Efeitos da formação sobre as atitudes empresariais e as competências sociais em comunidades étnicas caucasianas

i) Introducción: La educación y formación en emprendimiento se reconocen como potenciales para la generación de mejores condiciones económicas tanto a nivel macro como en la vida de las personas, sin embargo, los resultados de los programas de formación pueden ser cuestionados al no incorporar el enfoque diferencial para comunidades rurales étnicamente diferenciadas. ii) Objetivo: La investigación indagó la incidencia de las habilidades sociales en la actitud emprendedora en comunidades campesinas, indígenas y afrocolombianas del Cauca, como resultado del programa de formación SENA Emprende Rural. iii) Metodología: Mediante el uso de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo y correlacional, se identificaron las diferencias entre el momento ex ante y ex post de la participación en el programa de capacitación. iv) Resultados: De acuerdo con los hallazgos encontrados no se evidencian cambios significativos en respuesta a la formación y validan la correlación entre la actitud emprendedora y las habilidades sociales. v) Conclusiones: Lo anterior está explicado por diseños curriculares sin enfoque diferencial y pocos participantes en la investigación dado el aislamiento geográfico y dificultades de conectividad donde habitan estas comunidades.i) Introduction: Education and training in entrepreneurship are recognized as potentials for the generation of better economic conditions both at the macro level and in people\u27s lives, however, the results of the training programs can be questioned by not incorporating the differential approach for ethnically differentiated rural communities. ii) Objective: The research investigated the incidence of social skills on the entrepreneurial attitude in peasant, indigenous and Afro-Colombian communities of Cauca, as a result of the SENA Emprende Rural training program. iii) Methodology: Using a quantitative approach with a descriptive and correlational design, the differences between the ex-ante and ex-post moment of participation in the training program were identified. iv) Results: According to the findings, no significant changes are evidenced in response to the training and validate the correlation between entrepreneurial attitude and social skills. v) Conclusions: The above is explained by curricular designs without a differential approach and few participants in the research given the geographic isolation and connectivity difficulties where these communities live.Introdução: A educação e a formação em empreendedorismo são reconhecidas como potenciais para melhorar as condições económicas a nível macro, como na vida quotidiana, no entanto, os resultados dos programas de formação nem sempre incorporama abordagem diferencial para comunidades rurais etnicamente diferenciadas. Objetivo: Investigar a incidência das competências sociais sobre a atitude empreendedora em comunidades rurais, indígenas e afro-colombianas do Departamento de Cauca que participaram no programa de formação para o trabalho denominado SENA Emprende Rural. Metodologia: Abordagem quantitativa com desenho descritivo e correlacional,foram identificadas diferenças entre a participação ex ante e ex post no programa de formação. Resultados: Não são evidenciadas mudanças significativas em resposta aotreinamento, no entanto, a validade da relação entre atitude empreendedora e habilidades sociais é confirmada. Conclusões: Os resultados são explicados por desenhos curriculares sem uma abordagem diferencial e por poucos participantes na investigação, dado oisolamento geográfico e as dificuldades de conetividade em que vivem estas comunidades

Bem-estar subjetivo e qualidade de vida relacionada à saúde em jovens universitarios

Introducción: La investigación sobre el bienestar subjetivo y la calidad de vida de los jóvenes debe permitir orientar las estrategias de promoción de la salud de forma integral. Objetivo: identificar la relación entre el bienestar subjetivo y la calidad de vida relacionada con la salud en jóvenes universitarios. Metodología: La investigación fue cuantitativa, con diseño observacional y alcance correlacional. Para la evaluación de las variables del estudio se utilizó el cuestionario PERMA profile y el cuestionario de salud física SF-12. En el estudio participaron 302 estudiantes, de los cuales el 72.8 % fueron mujeres y el 27.2 % hombres. Resultados: Los estudiantes tienen en general buenos niveles de bienestar subjetivo y de calidad de vida, sin embargo, se observó que las emociones negativas y la soledad obtienen puntaciones medianamente altas. En cuanto a la calidad de vida se observó que la vitalidad y la función social son las dimensiones que más afectan la salud de los universitarios. Si existe relación entre el bienestar subjetivo y la calidad de vida. Conclusiones: Se debe poner especial atención en el ámbito emocional, mental y físico de los jóvenes universitarios, debido a que son los aspectos que más afectan el bienestar y su salud.Introduction: Research on the subjective well-being and quality of life of young people should guide health promotion strategies in a comprehensive manner. Objective: to identify the relationship between subjective well-being and health-related quality of life in young university students. Methodology: The research was quantitative, with an observational design and correlational scope. To evaluate the study variables, the PERMA profile questionnaire and the SF-12 physical health questionnaire were used. 302 students participated in the study, of which 72.8% were women and 27.2% men. Results: Students generally have good levels of subjective well-being and quality of life, however, it was observed that negative emotions and loneliness obtain moderately high scores. Regarding quality of life, it was observed that vitality and social function are the dimensions that most affect the health of university students. If there is a relationship between subjective well-being and quality of life. Conclusions: Special attention should be paid to the emotional, mental and physical environment of young university students, because they are the aspects that most affect their well-being and health.Introdução: Pesquisas sobre bem-estar subjetivo e qualidade de vida de jovens devem nortear estratégias de promoção da saúde de forma integral. Objetivo: Identificar a relação entre bem-estar subjetivo e qualidade de vida relacionada à saúde em estudantes universitários. Metodologia: A pesquisa foi quantitativa, com delineamento observacional e escopo correlacional. O questionário de perfil PERMA e o questionário de saúde física SF-12 foram utilizados para avaliar as variáveis do estudo. Participaram do estudo 302 estudantes, sendo 72,8% mulheres e 27,2% homens. Resultados: Os estudantes geralmente apresentam bons níveis de bem-estar subjetivo e qualidade de vida, no entanto, observou-se que as emoções negativas e a solidão obtiveram escores moderadamente altos. Em relação à qualidade de vida, observou-se que a vitalidade e a função social são as dimensões que mais afetam a saúde dos universitários. Se há relação entre bem-estar subjetivo e qualidade de vida. Conclusões: Atenção especial deve ser dada ao ambiente emocional, mental e físico dos estudantes universitários, pois estes são os aspectos que mais afetam seu bem-estar e saúde

O lucro acima dos princípios: O sector cooperativo dos transportes públicos em Oaxaca, México

Introducción: Las primeras cooperativas en el estado de Oaxaca, México, se fundaron por iniciativa de los trabajadores en el siglo pasado con el propósito de aportar su fuerza de trabajo para crear valor en el mercado del transporte público. Objetivo: Se analiza la doble dimensión en la que se desenvuelve la industria cooperativa del transporte público de pasajeros de la Zona Metropolitana de Oaxaca, la dualidad se resume en un conflicto interno entre racionalidad económica y los objetivos sociales de la cooperativa. Metodología: El estudio se realizó con un enfoque cualitativo, con diseños de la Teoría Fundamentada, los estudios etnográficos y las investigaciones dogmático-jurídicas. Resultados: Se identificaron tres cooperativas creadas por choferes, mecánicos y ayudantes, quienes originalmente laboraban en empresas privadas del transporte. Con el paso del tiempo, los socios cooperativistas fueron sustituidos por socios capitalistas que se apropiaron de las concesiones y trastocaron los principios cooperativos con los que fueron creadas estas empresas. Conclusiones: Las cooperativas del transporte público anteponen el lucro por encima de los principios cooperativos como: la existencia de un gobierno democrático; el mantenimiento de los fondos de reserva, y; la protección de los trabajadores, lo que conduce a la precarización del empleo en la industria.Introduction: The first cooperatives in the state of Oaxaca, Mexico were founded at the initiative of workers in the last century with the purpose of contributing their labor force to create value in the public transport market. Objective: O analyze the double dimension in which the cooperative industry of public passenger transport in the Metropolitan Area of Oaxaca is developed is analyzed, the duality is summarized in an internal conflict between economic rationality and the social objectives of the cooperative. Methodology: The study was carried out with a qualitative approach, with designs of Grounded Theory, ethnographic studies and dogmatic-legal research. Results: Three cooperatives were identified created by drivers, mechanics and assistants, who originally worked in private transport companies. With the passage of time, the cooperative members were replaced by capitalist partners who appropriated the concessions and disrupted the cooperative principles with which these companies were created. Conclusions: Public transport cooperatives put profit above cooperative principles such as: the existence of a democratic government; maintenance of reserve funds; the protection of workers, which leads to the precariousness of employment in industry.Introdução: As primeiras cooperativas do estado de Oaxaca, México, foram fundadas por iniciativa dos trabalhadores no século passado, com o objetivo de contribuir com a sua força de trabalho para criar valor no mercado dos transportes públicos. Objetivo: Analisar a dupla dimensão em que opera a indústria cooperativa de transporte público de passageirosna Área Metropolitana de Oaxaca, dualidade que se resume num conflito interno entre a racionalidade económica e os objectivos sociais da cooperativa. Metodologia: O estudo foi realizado com uma abordagem qualitativa, com Grounded Theory, estudos etnográficos e desenhos de investigação dogmático-legais. Resultados: Foram identificadas três cooperativas, criadas por motoristas, mecânicos e ajudantes, que originalmente trabalhavam em empresas privadas de transporte. Com o passar do tempo, os cooperados foram substituídos por sócios capitalistas que se apoderaram das concessões e romperam com os princípios cooperativistas que fundamentaram a criação dessas empresas. Conclusões: As cooperativas de transporte público colocam o lucro à frente de princípios cooperativos como a gestão democrática, a manutenção de fundos de reserva e a proteção dos trabalhadores, levando à precarização do emprego no sector

Marketing Internacional: Percepción del consumidor local en la decisión de compra debienes chinos

Introduction: In recent years, local consumers haveexperienced a significant change in their purchasing preferences because of economic opening and market globalization. This change reflected the demand for international products to which companies needed to meet the needs of consumers, objective: This research was to analyze the perception of the local consumerand influence on the decision to purchase goods from China. Methodology: implemented in this project had a descriptive quantitative approach, where a questionnaire was designed and validated with closed questions rated on a Likert scale addressed to (109) local importers, the data were analyzed by SPSS version29 software to ensure its feasibility and reliability. Results: The findings show that the behavior in the purchase process depends on preferences, motivations and consumption trends. Finally, Conclusion: the existence of factors that influence the perceptionand purchase decision regarding goods made in China related to quality and the pre-existence of experiences of other consumers in international trade.Introducción: En los últimos años el consumidor local ha experimentado un cambio significativo en sus preferencias de compra surgido de la apertura económica y la globalización del mercado. Este cambio reflejo la demanda de productos internacionales a la cual las empresas necesitaron satisfacer las necesidades de los consumidores, Objetivo: la presente investigación fue analizar la percepción del consumidor local e influencia en la decisión de compra de bienes procedentes de China. Metodología: implementada fue de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, donde se diseñó y validó un cuestionario con preguntas cerradas valoradas en una escala Likert dirigida a (109) importadores locales, los datos fueron analizados por el software SPSS versión 29 para garantizar su viabilidad y confiablidad, Resultados: los hallazgos evidencian que el comportamiento en el proceso de compra depende de preferencias, motivaciones y tendencias de consumo, Conclusiones: la existencia de factores que influyen en la percepción y decisión de compra respecto a los bienes elaborados en china relacionadas con la calidad yla preexistencia de experiencias de otros consumidores en el comercio internacional

English culture to strengthen the learning of english as a second language in the 4th grade of the districtEducational Institution La Magdalena in Barranquilla, Colombia

The objective of this project is to analyze the influence of cultural factors in the teaching of a secondlanguage, specifically English, in the sociocultural context of Colombia. The main objective is to promote the study of the English language in the country, taking into account the cultural elements that can improve language learning. The project will focus on issues such as multiculturalism, interculturalism and the acquisition of a second language, with the aim of awakening interest and fostering meaningful learning in fourth grade students of the Institución Educativa Distrital La Magdalena. It is based on the hypothesis that, by teaching aspects and experiences related to the culture of English-speaking countries, in addition to the usual contents, higher levels of interest, motivation and attention will be generated in the students, which will translate into better performance and learning. To support this hypothesis, previous research related to the topic has been taken into account, as well as the use of different research methods, including interviews, focus groups, observation and questionnaires, in order to collect data and obtain meaningful results.Este proyecto tiene como objetivo analizar la influencia de los factores culturales en la enseñanza de una segunda lengua, específicamente el inglés, en el contexto sociocultural de Colombia. El objetivo principal es promover el estudio del idioma inglés en el país, teniendo en cuenta los elementos culturales que pueden mejorar el aprendizaje de idiomas. El proyecto se enfocará en temas como la multiculturalidad, la interculturalidad y la adquisición de una segunda lengua, con la finalidad de despertar el interés y fomentar un aprendizaje significativo en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Distrital La Magdalena. Se parte de la hipótesis de que, al enseñar aspectos y experiencias relacionadas con la cultura de los países angloparlantes, además de los contenidos habituales, se generarán mayores niveles de interés, motivación y atención en los estudiantes, lo cual se traducirá en un mejor rendimiento y aprendizaje. Para respaldar esta hipótesis, se han tenido en cuenta investigaciones previas relacionadas con el tema, así como el uso de diferentes métodos de investigación, incluyendo entrevistas, grupos focales, observación y cuestionarios, con el fin de recopilar datos y obtener resultados significativos

Method dispute in Economics: monism vs. pluralism

Introduction: Introduction: Critical review of PoliticalEconomy on the dispute of the method in Economics and the updating of its debate to review the state of economic knowledge and face its current challenges. This dispute starts from the previous one, related to the theoretical renunciation and the instrumental and applied excess of Economics with the Neoclassical Synthesis, moving away from reality and its changes with its modelizations, besides generating a studentuneasiness. Objective: To synthesize the development of the disputes of the method according to the Austrian School, to take Economics out of the sphere of Natural Sciences and Engineering, and its reductions to equilibrium models and mathematical excesses. Methodology: the theoretical and methodological frameworks of the Austrian School, shared with other heterodox approaches of foundations (Neoinstitutionalist), are used to contrast them with those borrowed from Natural Sciences and Engineering and assumed by the Neoclassical Synthesis, with the pretension of being more predictive than realistic. Results: the main problems of economic knowledge are systematized and how to correct them (scientifically and educationally) to move to the Economics of knowledge and complexity. Conclusions: the current dispute of the method not only allows recovering the foundations of Economics (via hermeneutic turn and Copernican revolution in science and its teaching), but also its reconnection with Social Sciences and the changingsocial reality. It also favors the transition to the Economics of knowledge and complexity, and the secular polemic of developmentalists vs. decresentists is evidenced.Introducción: Revisión crítica de Economía Política sobre la disputa del método en Economía y la reactualización de su debate para revisar el estado del conocimiento económico y afrontar así, sus retos en curso. Dicha disputa parte de la anterior, relativa a la renuncia teórica y el exceso instrumental y aplicado de la Economía con la Síntesis Neoclásica, alejándose con sus modelizaciones de la realidad y sus cambios, además de generar un malestar estudiantil. Objetivo: Sintetizar el desarrollo de las disputas del método según la Escuela Austriaca, para sacar a la Economía del ámbito de las Ciencias Naturales e Ingenierías, y sus reducciones a modelos de equilibrio y excesos matemáticos. Metodología: se recurre a los marcos teóricos y metodológicos de la Escuela Austriaca, compartidos con otros enfoques heterodoxos de fundamentos (Neoinstitucionalistas), para contrastarlos con los préstamos de Ciencias Naturales e Ingenierías y asumidos por la Síntesis Neoclásica, con la pretensión más predictora que realista. Resultados: se sistematizan los principales problemas del conocimiento económico y cómo corregirlos (científica y docentemente) para transitar a la Economía del conocimiento y la complejidad. Conclusiones: la actual disputa del método no sólo permite recuperar los fundamentos de la Economía (vía giro hermenéutico y revolución copernicana en la ciencia y en su docencia), sino también su reconexión con las Ciencias Sociales y la cambiante realidad social. Se favorece también el tránsito a la Economía del conocimiento y la complejidad, y se evidencia la secular polémica de desarrollistas vs. decrecentistas

Analysis of experiential Marketing in customer satisfaction in the gastronomic sector of Guayaquil

Introducción: La gastronomía en el Ecuador se ha convertido en un motor económico clave del país. Es por ello, que el marketing experiencial aparece en la industria gastronómica, buscando transformar la visita a un restaurante en una experiencia inolvidable, reforzando la conexión entre los establecimientos y sus clientes; Objetivo: analizar el marketing experiencial en la satisfacción del cliente en el sector gastronómico de Guayaquil, Ecuador; Metodología: se elaboró un diseño de investigación empírico, no experimental, con un enfoque descriptivo y de naturaleza transversal. Se empleó la observación como herramienta científica para identificar las estrategias de marketing de experiencias que están empleando los restaurantes; y se diseñó un cuestionario ad-hoc, aplicado a 384 consumidores de restaurantes temáticos para conocer su percepción referente a las diversas estrategias implementadas por los restaurantes; Resultados: Se destaca la diversidad gastronómica de Guayaquil, enriquecida por múltiples culturas. Los consumidores valoran las estrategias de marketing experiencial, principalmente las emocionales y sensoriales. Conclusiones: Se recomienda innovar en estrategias, como personalización de menús y uso de tecnología digital, y adoptar prácticas sostenibles. Los hallazgos, aunque centrados en Guayaquil, pueden tener relevancia en ciudades similares, sugiriendo la necesidad de investigaciones cuantitativas futuras.Introduction: Gastronomy in Ecuador has become a key economic engine of the country. Therefore, experiential marketing appears in the gastronomic industry, seeking to transform the visit to a restaurant into an unforgettable experience, strengtheningthe connection between establishments and their customers; Objective: to analyze experiential marketing in customer satisfaction in the gastronomic sector of Guayaquil, Ecuador; Methodology: an empirical, non-experimental research design was developed, with a descriptive approach and of a cross- sectional nature. Observation was used as a scientific tool to identify the experience marketing strategies being employedby restaurants; and an ad-hoc questionnaire was designed and applied to 384 consumers of theme restaurants to determine their perception of the various strategies implemented by the restaurants; Results: The gastronomic diversity of Guayaquil, enriched by multiple cultures, stands out. Consumers value experiential marketing strategies, mainly emotional and sensory.Conclusions: It is recommended to innovate in strategies, such as menu customization and use of digital technology, and to adopt sustainable practices. The findings, although focused on Guayaquil, may have relevance in similar cities, suggesting the need for future quantitative researc

Academic desertion among students at the coastal education corporation

La deserción académica ha sido un problema que ha afectado al país a la medida que ha pasado el tiempo y se ha convertido en un problema emergente no sólo para los estudiantes si no para las mismas instituciones corporativas y universitarias; esto deja en evidencia diversos inconvenientes que le han surgido a los estudiantes los cuales los ha hecho desertar por situaciones socioeconómicas, familiares, entre otras. Por esto, la finalidad es comprender las causas y motivos de deserción en los cuales se han empleado estadísticas y encuestas para la recopilación de datos para traer información detallada acerca de este inconveniente que aqueja a muchas instituciones. Los resultados obtenidos arrojan que el motivo más presente es el factor económico con una presencia del 29,17% , concluyendo que la mayor tendencia en deserción se deriva de problemas económicos y laborales que afectan la permanencia de los docentes en la institución.Academic desertion has been a problem that has affected the country as time has passedand has become an emerging problem not only for students but for corporate and universityinstitutions themselves; this leaves in evidence various problems that have arisen for studentswhich have made them drop out due to socio-economic and family situations, among others.For this reason, the aim is to understand the causes and reasons for desertion in which statistics and surveys have been used for data collection to bring detailed information about this problem that afflicts many institutions. The results obtained show that the most common reason is the economic factor with a presence of 29.17%, concluding that the greatest tendencyin desertion is derived from economic and labour problems that affect the permanence of teachers in the institution

Princípios teóricos e conceptuais para tornar o Acesso Universal ao Conhecimento no México

Introducción: El Acceso Universal al Conocimiento (AUC) es un término de reciente impulso por parte del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCYT) de México, pero no hay una guía clara para realizarlo. Por lo anterior, es necesario un modelo de AUC con las mejores prácticas para la expansión de la ciencia entre la sociedad. Objetivo:exponer de manera clara y concreta, un conjunto de principios teóricos, conceptuales y procedimentales que sean útiles para realizar AUC en el contexto mexicano. Para ello, es preciso describir que la comunicación científica se divide en dos categorías principales: ladifusión, que expone hallazgos del campo científico entre especialistas, y la divulgación, que comparte la ciencia con el público general. El AUC por su parte, es una estrategia emergente de divulgación científica que se rige bajo principios de acceso abierto y comunicación horizontal para promover entre todas las personas, el interés por la ciencia. Reflexión: De tal forma que,esta propuesta está encabezada por los conceptos mencionados y se añaden fundamentos del diseño gráfico y audiovisual, para enfrentar de una mejor manera el reto de realizar AUC. Este enfoque abierto y horizontal para comunicar la ciencia al público no especializado, será útil para definir qué es y cómo realizar Acceso Universal al Conocimiento; así como también, consolidar a la comunidad científica como pieza clave de la sociedad e impulsar el interés enniñas, niños y jóvenes por la investigación científica.Introduction: Universal Access to Knowledge (AUC) is a recently promoted term by the National Council of Humanities, Sciences and Technologies (CONAHCYT) of Mexico, but there is no clear guide to realise it. Therefore, there is a need for an AUC model with best practices for the expansion of science in society. Objective: to present in a clear and concrete way a set of theoretical, conceptual and procedural principles that are useful to carry out AUC in the Mexican context. To this end, it is necessary to describe that scientific communication is divided into two main categories: dissemination, which presents findings from the scientific field among specialists, and popularisation, which shares science with the general public. The AUC is an emerging science outreach strategy that is governed by principles of open access and horizontal communication to promote interest in science among all people. Reflection: In such a way that, this proposal is headed by the mentioned concepts and the fundamentals of graphic and audiovisual design are added to better face the challenge of making AUC. This open and horizontal approach to communicate science to the non-specialist public will be useful to define what Universal Access to Knowledge is and how to carry it out, as well as to consolidate the scientific community as a key part of society and to boost the interest of children and young people in scientific research.Introdução: O Acesso Universal ao Conhecimento (AUC) é um termo recentemente promovido pelo Conselho Nacional de Humanidades, Ciências e Tecnologias (CONAHCYT) do México, mas não existe um guia claro para o concretizar. Por conseguinte, é necessário um modelo de CUA com as melhores práticas para a expansão da ciência na sociedade.Objetivo: apresentar de forma clara e concreta um conjunto de princípios teóricos, conceptuais e processuais que sejam úteis para realizar as CUA no contexto mexicano. Para tal, é necessário descrever que a comunicação científica se divide em duas categoriasprincipais: a divulgação, que apresenta os resultados do campo científico aos especialistas, e a popularização, que partilha a ciência com o público em geral. O AUC é uma estratégia emergente de divulgação científica que se rege por princípios de acesso aberto e comunicaçãohorizontal para promover o interesse pela ciência entre todas as pessoas. Reflexão: De tal forma que, esta proposta é encabeçada pelos conceitos mencionados e os fundamentos do design gráfico e audiovisual são adicionados para melhor enfrentar o desafio de fazer o AUC. Esta abordagem aberta e horizontal para comunicar a ciência ao público não especializadoserá útil para definir o que é o Acesso Universal ao Conhecimento e como realizá-lo, bem como para consolidar a comunidade científica como uma parte fundamental da sociedade e para impulsionar o interesse das crianças e dos jovens pela investigação científica

Os processos de configuração do Estado territorial moderno: elementos para repensar a concepção decomunidades negras na Colômbia

Introducción: las comunidades negras colombianas han sido sometidas diversos procesos de homogenización que, basados principalmente en lo fenotípico y lo supuestamente común en lo histórico, han invisibilizado sus trayectorias y necesidades particulares. Objetivo: el presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la concepción y producción de comunidades negras en Colombia, con sustento en la metodología cualitativa, el análisis documental, bibliográfico y temático. Reflexión: se logró establecer el proceso de conformación del Estado/moderno/territorial, haciendo evidente el hecho isomórfico que ha pretendido sostener una equivalencia entre territorio, comunidad y cultura. A su vez, cuestionar la noción homogeneidad de una comunidad étnica con diferentes historias y contextos. Conclusiones: se reflexionó sobre el pensamiento localizado, lo cual redunda en una comprensión de las dinámicas territoriales de los grupos étnicos y con estos, de la necesidad de su reconocimiento y de medidas de política que permitan mantener y preservar con garantías su existencia.Introduction: Colombian black communities have been subjected to various homogenization processes that, based mainly on the phenotypic and the supposedlycommon historically, have made their particular trajectories and needs invisible. Objective: the objective of this article is to reflect on the conception and production of black communities in Colombia, based on qualitative methodology, documentary, bibliographic and thematic analysis. Reflection: it was possible to establish the process of formation of the State/modern/territorial, making evident the isomorphic fact that has sought to maintain an equivalence between territory, community and culture. At thesame time, question the notion of homogeneity of an ethnic community with different histories and contexts. Conclusions: localized thinking was reflected on, which results in an understanding of the territorial dynamics of ethnic groups and with them, the need for their recognition and policy measures that allow their existence to be maintained and preserved with guarantees.Introdução: as comunidades negras colombianas foram submetidas a vários processos de homogeneização que, baseados principalmente em fenótipos e no que é supostamente comum historicamente, tornaram invisíveis suas trajetórias e necessidades particulares. Objetivo: o objetivo deste artigo é refletir sobre a concepção e a produção das comunidades negras na Colômbia, com base em metodologia qualitativa, análise documental, bibliográfica e temática. Reflexão: foi possível estabelecer o processo de formação do estado/moderno/territorial, evidenciando o fato isomórfico que tem procurado sustentar uma equivalência entre território, comunidade e cultura. Ao mesmo tempo, foi questionada a noção de homogeneidade de uma comunidade étnica com diferentes histórias e contextos. Conclusões: foram feitas reflexões sobre o pensamento localizado,que resulta em uma compreensão da dinâmica territorial dos grupos étnicos e, com isso, da necessidade de seu reconhecimento e de medidas políticas que lhes permitam manter e preservar sua existência com garantias.