PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL: O CORPO COMO MEDIADOR PRINCIPAL DAS POTENCIALIDADES

Relational psychomotricity can be understood as an educational and therapeutic practice that allows children, adolescents, adults, and the elderly to express their motor and relational conflicts through the body, through play and symbolic games. The present paper has as a question: How does relational psychomotricity use the body to mediate potentialities? To answer this question, we tried to investigate how relational psychomotricity uses the body to promote potentialities. Thus, in this construction we defined a brief historical account of relational psychomotricity, investigate what is understood as sensory motor pleasure as a factor for change, present how non-directive methods can stimulate representational skills, imagination and creativity, demonstrate the differences between relational psychomotricity and functional psychomotricity, and present the applications of relational psychomotricity as well as the training of psychomotricians in this modality. The methodology applied was based on a narrative literature review, as it does not submit to systematic criteria. In the data verification, research was carried out through books, magazines, scientific articles, through Bireme, Scielo and BVS, between the years 2010 and 2021. The motor dimension is as important as the psychic dimension, leading to the belief that both are an inseparable set, where it involves human movement in its entirety.A psicomotricidade relacional pode ser entendida como uma prática educativa e terapêutica que permite a crianças, adolescentes, adultos e idosos, expressar por meio do corpo seus conflitos motores e relacionais através do brincar e do jogo simbólico. O presente artigo tem como indagação: Como a psicomotricidade relacional utiliza o corpo para mediar potencialidades? E para responder a tal questionamento buscou investigar como a psicomotricidade relacional utiliza o corpo para favorecer potencialidades. Assim, nessa construção definiu-se fazer um breve relato histórico da psicomotricidade relacional, investigar o que se entende por prazer sensório motor como fator de mudança, apresentar como métodos não-diretivos podem estimular capacidades de representação, imaginação e criatividade, demonstrar as diferenças entre a psicomotricidade relacional e a psicomotricidade funcional e apresentar as aplicações da psicomotricidade relacional bem como a formação do psicomotricista nessa modalidade. A metodologia aplicada foi baseada na revisão narrativa de literatura, pois não se submete a critérios sistemáticos. Na verificação de dados, foram abordadas pesquisas através de livros, revistas, artigos científicos, através do Bireme, Scielo e BVS, entre os anos de 2010 e 2021. A dimensão motora é tão importante como a dimensão psíquica, levando a crer que ambas são um conjunto inseparáveis, onde envolve o movimento humano em sua totalidade. &nbsp

MURILO MENDES, ESPINOSA, DIVINDADE E MUNDO FÍSICO

Contrary to what might be expected from a Catholic intellectual shaped during the first half of the 20th century and opposed to creative processes framed by confrontations between the sacred and the profane, Murilo Mendes integrates everyday actions with the inner effects they produce in each individual. Recognized as a transgressor of literary forms of expression, he combines a particular understanding of science with the manifestation of a subjectively grounded hope. This article examines the trajectory of the notions of divinity and the physical world present in Murilo Mendes’ memoirs—preferably those published in A Idade do Serrote—which reveal their compatibility with the interpretive perspective of the tradition of commentators outlined by Carl Gebhardt for Spinoza's work in two aspects: totality as systematizable through practical life and philosophy as a metaphysical religion. It argues that, although not always explicitly mentioned, Spinoza is present throughout the content of Murilo Mendes’ expositions.Diferente daquilo que se poderia esperar de um intelectual católico moldado durante a primeira metade do século 20 e em posição contrária aos processos criativos inseridos em confrontos do tipo sagrado e profano, Murilo Mendes integra na mesma conformidade as ações do cotidiano com aquilo que estas provocam no interior de cada indivíduo. Reconhecido como um transgressor das formas de expressão literária, conjuga o conhecimento particular da ciência com a manifestação de uma esperança subjetivamente fundamentada. Este artigo examina o itinerário das noções de divindade e mundo físico presentes nas memórias de Murilo Mendes – preferencialmente, as publicadas em A idade do Serrote − que permitem entrevê-las como compatíveis com a perspectiva interpretativa da tradição de comentadores delineada por Carl Gebhardt para a obra de Espinosa em dois aspectos: a totalidade como sistematizável a partir da vida prática e a filosofia como uma religião metafísica. Defende-se que, nem sempre citado, Espinosa está presente no conjunto dos conteúdos das exposições murilianas

HABITAÇÃO SOCIAL NO BRASIL: POLÍTICAS PÚBLICAS E PARTICIPAÇÃO POPULAR

O presente artigo dedica-se à análise dos processos de formação e implementação das políticas públicas voltadas para a habitação social no Brasil. A investigação parte de um estudo cronológico das suas manifestações mais significativas, atreladas ao contexto político de cada período. Desta maneira, o estudo visa não apenas descrever as políticas, mas sobretudo elucidar o papel da população, seja demonstrando como ela está efetivamente inserida na tomada de decisões, ou, inversamente, revelando o seu estado de subalternidade e exclusão em relação a essas mesmas decisões

UMA NARRATIVA DO TESTEMUNHO A PARTIR DA OBRA "O PÊNDULO DE EUCLIDES", DE ALEILTON FONSECA

This article presents a brief analysis of the work O Pêndulo de Euclides, by the Bahian professor and writer Aleilton Fonseca, looking at the political aspects that run through the author's writing. These aspects concern the text, classified as a historical novel, which has a strong potential for testimony, capable of producing/revealing images that are still barely visible of the event that became known as the Canudos War. In this sense, we want to highlight the perspective of a writer who comes from the backlands, given that the history of Canudos had as its main witness the accounts and descriptions presented in the canonical work “Os Sertões”, by Euclides da Cunha, a work to which Fonseca shows himself to be both an ally and a critic. For these developments, the approaches of the German author Georges Didi-Huberman, in his work Images in spite of everything, as well as the conceptions of memory presented by the philosopher Jeanne Marie Gagnebin (2009) and the Nietzschean perspectives on “truth” (2001) are of total importance.O presente artigo apresenta uma análise da obra O Pêndulo de Euclides, do professor e escritor baiano Aleilton Fonseca, na qual realizo uma abordagem sobre os aspectos políticos que atravessam a escrita do autor. Tais atravessamentos dizem respeito aquilo que, nesse Romance Histórico, trata-se de um forte potencial para o testemunho, capaz de produzir/revelar imagens ainda pouco visíveis do acontecimento que ficou conhecido com a Guerra de Canudos. Neste sentido, pretende-se aqui pôr em evidência a perspectiva de um escritor advindo do povo sertanejo, haja vista que a história de Canudos teve como sua principal testemunha os relatos e descrições apresentadas na obra cânone “Os Sertões”, de Euclides da Cunha, obra a qual Fonseca mostra-se ao mesmo tempo aliado e crítico. Para esses desdobramentos, faz-se de total importância as abordagens do autor alemão Georges Didi-Huberman, em sua obra Imagens apesar de tudo, além das concepções sobre memória apresentadas pela filósofa Jeanne Marie Gagnebin (2009) e as perspectivas nietzschianas sobre “verdade” (2001)

A UNIÃO FAZ A FORÇA: : A AECB E SUA ATUAÇÃO SECURITÁRIA E POLÍTICA

Este texto analisa o associativismo mutualista no Brasil com foco na organização dos caixeiros, suas relações com outros grupos e classes sociais e suas práticas políticas em Salvador, durante as primeiras décadas do século XX. À luz da História Social, a análise compreende tanto as estratégias para garantir auxílios dos mais diversos aos trabalhadores sem proteção social estatal, como a construção de uma identidade socioprofissional e suas relações com as identidades nacional e de classe. Para tanto tomou-se como objeto de pesquisa a Associação dos Empregados no Comércio da Bahia (AECB), instituída a 21 de janeiro de 1900, entidade que se destacou entre as mutualistas, entre outras razões, por manter laços mais estreitos com a Associação Comercial da Bahia (ACB)

IMERSÃO SENSORIAL: COMO A ARQUITETURA PODE TRANSFORMAR A EXPERIENÊNCIA HUMANA

The article discusses the importance of sensory architecture as a transformative tool in creating spaces that go beyond functionality, promoting deeper emotional and sensory connections with users. Based on neuroarchitecture, the approach considers how the five senses influence the perception, emotions, and behavior of people in built environments. The analysis of iconic examples demonstrates how a careful application of sensory elements can transform the environment into immersive and enriching scenarios, which not only meet practical needs but also generate well-being and a deeper connection between individuals and the space.Este artigo aborda a importância da arquitetura sensorial como ferramenta transformadora na criação de espaços que vão além da funcionalidade, promovendo conexões emocionais e sensoriais mais profundas com os usuários. Fundamentada na neuroarquitetura, a abordagem considera como os cinco sentidos — visão, audição, tato, olfato e paladar — influenciam a percepção, as emoções e o comportamento das pessoas nos ambientes construídos. A análise de exemplos icônicos revela como a incorporação de elementos sensoriais pode transformar ambientes em experiências imersivas e enriquecedoras, fortalecendo o bem-estar e a conexão entre os usuários e o espaço. Ao defender uma abordagem holística, o artigo destaca a relevância de considerar os aspectos sensoriais durante o processo de criação arquitetônica, propondo que o ambiente construído funcione como um catalisador para o bem-estar físico, emocional e social. Nesse contexto, a arquitetura sensorial é apresentada não como uma tendência passageira, mas como uma necessidade crescente no desenvolvimento de espaços que estimulem o corpo e a mente de forma integrada, promovendo uma experiência cotidiana mais rica e significativa

OLHARES SOBRE A HISTÓRIA DO PAISAGISMO NO BRASIL: RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, ARTE E ARQUITETURA

This text highlights the dimensions of creation and invention that permeate the training of landscape architects, addressing issues related to teaching in Architecture and Urbanism courses. To this end, it documents teaching activities on the history of landscaping in Brazil, developed in the course 'Landscaping, Open Spaces, and Urban Resilience' within an Architecture and Urbanism undergraduate program, as well as the visual outputs produced by students of the course in 2024. Based on this material, it reflects on the relationships between education, art, and architecture that underpin the training of landscape architects and the educators working in this field.Esse texto evidencia as dimensões da criação e da invenção que permeiam a formação do arquiteto paisagista, tensionando questões sobre o ser docente no âmbito dos cursos de Arquitetura e Urbanismo. Para isso, documenta atividades de ensino sobre a história do paisagismo no Brasil, desenvolvidas na disciplina de Paisagismo, Espaços Livres e Resiliência Urbana de um curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo, bem como as visualidades produzidas pelos estudantes da disciplina no ano de 2024. Com base nesse material, reflete-se sobre as relações entre educação, arte e arquitetura que permeiam a formação do arquiteto paisagista e do professor que atua nesse campo

LA AMENAZA A UN DERECHO COMPORTA UN DAÑO

La amenaza a un derecho comporta un daño en el análisis del daño como presupuesto de la responsabilidad civil debe haber una ponderación acerca del alcance del mismo, particularmente con el objetivo de verificarse si la amenaza a un derecho comporta un daño pasible de responsabilidad. Obviamente que, en esta perspectiva, tiene que indagarse no solamente los matices que involucran la definición de daño, sino también los fundamentos y la función social de la responsabilidad civil

RACIONALIDADE PENAL MODERNA, TEORIA DOS SISTEMAS E JUSTIÇA RESTAURATIVA: IRRITAÇÕES ENTRE O SISTEMA PENAL E SUAS POSSÍVEIS INOVAÇÕES

O presente trabalho busca investigar os efeitos que o modelo de Justiça Restaurativa pode causar no sistema penal brasileiro. Para tanto, lançamos mão de uma revisão bibliográfica e análise das resolução do Conselho Nacional de Justiça 225/2016 e 288/2019 para compreender a possibilidade de utilização de novas práticas que se contrapõem ao marco da Racionalidade Penal Moderna. Nosso aporte teórico, com base na teoria dos sistemas de Luhmann tentará identificar as possíveis irritações contidas no sistema penal e, se tais podem causar efeitos inovadores, estabilizadores ou apenas uma nova atualização do sistema penal

O DESPONTAR DAS CRECHES NA CIDADE DE CATALÃO-GO

Este estudo tem como enfoque o histórico de criação das creches emCatalão, Goiás, visando identificar suas primeiras iniciativas e analisar a possível perpetuação do caráter assistencialista nessas instituições. A pesquisa se fundamenta na análise documental e busca atender ao princípio do materialismo histórico dialético, teoria desenvolvida por Karl Marx e Friedrich Engels, com o objetivo de realizar considerações críticas sobre a transição dessas creches para uma abordagem mais educativa e menos assistencialista. Além disso, busca-se desvendar o contexto inicial da implantação das creches na cidade, examinando documentos históricos e registros oficiais. A análise documental permitirá reconstruir as primeiras ações voltadas à criação dessas instituições e compreender os motivos que levaram à sua implementação. Além disso, o estudo se propõe a verificar se, ao longo do tempo, as creches têm mantido seu caráter assistencialista ou se têm evoluído para um modelo mais educativo e formativo. A abordagem do materialismo histórico dialético enriquece a análise, ao considerar a relação entre os aspectos históricos e sociais que permeiam a criação e desenvolvimento das creches em Catalão. A partir dessa perspectiva crítica, será possível questionar como as políticas públicas têm influenciado as diretrizes e objetivos dessas instituições ao longo do tempo