Colon agenesis: radiological view of a rare case

Introdução: As anomalias congênitas do trato intestinal baixo são importantes causas de morbidade em neonatos, cursando inicialmente com quadro clínico e radiográfico que sugere obstrução intestinal. A síndrome do colón curto congênito, a atresia cólica e a Doença de Hirschsprung, possuem mais relatos descritos, enquanto a agenesia do cólon é mais rara, e nos poucos casos relatados está associada a outras malformações abdominais. Relato de caso: Paciente do sexo masculino, com exames de pré-natal sem alterações, nascido de parto normal, apresentou hipoglicemia nas primeiras horas de vida, evoluindo com distensão abdominal e náuseas após primeira alimentação. Submetido a lavagem gástrica com saída meconial e sondagem anal que demonstrou suspeita de obstrução intestinal. Realizada radiografia simples de abdome que evidenciou obstrução intestinal, sendo submetido a laparotomia onde foi constatada ausência do reto e do cólon. Realizada ressecção de 10 cm da porção distal do íleo, com confecção de ileostomia. Recebeu alta. Cerca de 10 meses depois esteve novamente hospitalizado com suspeita de obstrução intestinal, confirmada pela tomografia computadorizada do abdome sendo submetido a ressecção de todo o intestino delgado, mantendo alimentação parenteral no pós-operatório. Conclusão: Os achados de imagem na agenesia cólica são pouco específicos, refletindo os achados de obstrução intestinal baixa. Do ponto de vista radiológico, a realização de radiografia simples e contrastada são importantes aliados no diagnóstico da agenesia cólica, pelo seu fácil acesso e custo reduzido. Como o tratamento é cirúrgico, o conhecimento das imagens e sua correta descrição auxiliam no rápido seguimento do caso.Introduction: Congenital anomalies of the lower intestinal tract are important causes of morbidity in neonates, initially presenting with clinical and radiographic findings that suggest intestinal obstruction. Congenital short colon syndrome, colonic atresia and Hirschsprung's disease have been reported more frequently, while colon agenesis is rarer and, in the few reported cases, is associated with other abdominal malformations. Case report: A male patient with normal prenatal exams and a normal delivery presented hypoglycemia in the first hours of life, progressing to abdominal distension and nausea after the first feeding. He underwent gastric lavage with meconium and anal probing, which demonstrated suspected intestinal obstruction. A simple abdominal radiograph was performed, which showed intestinal obstruction. He underwent laparotomy, where the rectum and colon were found to be absent. A 10 cm resection of the distal portion of the ileum was performed, with the creation of an ileostomy. The patient was discharged. Approximately 10 months later, he was hospitalized again with suspected intestinal obstruction, confirmed by abdominal computed tomography, and underwent resection of the entire small intestine, maintaining parenteral nutrition in the postoperative period. Conclusion: The imaging findings in colonic agenesis are not very specific, reflecting the findings of low intestinal obstruction. From a radiological point of view, simple and contrast radiography are important allies in the diagnosis of colonic agenesis, due to their easy access and low cost. Since the treatment is surgical, knowledge of the images and their correct description help in the rapid follow-up of the case

A morte e o Ensino de História: estudo de caso do livro didático História, Sociedade & Cidadania de Alfredo Boulos Júnior

O artigo analisa a relação entre a História da Morte e o Ensino de História, tendo como estudo de caso o livro didático História Sociedade & Cidadania de Alfredo Boulos Júnior, publicado em 2018. A metodologia consiste na análise de três capítulos que tratam da morte de escravos e forros. Baseado no conceito de “passados sensíveis”, o texto reflete sobre o tratamento sociocultural da morte, ainda pouco explorado no meio acadêmico e escolar. Conclui-se que a abordagem da morte permanece ligada à violência. Ressaltamos que abordagens diferenciadas podem proporcionar novas perspectivas sobre a morte de escravos e forros, bem como suas práticas funerárias, enriquecendo e expandindo o debate em sala de aula.The article analyzes the relationship between the History of Death and History Teaching, using the textbook História Sociedade & Cidadania by Alfredo Boulos Júnior, published in 2018, as a case study. The methodology involves the analysis of three chapters that address the death of slaves and freed individuals. Based on the concept of “sensitive pasts,” the text reflects on the sociocultural treatment of death, which remains underexplored in both academic and educational contexts. It concludes that the approach to death is still largely associated with violence. We emphasize that differentiated approaches can offer new perspectives on the death of slaves and freed individuals, as well as their funeral practices, enriching and expanding classroom discussion

Ghost Bikes: Iconography of Death and Externalization of Grief in the City of Vitória/ES

Considerando as Ghost Bikes como ícones urbanos, pouco estudados no ambiente acadêmico, objetiva-se por meio deste artigo definir as Bicicletas Fantasmas como ferramentas de luto externalizado no espaço público e representar como a popu- lação interage com esse ícone da morte disposto na cidade. Para isso, narramos dois casos em que as ciclistas falecidas foram homenageadas com Bicicletas Fantasmas na cidade de Vitória, capital do Espírito Santo. Do mesmo modo, analisamos o perfil do Coletivo Pedalamente, grupo que participa ativamente da pro- dução das Bicicletas Fantasmas na cidade, buscando compreen- der o movimento cicloativista em Vitória. Observa-se que as Bi- cicletas Fantasmas são capazes de transformar o luto individual em luto coletivo, onde a memória coletiva da cidade é ativada. Além disso, esses monumentos de base transformam o espaço público em um local não oficial de luto, mas, para além, transfor- mam, também, as ruas em espaços de resistência e de luta por melhores condições de pedalar nas cidades. Concluímos que as Bicicletas Fantasmas podem ser compreendidas como a exter- nalização do luto na cidade contemporânea e como suporte aos enlutados, sendo assim, as Bicicletas Fantasmas representam muito mais do que o georeferenciamento do local de um acidente, representando um compromisso contínuo de lutar por melhorias nas infraestruturas cicloviária e pelo direito à cidade.Considering Ghost Bikes as urban icons, which have been little studied in the academic environment, this article aims  to define Ghost Bikes as tools of externalized mourning in public spaces and to represent how the population interacts with this icon of death displayed in the city. To this end, we narrate two cases in which deceased cyclists were honored with Ghost Bikes in the city of Vitória, the capital of Espírito Santo. Likewise, we analyze the profile of the Pedalamente Collective, a group that actively participates in the production of Ghost Bikes in the city, seeking to understand the bike activism movement in Vitória. It is observed that Ghost Bikes are capable of transforming individual mourning into collective mourning, where the collective memory of the city is activated. Additionally, these grassroots monuments turn public space into an unofficial place of mourning, and beyond that, they also transform the streets into spaces of resistance and the fight for better cycling conditions in cities. We conclude that Ghost Bikes can be understood as the externalization of mourning in the contemporary city and as support for the bereaved. Thus, Ghost Bikes represent much more than the georeferencing of an accident site; they represent an ongoing commitment to fight for improvements in cycling infrastructure and the right to the city. &nbsp

Positive parenting as a strategy for non-violent education: a literature review

Introduction: Violence against children and adolescents is harmful and may intensify social, emotional, psychological, and cognitive impacts throughout the life course. Objective: To analyze the existing literature on the impacts of child violence and positive parenting as an alternative to violent educational practices. Methods: A narrative literature review was conducted through searches on the Virtual Health Library (VHL), Scientific Electronic Library Online (SciELO), and Google Scholar platforms, using the keywords positive parenting, child protection, child violence, as well as the terms “Lei Menino Bernardo” and Law 14.826/2024, focusing on the last ten years. Results: Six studies were selected, indicating that physical violence against children in Brazil, intended to punish or suppress behaviors remains an alarming reality. The studies show that violent educational practices may result in long-lasting harm and increase the risk of developing psychopathologies. Despite current legislation, such as the Statute of the Child and Adolescent and regulatory frameworks promoting positive parenting, cultural acceptance of physical punishment continues to be a barrier to overcoming such practices, highlighting the need for stronger public policy action. Conclusion: The training and capacity-building of professionals working in the protection network are essential measures to transform paradigms and consolidate practices that prioritize care, respect, and the holistic development of children, in accordance with the law.Introdução: A violência contra a criança e o adolescente é prejudicial e pode intensificar os impactos sociais, emocionais, psicológicos e cognitivos ao longo do curso da vida. Objetivo: Analisar a literatura existente sobre os impactos da violência infantil e a parentalidade positiva como alternativa para uma educação não violenta. Métodos: Revisão narrativa da literatura, por meio de busca nas plataformas digitais da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Google Acadêmico, utilizando as palavras-chave Parentalidade positiva, Proteção infantil, Violência contra a criança; além dos termos Lei Menino Bernardo e Lei 14.826/2024, com recorte dos últimos 10 anos. Resultados: Foram selecionados seis estudos que apontam que a violência física contra crianças no Brasil, com intenção de punir ou inibir comportamentos ainda é uma realidade alarmante. Os estudos indicam que práticas educativas violentas podem causar prejuízos duradouros ao longo da vida, aumentando os riscos de desenvolvimento de psicopatologias. Apesar da legislação vigente, como o Estatuto da Criança e do Adolescente e normas que incentivam a parentalidade positiva, a aceitação cultural da punição física ainda representa um entrave à superação dessas práticas, o que demanda maior atuação das políticas públicas. Conclusão: A formação e a capacitação dos profissionais que atuam na rede de proteção são medidas imprescindíveis para transformar paradigmas e consolidar práticas que priorizem o cuidado, o respeito e o desenvolvimento integral das crianças, em consonância com a legislação vigente

Ficha Técnica

Ficha técnica do número 46

150 Anos da imigração italiana no Brasil: produção e circulação dos saberes

Para celebrar os 150 anos da imigração italiana no Brasil, a Università Degli Studi di Padova, em cooperação internacional com a Universidade Federal do Espírito Santo, organizou, nos dias 26 e 27 de novembro de 2024, o Congresso Internacional 150 Anos da imigração italiana no Brasil: produção e circulação dos saberes. Esse evento teve como objetivo celebrar uma história rica em cruzamentos culturais, urbanos, políticos, artísticos, literários e cinematográficos, resultado de um Brasil italiano e uma Itália brasileira. Uma história de imigração que parte de "nós-outros" em direção a "todos-nós", criando a possibilidade de diálogo e trocas político-culturais e artístico-literárias entre os dois países

Perspectives on violence prevention and health promotion in CREPOP’s technical guidelines

Introduction: Violence has increasingly emerged as a complex and challenging social phenomenon. In this context, Psychology has expanded its engagement with the topic in various ways, contributing to the collective effort of developing strategies to address it. Objectives: To analyze the main perspectives, guidelines, and possibilities of psychological practices focused on violence prevention and health promotion, based on the Technical Guidelines developed by the Center for Technical Reference in Psychology and Public Policies (CREPOP). Methods: This is a documentary, descriptive-exploratory study with a quantitative-qualitative approach, using the Iramuteq software for textual analysis. Ten publications by CREPOP, produced between 2017 and 2024, were examined. These documents address topics such as public health, racial relations, violence against women, children and adolescents, and care for LGBTQIA+ and Indigenous populations. Results: The Technical References adopt an interdisciplinary and ethical perspective, integrating social, historical, and political aspects of violence to guide professional practices committed to human rights and diversity. Content analysis identified key concepts such as action, gender, and protection, highlighting the psychologist’s role in prevention at different levels and the challenges related to professional practice and training in the field. Conclusion: CREPOP’s Technical Guidelines play a central role in strengthening professional performance in public policy, contributing to the systematization of ethical and effective practices for violence prevention and response. They reinforce Psychology’s commitment to health promotion and social justice.Introdução: A violência tem se configurado, cada vez mais, como um fenômeno social complexo e desafiador. Nesse cenário, a Psicologia vem ampliando seu envolvimento com o tema de diversas formas, somando-se ao esforço coletivo de pensar estratégias para o seu enfrentamento. Objetivos: Analisar as principais práticas psicológicas voltadas à prevenção das violências e à promoção da saúde, conforme as Referências Técnicas elaboradas pelo Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP). Métodos: Pesquisa de caráter documental e descritivo-exploratório, com abordagem quanti-qualitativa, apoiada pelo software Iramuteq para análise textual. Foram examinadas dez publicações do CREPOP, produzidas entre 2017 e 2024, que abordam contextos como saúde pública, relações raciais, violência contra mulheres, crianças e adolescentes, e o atendimento a populações LGBTQIA+ e indígenas. Resultados: As Referências Técnicas adotam uma perspectiva interdisciplinar e ética, articulando aspectos sociais, históricos e políticos da violência para orientar práticas profissionais comprometidas com os direitos humanos e a diversidade. A análise de conteúdo identificou conceitos centrais como ação, gênero e proteção, destacando o papel do psicólogo na prevenção em diferentes níveis e os desafios da atuação e formação na área. Conclusão: As Referências Técnicas do CREPOP desempenham um papel central no fortalecimento da atuação profissional em políticas públicas, contribuindo para a sistematização de práticas éticas e eficazes de prevenção e enfrentamento das violências. Reforçam, ainda, o compromisso da Psicologia com a promoção da saúde e a justiça social

Self-injurious behavior in adolescence: risk and protective factors from the perspective of Bronfenbrenner’s bioecological theory

Introduction: Self-injurious behavior (SIB) in adolescents is globally recognized as a serious public health issue that requires ongoing attention due to its association with psychiatric disorders and a higher likelihood of future suicide. Identifying risk and protective factors is essential to halt the progression of this phenomenon and to develop more effective coping strategies. Moreover, understanding the various biopsychosocial aspects that influence the persistence of this form of self-inflicted violence is of great importance for its prevention and intervention. Objective: To describe some of the risk and protective factors influencing SIB, based on Bronfenbrenner’s bioecological theory, which considers the complex interactions among different environmental systems. Methods: A theoretical and reflective study grounded in dialogue with the works of various authors from the scientific literature. Results: The ecological perspective not only broadens the understanding of self-injury but also highlights the need for multifaceted interventions that address the multiple levels of adolescents’ social and cultural environments. Conclusion: This approach is crucial for promoting mental health and well-being among affected youth, emphasizing the importance of early and appropriate interventions.Introdução: O comportamento autolesivo (CAL) em adolescentes é reconhecido globalmente como um grave problema de saúde pública que demanda atenção constante, por estar associado a doenças psiquiátricas e maior probabilidade de suicídio futuro. Identificar os fatores de risco e proteção é fundamental para conter o avanço desse fenômeno e desenvolver estratégias de enfrentamento mais eficazes. Além disso, compreender os vários aspectos biopsicossociais que influenciam a manutenção desse tipo de violência autoprovocada pode ser de extrema importância para a sua prevenção e combate. Objetivo: Descrever alguns fatores de risco e de proteção que influenciam o CAL, baseando-se na teoria bioecológica de Bronfenbrenner, que considera as interações complexas entre diferentes sistemas ambientais. Métodos: Pesquisa teórica e reflexiva, fundamentada em diálogos com obras de diversos autores da literatura científica. Resultados: A perspectiva ecológica não apenas amplia a compreensão do conhecimento acerca da autolesão, mas também aponta para a necessidade de intervenções multifacetadas que abordem simultaneamente os diversos níveis do ambiente social e cultural do adolescente. Conclusão: Esta abordagem é crucial para promover a saúde mental e o bem-estar dos jovens afetados, ressaltando a importância de intervenções precoces e adequadas

Fatores de risco associados ao Acidente Vascular Encefálico em adultos jovens: uma breve revisão da literatura

Introdução: O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é uma importante causa de morbimortalidade, com consequente redução da qualidade de vida. Sua prevalência vem aumentando em adultos jovens, o que gera enorme impacto socioeconômico e reforça a importância da investigação etiológica. Objetivos: Este estudo tem como objetivo fazer uma revisão dos principais fatores de risco que estão associados ao AVC em adultos jovens. Métodos: Revisão da literatura com base no PUBMED, utilizando os termos "stroke AND young adults AND risk factors". Resultados: A prevalência dos fatores de risco variam em relação a idade, sexo e localização geográfica. Além dos fatores de risco tradicionais (tabagismo, hipertensão arterial sistêmica, diabetes, entre outros), existem outros fatores, denominados como não tradicionais, que têm papel no aumento da incidência de AVC, como por exemplo enxaqueca, uso de drogas recreativas e gravidez. Conclusão: É importante identificar os principais fatores de risco relacionados ao acidente vascular encefálico em jovens para possibilitar traçar estratégias adequadas de prevenção primária e secundária.Introduction: Stroke is an important cause of morbidity and mortality, with a consequent reduction in quality of life. Its prevalence has been increasing in young adults, which generates enormous socioeconomic impact and reinforces the importance of etiological investigation. Objectives: This study aims to review the main risk factors that are associated with stroke in young adult.; Methods: Literature review based on PUBMED, using the terms "stroke AND young adults AND risk factors". Results: The prevalence of risk factors varies according to age, sex and geographic location. In addition to traditional risk factors (smoking, high blood pressure, diabetes, among others), there are other factors, known as non-traditional, that play a role in the increase in the incidence of stroke, such as migraine, use of recreational drugs and pregnancy. Conclusion: It is important to identify the main risk factors related to stroke in young people to enable appropriate primary and secondary prevention strategies to be devised

The Consciousness and life on the bound of tragedy: Nietzschean considerations about the affirmative disposition

O pensamento nietzschiano se propõe, em suas máximas e sentenças, desconstruir tudo o que o monumento da razão tem edificado sob a forma de consciência. Por essa razão, diante das situações dramáticas que se apresentam, não é o caso de se conscientizar sobre elas, mas antes as experienciar. A consciência, ao interpor o exercício da razão, falsifica o fato, ao passo que a vivência acolhe o que neste se apresenta de mais amplo e genuíno. Somente para além do exercício da consciência que o filósofo alemão compreende ser possível o encarar da tragédia, pois não se pensa nela, mas simplesmente a vive. E é pela vivência e não ciência do elemento trágico que Nietzsche aponta um caminho possível de afirmação da vida. Este projeto pode ser realizado na medida em que a vida é resgatada em sua dimensão integral e primigênia, sem o influxo de elementos que a ela não pertencem. E um caminho imediato à vida é o da experiência dela, para além de tudo o que se fizer em termos de operação científica. O presente trabalho se propõe mostrar que quando se estabelece qualquer esforço no intuito de se fazer ciência sobre algo se está operando um corte no exercício de se direcionar para a vida, pois se antepõe elementos que não permitem com que ela se apresente como é em si mesma, em seu acontecer, para interpor mecanismos que imiscuem a sua realidade própria da vida. O abandono da experiência mais íntima da realidade em detrimento de seu aspecto formal periférico faz com que toda a vida e ao que dela faz parte se relegue ao plano do irrisório. Toda a teorização sobre a vida nada mais é senão a sua falsificação, que é a própria consciência, como lentes que se apresentam diante da realidade.Nietzsche's thought proposes, in its maxims and sentences, to deconstruct everything that the monument of reason has built in the form of consciousness. For this reason, faced with the dramatic situations that arise, it is not a case of becoming aware of them, but rather experiencing. Conscience, by interposing the exercise of reason, falsifies the fact, while experience embraces what appears to be broader and more genuine in it. Only beyond the exercise of conscience does the German philosopher understand that it is possible to face tragedy, as one does not think about it, but simply lives it. And it is through the experience and not awareness of the tragic element that Nietzsche points out a possible path to affirm life. This project can be carried out to the extent that life can be rescued in its integral and original dimension, without the influx of elements that do not belong to it. And an immediate path to life is that of its experience, beyond everything that is done in terms of its scientific operation. This work aims to show that when any effort is made with the intention of becoming aware of something, there is a cut in the exercise of directing oneself towards life, as elements are put in front of it that do not allow it to present itself as it is in itself, in its happening, to interpose mechanisms that interfere with their own reality of life. The abandonment of the most intimate experience of reality to the detriment of its peripheral formal aspect causes all of life and what is part of it to be relegated to the plane of the derisory. All theorizing about life is nothing more than its falsification, which is consciousness itself, like lenses that appear before reality