tributario colombiano y las frecuentes reformas fiscales, la ausencia de una gestión tributaria especializada ha generado importantes desafíos para asegurar la sostenibilidad financiera. El objetivo principal de esta investigación es evaluar cómo la gestión fiscal influye en la estructura financiera de la empresa durante el periodo 2021-2023. Entre los objetivos específicos se encuentran diagnosticar la situación fiscal de la empresa, analizar su estructura financiera, identificar variables críticas que afectan a ambas áreas y proponer una estrategia de planificación fiscal efectiva.Contenido Introducción ................................................................................................................................... 10 1. Generalidades de la Investigación .............................................................................................. 12 1.1. Tema ........................................................................................................................................ 12 1.2. Titulo ....................................................................................................................................... 12 1.3. Línea ........................................................................................................................................ 12 1.4. Planteamiento del Problema .................................................................................................... 12 1.4.1. Descripción del problema ..................................................................................................... 12 1.4.2. Formulación del problema ................................................................................................... 15 1.5. Objetivos ................................................................................................................................. 16 1.5.1. Objetivo general ................................................................................................................... 16 1.5.2. Objetivos específicos ............................................................................................................ 16 1.6. Operacionalización de Variables ............................................................................................. 16 1.7. Justificación ............................................................................................................................. 18 1.8. Delimitación ............................................................................................................................ 19 1.9. Marco Referencial ................................................................................................................... 19 1.9.1. Antecedentes ........................................................................................................................ 19 1.9.1.1. A nivel internacional ......................................................................................................... 19 1.9.1.2. A Nivel Nacional ............................................................................................................... 22 1.9.1.3. A Nivel Local. ................................................................................................................... 24 1.9.2. Marco Teórico ...................................................................................................................... 26 1.9.2.1. Origen y evolución histórica de los tributos ...................................................................... 26 1.9.2.2. Micro, pequeñas y medianas empresas (Pymes) ............................................................... 27 1.9.2.3. Gerencia ............................................................................................................................ 28 1.9.2.4. Estructura Financiera. ........................................................................................................ 34 1.9.2.4.1. Definición de Estructura Financiera ............................................................................... 34 1.9.2.4.2. Objetivos de la Estructura Financiera ............................................................................ 34 1.9.2.4.3. Estructura Financiera ...................................................................................................... 35 1.9.2.4.4. Importancia de la Estructura Financiera ......................................................................... 36 1.9.2.4.5. Herramientas de la Estructura Financiera ...................................................................... 36 1.9.2.4.6. Análisis Financiero ......................................................................................................... 37 1.9.2.5. Indicadores financieros ..................................................................................................... 38 1.9.2.6. Impuestos en Colombia. .................................................................................................... 42 1.9.2.7. Planeación ......................................................................................................................... 45 1.9.2.7.1. Planeación tributaria ....................................................................................................... 46 1.9.2.8. Funcionamiento de las BPO (Business Process Outsourcing) .......................................... 46 1.9.2.9. Definición de las BPO (Business Process Outsourcing). .................................................. 47 1.9.3. Marco Contextual ................................................................................................................. 49 1.9.4. Marco Legal ......................................................................................................................... 54 1.10. Metodología .......................................................................................................................... 58 1.10.1. Paradigma de Investigación ............................................................................................... 58 1.10.2. Enfoque de investigación ................................................................................................... 59 1.10.3. Tipo de Investigación ......................................................................................................... 59 1.10.4. Técnicas e instrumentos de recolección de Investigación. ................................................. 59 1.10.4.1. Fuentes Primarias ............................................................................................................ 60 1.10.4.2. Fuentes Secundarias ........................................................................................................ 60 1.10.5. Población ............................................................................................................................ 61 2. Resultados .................................................................................................................................. 62 2.1. Diagnóstico del estado tributario de la empresa Collect Center SAS, de San Juan de Pasto 2021 – 2023. ............................................................................................................................................ 62 2.1.1. Aspectos Generales .............................................................................................................. 62 2.1.2. Gerencia tributaria e impuestos a cargo: .............................................................................. 63 2.1.3. Deducciones y beneficios tributarios: .................................................................................. 66 2.1.4. Ajustes fiscales en activos fijos ............................................................................................ 73 2.1.5. Comparación patrimonial ..................................................................................................... 77 2.1.6. Impuesto a las ventas y retefuente. ....................................................................................... 77 2.1.7. Sanciones tributarias. ........................................................................................................... 81 2.2. Análisis de la estructura financiera de la empresa Collect Center SAS de San Juan de Pasto a 2021 – 2023. ................................................................................................................................... 83 2.3. Variables críticas que inciden en la estructura financiera y tributaria de la empresa Collect Center SAS de San Juan de Pasto. ............................................................................................... 124 2.4. Planeación tributaria de la empresa Collect Center SAS de San Juan de Pasto. ................... 129 2.4.1. Fase de Diagnóstico ........................................................................................................... 130 2.4.2. Perfil tributario ................................................................................................................... 132 Conclusiones ................................................................................................................................ 152 Recomendaciones ......................................................................................................................... 154 Referencias ................................................................................................................................... 156 Anexos .......................................................................................................................................... 16

Uso de WhatsApp en la formación académica de estudiantes del grado 5to de primaria de la Institución Educativa Pedro León Torres del municipio de Yacuanquer desde el año 2019 hasta el año 2020 en época de pandemia por COVID-19

Resumen del proyecto La investigación actual se centra en el análisis del uso de WhatsApp en la formación académica de estudiantes antes y durante la pandemia por COVID-19. Se enmarca dentro de una línea de investigación que abarca medios, comunicación y cultura, con línea temática de comunicación, educación y cambio social, y se orienta hacia un área temática de comunicacional para el desarrollo y cambio social, bajo un eje temático de proceso de educomunicación.Universidad MarianaContenido Introducción 9 1 Resumen del proyecto 11 1.1 Descripción del problema 11 1.1.1 Formulación del problema 13 1.2 Justificación 13 1.3 Objetivos 15 1.3.1 Objetivo general 15 1.3.2 Objetivos específicos 15 1.4 Marco referencial 16 1.4.1 Antecedentes 16 1.4.1.1 Internacionales.. 17 1.4.1.2 Nacionales. 20 1.4.1.3 Regionales 23 1.4.2 Marco teórico 25 1.4.2.1 Teoría de la comunicación. 25 1.4.2.2 Educomunicación. 26 1.4.2.3 Teoría de la información. 29 1.4.3 Marco conceptual 31 1.4.4 Marco contextual 37 1.4.4.1 Reseña histórica de la institución educativa. 39 1.4.4.2 Escuela Integrada Sto. Tomás de Aquino 40 1.4.4.3 Institución Educativa Pedro León Torres. 40 1.4.5 Marco legal 41 1.4.6 Marco ético 46 1.5 Metodología 47 1.5.1 Paradigma de investigación 48 1.5.2 Enfoque de investigación 48 1.5.3 Tipo de investigación 49 1.5.4 Método de investigación 49 1.5.5 Población y muestra 50 1.5.5.1 Unidad de análisis. 50 1.5.5.2 Unidad de trabajo. 51 1.5.5.3 Muestra. 51 1.5.6 Técnicas e instrumentos de recolección de información 52 1.5.6.1 Técnicas de investigación. 52 1.5.6.1.1 Estudio causal-comparativo. 52 1.5.6.2 Instrumentos de investigación. 52 1.5.6.2.1 Revisión documental. 52 1.5.6.2.2 Encuesta. 53 1.5.6.2.3 Entrevista. 53 2 Presentación de resultados 55 2.1 Procesamiento de la información 55 2.2 Análisis e interpretación de resultados 57 2.2.1 El uso del WhatsApp en la planeación de las actividades curriculares utilizadas por los docentes en los procesos de formación académica de matemáticas llevados a cabo por la Institución Educativa Pedro León Torres, antes y durante la pandemia por COVID-19, con los estudiantes de quinto de primaria. 57 2.2.1.1 2020: Enseñanza remota con WhatsApp. 61 2.2.2 La funcionalidad del uso del WhatsApp en la implementación de las actividades curriculares, utilizadas por los docentes en los procesos de formación académica de matemáticas de la Institución Educativa Pedro León Torres, antes y durante la pandemia por COVID-19, con los estudiantes de quinto de primaria. 65 2.2.2.1 Análisis de las encuestas realizadas a los estudiantes. 65 2.2.2.2 Beneficios de WhatsApp como herramienta de aprendizaje. 67 2.2.2.3 Análisis entrevistas. 70 2.2.3 Comparación de la planeación con la implementación del uso del WhatsApp en las actividades curriculares del área de matemáticas, respecto a los resultados de aprendizaje adquiridos por los estudiantes de quinto de primaria de la Institución Educativa Pedro León Torres, antes y durante la pandemia por COVID-19. 77 2.2.3.1 Resultados de aprendizaje logrados en la implementación curricular con el uso de WhatsApp. 77 2.3 Discusión 81 3 Conclusiones 105 4 Recomendaciones 107 Referencias bibliográficas 109 Anexos 11

Eficiencia y sostenibilidad: descubriendo la PTAR Ibarra

La planta de tratamiento de aguas residuales (PTAR) de la ciudad de Ibarra, Ecuador, operada por EMPAPA-I, desempeña un papel fundamental en la preservación del medio ambiente, al tratar las aguas residuales de la comunidad. Se realizó una visita que brindó a los estudiantes de Ingeniería Ambiental de la Universidad Mariana, la oportunidad de presenciar de primera mano cómo se lleva a cabo el proceso de tratamiento de aguas residuales, destacando la importancia de este tipo de infraestructuras en la formación de los futuros ingenieros ambientales

El emprendimiento y la innovación empresarial, una oportunidad de vida ¡Aprende y emprende!

Este artículo permite al lector, conocer y acercarse al emprendimiento e innovación empresarial, donde se visibilizará la importancia de emprender, podrá, además de generar ingresos, generar empleo y contribuir al equilibrio de la economía, aportando al mundo, desde emprendimientos e innovación de diferentes tipos, tales como empresariales, culturales, sociales, entre otros. También, se acerca a las características clave para tener éxito en sus ideas a desarrollar; por último, la importancia de innovar en el proceso

Prototipo de asistente virtual con inteligencia artificial como herramienta académica para la generación de preguntas tipo Saber Pro en el programa de Ingeniería de Sistemas

La prueba Saber Pro es un examen estandarizado, cuyo objetivo es evaluar externamente la calidad de la educación superior. Se enfoca en las competencias de los estudiantes que están a punto de concluir sus estudios universitarios y, es un requisito obligatorio para obtener el título profesional en cualquier programa académico. El puntaje mínimo que se requiere para aprobar el examen es proporcionado por el ICFES y varía, según el programa. Las pruebas Saber Pro se dividen en dos competencias: genéricas y específicas. Las primeras son iguales para todos los programas y pueden ser clasificadas en cinco áreas: Comunicación escrita, Competencias ciudadanas, Razonamiento cuantitativo, Inglés y, Lectura crítica. Por lo tanto, es importante prestar atención a la información y capacitación sobre la formulación de este tipo de preguntas, ya que las competencias específicas dependen de los programas académicos. En este sentido, se planea utilizar un prototipo de asistente virtual con inteligencia artificial (IA) para entrenar la generación de preguntas tipo Saber Pro; estas inteligencias se consideran una herramienta de aprendizaje continuo que se nutre de la información disponible en la web; por ello, será la herramienta principal para el apoyo en la mejora de las estrategias educativas de los docentes y estudiantes