Evaluación de riesgos biológicos en el área de alcantarillado de una empresa pública en Cuenca, Ecuador

Introduction: Urban sewer work involves biohazards for operating personnel, including exposure to bacteria, viruses and pathogens. This can cause infectious diseases, respiratory irritations, dermatological and gastrointestinal problems. Objective: to evaluate the process designated as "20-10 Manifold Blockage" during maintenance or repair, in order to verify the adequacy of the hygienic measures implemented. It also seeks to determine the accuracy of the analysis of the biological risks associated with this task. Methodology: The research is exploratory, cross-sectional, using field research and the application of the Biogaval tool for biological risk assessment. Results: The risk analysis of 22 biological agents shows that 63% of the personnel present a moderate risk, while 5% exceed it and 32% are at the limit, highlighting critical areas of exposure.Introducción: El trabajo en el alcantarillado urbano implica riesgos biológicos para el personal operativo, incluyendo la exposición a bacterias, virus y patógenos. Esto puede causar enfermedades infecciosas, irritaciones respiratorias, problemas dermatológicos y gastrointestinales. Objetivo: evaluar el proceso designado como "20-10 Obstrucción de Colector" durante el mantenimiento o reparación, con el objetivo de verificar la idoneidad de las medidas higiénicas implementadas. Asimismo, se busca determinar la precisión del análisis de los riesgos biológicos asociados a esta tarea. Metodología: La investigación es exploratoria, de corte transversal, utilizando la investigación de campo, y la aplicación de la herramienta Biogaval para evaluación de riesgos biológicos. Resultados: El análisis de riesgo de 22 agentes biológicos muestra que el 63% del personal presenta un riesgo moderado, mientras que el 5% lo supera y el 32% se encuentra en el límite, destacando áreas críticas de exposición. Área de estudio general: Seguridad y salud Ocupacional. Área de estudio específica: Higiene Industria

Adaptaciones curriculares para la inclusión de estudiantes con discapacidad a la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte

Introduction. The presence of students with disabilities in Higher Education constitutes one of the main challenges of current educational systems, being necessary the establishment of pertinent manifestos that establish policies and statutes of inclusive character, without exception of any career as is the case of the Pedagogy of Physical Activity and Sport. Objective. To investigate the curricular adaptations that promote the inclusion of students with different disabilities in the career of Physical Activity and Sports Pedagogy in the Ecuadorian context. Methodology. Research design: mixed research approach, in its quantitative approach, non-experimental, descriptive, field, and cross-sectional design. In its qualitative approach, a phenomenological design was proposed. Population and sample: 39 teachers of the Physical Activity and Sport Pedagogy Career of 18 universities in Ecuador. Techniques and instruments: The quantitative technique of the survey was applied and as an instrument a self-administered questionnaire on the types of disability and curricular adaptations applied by teachers in the career of Pedagogy of Physical Activity and Sport. In the development of the qualitative approach, in-depth interviews were applied to a student representative of each type of disability, addressing the following topics through an open question. Statistical treatment of the data: SPSS version 25 statistical package, developing an analysis of mean values and standard deviations for variables of quantitative origin and an analysis of frequencies and percentages for variables of qualitative origin. Results. The curricular adaptations applied by teachers in relation to physical, visual, and intellectual disabilities were determined. General, axial, and executive categories that determined an emerging theory based on the perceptions and experiences reported by the subjects involved in the research process. Conclusion. Considerable progress has been made in curricular adaptations for students with disabilities in the career of Physical Activity and Sports Pedagogy, there are notable gaps in terms of effective inclusion and awareness of the educational community. General area of study: Education. Specific area of study: Physical Education.Introducción.  La presencia de estudiantes con discapacidad en la Educación Superior constituye uno de los principales retos de los sistemas educativos actuales, siendo necesario el establecimiento de manifiestos pertinentes que establezcan políticas y estatutos de carácter inclusivo, sin excepción de carrera alguna como es el caso de la Pedagogía de la Actividad Física y Deporte. Objetivo.  Indagar las adaptaciones curriculares que promueven la inclusión de estudiantes con diferentes discapacidades en la Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte en el contexto ecuatoriano. Metodología. Diseño de investigación: enfoque mixto de investigación, en su planteamiento cuantitativo diseño no experimental, descriptivo, de campo y de corte trasversal.  En su planteamiento cualitativo se planteó un diseño fenomenológico. Población y muestra: 39 docentes de la Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte de 18 universidades del Ecuador. Técnicas e instrumentos: Se aplicó la técnica cuantitativa de la encuesta y como instrumento un cuestionario auto administrado sobre los tipos de discapacidad y las adaptaciones curriculares que aplican los docentes en la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte. En el desarrollo del planteamiento cualitativo se aplicó entrevistas en profundidad a un estudiante representante de cada tipo de discapacidad, abordando los siguientes tópicos a través de una pregunta abierta. Tratamiento estadístico de los datos: Paquete estadístico SPSS versión 25, desarrollando un análisis de valores medios y desviaciones estándares para las variables de origen cuantitativo y un análisis de frecuencias y porcentajes para las variables de origen cualitativo. Resultados. Se determinaron las adaptaciones curriculares aplicadas por los docentes en relación con la discapacidad física, visual e intelectual. Categorías generales, axiales y ejecutivas que determinaron una teoría emergente en base a las percepciones y experiencias comunicadas por parte de los sujetos intervenciones en el proceso de investigación. Conclusión.  Se han realizado avances significativos en adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidades en la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, existen brechas notables en términos de inclusión efectiva y sensibilización de la comunidad educativa.  Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Educación Física

State of the art of the prospective use of lithium-ion batteries in hybrid cars: environmental evaluations and sustainable industrial development in Latin America

Introducción: En la actualidad el almacenamiento de energía mediante el uso de baterías de iones de Litio se ha vuelto más popular, fundamentalmente por características como el enorme potencial de almacenamiento, la integración de energías renovables para su carga y por supuesto la aplicabilidad de movilidad eléctrica. El rendimiento de las baterías de iones de Litio se ha visto afectado debido a la degradación acelerada, así como las diferentes condiciones ambientales agresivas de ciertas ciudades. El sector industrial del triángulo de Litio que integran Chile, Argentina y Bolivia se ha visto beneficiado con el uso de baterías de ion-Litio, sin embargo, el desarrollo industrial sostenible anclado a la protección del medio ambiente es una de las falencias que no contempla un escenario positivo para Sudamérica. Objetivo: Analizar la prospectiva sobre el uso de baterías de iones de Litio en autos híbridos tomando como referente las evaluaciones ambientales y desarrollo industrial sostenible en Latinoamérica. Metodología. Uso del diseño no experimental, nivel descriptivo de corte cualitativo basado en la revisión bibliográfica de artículos, tesis y libros. Resultados: A nivel de la región es incipiente el manejo de leyes en manejo responsable del Litio, lo que deviene en conflictos sociales por el uso del agua, un recurso indispensable para las comunidades. Además, en la industria de vehículos híbridos no se maneja un desarrollo industrial sostenible, pese a que el volumen de venta aun no es significativo. Conclusión: Se concluyó que la prospectiva del uso de baterías ion-Litio anclado al desarrollo industrial sostenible y cuidado del medio ambiente avizora en la región políticas débiles en la gestión del Litio y manejo responsable del agua, donde alternativas como economía circular, reutilización de baterías y asesoramiento a poblaciones se convierten en alternativas de solución en los países de la región.Introduction: Currently, energy storage using lithium-ion batteries has become more popular, due to characteristics such as the enormous storage potential, the integration of renewable energies for charging and of course the applicability of electric mobility. The performance of lithium-ion batteries has been affected due to accelerated degradation as well as different aggressive environmental conditions in certain cities. The industrial sector of the lithium triangle made up of Chile, Argentina and Bolivia has benefited from the use of lithium-ion batteries, however, sustainable industrial development anchored to environmental protection is one of the shortcomings that it does not contemplate. a positive scenario for South America. Objective: Analyze the prospects for the use of lithium-ion batteries in hybrid cars taking as a reference environmental evaluations and sustainable industrial development in Latin America. Methodology: Use of non-experimental design, qualitative descriptive level based on bibliographic review of articles, theses, and books. Results: At the regional level, the implementation of laws on the responsible management of lithium is incipient, which results in social conflicts over the use of water, an indispensable resource for communities. Furthermore, sustainable industrial development is not managed in the hybrid vehicle industry, even though the sales volume is not yet significant. Conclusion: It was concluded that the prospective use of lithium-ion batteries anchored to sustainable industrial development and care for the environment envisions weak policies in the region in lithium management and responsible water management, where alternatives such as circular economy, battery reuse and advice Populations become alternative solutions in the countries of the region

Simulación de conatos de incendio en almacenes de calzado de poliuretano utilizando ignífugos inorgánicos

Introduction: currently, a significant increase has been observed in the number of fires that especially affect commercial footwear stores, without effective preventive measures being adopted to reduce possible losses. A simulation of a polyurethane footwear warehouse was carried out using the Consolidated Model of Fire and Smoke Transport (CFAST) software and the SmokView smoke viewer. To have a point of comparison, the fire scenario was first modeled without implementing any prevention or control measures. Then, a second fire scenario was simulated by designing a water sprinkler system in the enclosure room with the highest thermal load following the UNE 12845 standard and the NFPA 13 standard. Afterwards, to check the effectiveness of the smoke removal and the temperature of the fire in the premises, an inorganic fire retardant based on Mg (OH)2 was used in the feed water of the Sprinklers system, modifying the Heat Growth Curve (CCC) by 18%. Objectives: The objectives of the study were to evaluate the effectiveness of different fire mitigation strategies in a footwear warehouse through simulations with CFAST software, identifying innovative technologies to reduce firepower release (HRR) and optimize fire activation times. suppression systems. Methodology: The fire simulation was carried out using the CFAST software, considering the environmental conditions of the city of Ambato and the thermodynamic properties of the materials in the footwear warehouse. A water Sprinkler system was designed according to NFPA 13 and UNE 12845 regulations. In addition, the effect of the inorganic fire retardant based on Mg (OH)2 on the Sprinkler system was evaluated. Results: the results indicate a smoke saturation time of 1510sec and an enclosure temperature of 34°C at 34sec without a fire protection system. In the simulation of a water-based firefighting system, the following were determined: a) the smoke saturation time in all rooms at 67 seconds, b) the time necessary to cool the room was 1500 seconds. to reach 34°C. Finally, the fire simulation using the fire retardant reduced the cooling time of the room by 22.56% until it reached a cold temperature of 35 °C. The simulation was carried out for the city of Ambato, at an altitude of 2560 m, with a temperature of 16 °C, a pressure of 97172.02 for a relative humidity of 65% and a limit amount of oxygen of 15%. Conclusions: The implementation of fire mitigation strategies, such as the use of water sprinkler systems and the use of inorganic fire retardants, can significantly reduce response times in the event of a fire and minimize the risk of material and human losses in commercial establishments. footwear. It is crucial to consider the technical effectiveness and economic viability of these measures to promote their adoption into local regulations and improve fire safety throughout the commercial sector.Introducción: en la actualidad, se ha observado un incremento significativo en la cantidad de incendios que afectan especialmente a tiendas comerciales de calzado, sin que se adopten medidas preventivas eficaces para reducir las posibles pérdidas. Se llevó a cabo una simulación de un almacén de calzado de poliuretano utilizando el software Consolidated Model of Fire and Smoke Transport (CFAST) y el visualizador de humo SmokView. Para tener un punto de comparación primero se modeló el escenario de incendio sin implementar ninguna medida de prevención o control. Luego, se simuló un segundo escenario de incendio diseñando un sistema de Sprinklers de agua en la sala del recinto con más carga térmica siguiendo la norma UNE 12845 y la norma NFPA 13. Después, para comprobar la eficacia del desalojo del humo y la temperatura del incendio en el recinto se utilizó un ignífugo inorgánico a base de Mg (OH)2 en el agua de alimentación del sistema de Sprinklers modificando la Curva de Crecimiento de Calor (CCC) en un 18%. Objetivos: Los objetivos del estudio fueron evaluar la eficacia de diferentes estrategias de mitigación de incendios en un almacén de calzado mediante simulaciones con el software CFAST, identificando tecnologías innovadoras para reducir la liberación de potencia del fuego (HRR) y optimizar los tiempos de activación de los sistemas de supresión.   Metodología:  La simulación del incendio se realizó utilizando el software CFAST, considerando las condiciones ambientales de la ciudad de Ambato y las propiedades termodinámicas de los materiales del almacén de calzado. Se diseñó un sistema de Sprinklers de agua según las normativas NFPA 13 y UNE 12845. Además, se evaluó el efecto del ignífugo inorgánico a base de Mg (OH)2 en el sistema de Sprinklers.   Resultados: los resultados indican un tiempo de saturación de humo de 1510seg y una temperatura del recinto de 34°C a los 34seg sin sistema contra incendio.  En la simulación son sistema contra incendios a base agua se determinó: a) el tiempo de saturación de humo en todas las salas a los 67seg, b) el tiempo necesario para enfriar el recinto fue en 1500 seg. para llegar a 34°C.  Finalmente, la simulación de incendio utilizando el ignífugo redujo un 22.56 % el tiempo de enfriamiento del recinto hasta llegar a una temperatura fría de 35 °C. La simulación se realizó para la ciudad de Ambato, a una altitud de 2560 m, con una temperatura de 16 °C, una presión de 97172.02 Para una humedad relativa del 65 % y una cantidad límite de oxígeno del 15 %.  Conclusiones: La implementación de estrategias de mitigación de incendios, como el uso de sistemas de Sprinklers de agua y el empleo de ignífugos inorgánicos, puede reducir significativamente los tiempos de respuesta ante un incendio y minimizar el riesgo de pérdidas materiales y humanas en establecimientos comerciales de calzado. Es crucial considerar la eficacia técnica y la viabilidad económica de estas medidas para promover su adopción en la normativa local y mejorar la seguridad contra incendios en todo el sector comercial. Área de estudio general: Ingeniería. Área de estudio específica: Prevención y Control de Incendios

Análisis compositivo y formal de cinco fachadas singulares en la ciudad de Barcelona, España

Introduction: As one traverses a topographically flat city like Barcelona, monumental structures with distinct characteristics in the profile of their facades are unveiled. These features encompass compositional and formal identities that differentiate them from others, rendering them singular. The perspective offered by the volumetric interplay of reliefs, balconies, pilasters, and tribunes presents a complexity diverging from the typically flat facade. Objective: From this, one may question the singularity inherent in a facade and entertain the idea that this element can encapsulate the entire architecture of the building. Methodology: Thus, this investigation emerges as part of the culmination of a master's thesis in Project, Process, and Programming at ETSAB. It entails interpreting the facade as an isolated object in its entirety and employing two well-known tools intrinsic to the architect: drawing and paper. Results: The former serves as a deliberate instrument for comparing the intricacies of relief detailing, constituent parts, and the upper termination of the facade. This is coupled with a basic interpretation facilitated through two paper maquettes, allowing for a three-dimensional consideration of the object's complexity and depth. Conclusion. Concentrating on a specific analysis of elements comprising each section of the facade revealed similarities upon their juxtaposition, thereby enabling the development of parameters that unveil the formal composition of each case.Introducción. Al recorrer una ciudad, topográficamente plana, como Barcelona, se develan edificaciones de envergadura que poseen un carácter particular en el perfil de sus fachadas, rasgos de identidad compositiva y formal que los distingue de otros y los vuelve singulares. Es diferente y a la vez compleja, la perspectiva que ofrece la volumetría en los relieves, balcones, pilastras, tribunas, etcétera, frente a una fachada comúnmente plana. Objetivo. A partir de esto, se pudo cuestionar sobre lo singular en una fachada, y porque no, proyectar la idea de que en este elemento se puede concentrar toda la arquitectura del edificio. Metodología. Para ello, esta investigación surge como parte del trabajo de fin de máster en Proyecto, Proceso y Programación, de la ETSAB, surge de interpretar la fachada como un objeto aislado en toda su extensión y utilizar dos herramientas conocidas y propias del arquitecto, el dibujo y el papel. Resultados. El primero intencionado como instrumento de comparación entre el caligrafiado de sus relieves, las partes que la conforman y el remate superior de la fachada, junto a una interpretación básica a través de dos maquetas de papel, para considerar en tres dimensiones lo complejo y profundo del objeto. Conclusión. Para lograr concentrar un análisis especifico en elementos que componen cada cuerpo de la fachada, lo que permitió revelar similitudes al contrastarlas entre sí, esto permitió desarrollar parámetros que descubren la composición formal de cada uno de los casos. Área de estudio general: Arquitectura Área de estudio específica: Proyectos Arquitectónicos

Importance of the role of foreign trade to promote economic growth in Ecuador

Introducción. El comercio exterior implica el intercambio de bienes y servicios entre países, promoviendo la globalización económica y generando oportunidades de crecimiento, competencia y colaboración a nivel internacional. Objetivo. Analizar y fomentar la apertura de mercados, la colaboración económica entre naciones con el propósito de impulsar el crecimiento, incrementar la eficiencia y facilitar el acceso a bienes y servicios a escala mundial. Metodología. La metodología empleada en este estudio consistió en realizar una revisión documental descriptiva, bibliográfica y analítica, centrada en la recopilación y análisis de documentos e información. Resultados. En cuanto a las exportaciones ecuatorianas, Estados Unidos lidera como destino principal de petróleo, representando el 42%, seguido por Panamá y Chile. En lo que respecta a las exportaciones no petroleras, China emerge como el principal receptor, acaparando el 28,5% de estos productos. Los camarones encabezan la lista de principales artículos exportados, con un valor de 1.149,2 millones de dólares, seguidos por concentrados de plomo y cobre con 294,0 millones de dólares, y otros productos mineros con 52,5 millones de dólares. Estados Unidos se posiciona como el segundo destino de exportaciones no petroleras, representando el 19,1% del total. Entre los productos destacados hacia este país se encuentran camarones (326,3 millones de dólares), bananos (125,7 millones de dólares), oro (90,5 millones de dólares) y flores (86,9 millones de dólares). Este escenario refleja la diversidad y relevancia de las exportaciones ecuatorianas en el ámbito internacional. Conclusión. Los convenios comerciales internacionales y el libre comercio implican la creación de un entorno global que favorece la apertura de mercados, eliminación de barreras y facilita el intercambio de bienes y servicios para impulsar el desarrollo económico. Área de estudio general: Comercio Exterior, Gestión de las organizaciones con responsabilidad social, emprendimiento e innovación. Área de estudio específica: Calidad, Productividad, Responsabilidad social y Marketing.Introduction. Foreign trade involves the exchange of goods and services between countries, promoting economic globalization and generating opportunities for growth, competition, and collaboration at an international level. Aim. Analyze and promote the opening of markets, economic collaboration between nations with the purpose of promoting growth, increasing efficiency, and facilitating access to goods and services on a global scale. Methodology. The methodology used in this study consisted of conducting a descriptive, bibliographic, and analytical documentary review, focused on the collection and analysis of documents and information. Results. Regarding Ecuadorian exports, the United States leads as the main destination for oil, representing 42%, followed by Panama and Chile. Regarding non-oil exports, China emerges as the main recipient, accounting for 28.5% of these products. Shrimp tops the list of main exported items, with a value of 1,149.2 million dollars, followed by lead and copper concentrates with 294.0 million dollars, and other mining products with 52.5 million dollars. The United States is positioned as the second destination for non-oil exports, representing 19.1% of the total. Among the products highlighted to this country are shrimp (326.3 million dollars), bananas (125.7 million dollars), gold (90.5 million dollars) and flowers (86.9 million dollars). This scenario reflects the diversity and relevance of Ecuadorian exports in the international arena. Conclusion. International trade agreements and free trade involve the creation of a global environment that favors the opening of markets, elimination of barriers and facilitates the exchange of goods and services to promote economic development. General study area: Management of organizations with social responsibility, entrepreneurship, and innovation. Specific study area: Quality, Productivity, Social Responsibility and Marketing

Scientific journalism as a training axis in higher education in Ecuador

Introducción: El periodismo científico es un área de especialización que se ocupa de la divulgación de la ciencia, en medios masivos, a partir de un proceso serio de investigación. Objetivos: El objetivo de este documento es identificar el periodismo como eje de formación en la educación superior de Ecuador. Metodología: Es un estudio de campo que utilizó herramientas metodológicas de tipo cuantitativo (encuesta) y cualitativo (entrevista y análisis de contenido) para la recogida de la información, en las carreras de Comunicación Social de las universidades: Nacional de Chimborazo, Estatal de Bolívar, Técnica de Cotopaxi y Técnica de Ambato, y en los medios masivos de la región. Resultados: Los resultados evidenciaron que la enseñanza-aprendizaje en periodismo científico le resta camino por andar, por la ausencia de una asignatura específica o por crear vínculos con organismos especializados en ciencia para sumar esfuerzos y que esto redunde en la importancia del área de especialización. Conclusiones: No existe un antecedente investigativo sobre la temática que exponga con precisión si la universidad ecuatoriana y en concreto las Instituciones de Educación Superior del centro del país forman estudiantes desde ejes de especialización. Además, expone la proximidad a esta temática de los docentes como pieza clave en la enseñanza de periodismo científico en las carreras de Comunicación Social. Área de estudio general: comunicación. Área de estudio específica: periodismo. Tipo de estudio: original.Introduction: Science journalism is an area of specialization that deals with the dissemination of science, in mass media, based on a serious research process. Objectives: The objective of this paper is to identify journalism as a training axis in higher education in Ecuador. Methodology: It is a field study that used quantitative (survey) and qualitative (interview and content analysis) methodological tools to collect information in the Social Communication careers of the following universities: Nacional de Chimborazo, Estatal de Bolivar, Técnica de Cotopaxi and Técnica de Ambato, and in the mass media of the region. Results: The results showed that teaching-learning in science journalism still has a long way to go, due to the absence of a specific subject or to create links with organizations specialized in science to join efforts and that this would result in the importance of the area of specialization. Conclusions: There is no research precedent on the subject that accurately exposes if the Ecuadorian university and specifically the Higher Education Institutions of the center of the country train students from axes of specialization. In addition, it exposes the proximity to this topic of the teachers as a key piece in the teaching of scientific journalism in the careers of Social Communication. General area of study: communication. Specific area of study: journalism. Type of study: original

Evaluación de habilidades en la metodología STEM para estudiantes de bachillerato técnico de la Unidad Educativa Alfonso Quiñonez George

Introduction. This research aims to address a comprehensive analysis of the educational practices implemented in institutions that adopt the STEAM approach at the technical high school level. Objective. The main objective was to evaluate technical skills in the STEAM methodology for students of the Alfonso Quiñonez Educational Unit. Methodology. The research adopted a quasi-experimental approach, taking advantage of an experience in which students expressed themselves about the perception of their lived experience under a STEAM classroom project. Using a cross-sectional time design, a database was created that was analyzed with SPSS, focusing on evaluating learning outcomes. Based on an inductive method, a survey was used with a matrix of 10 questions structured in Likert scales, validated with a high Cronbach's Alpha of 0.891/1. The sample consisted of 155 high school students who participated in the use of the STEAM methodology during the last two months of the 2023-2024 school year. This approach allowed us to examine how students perceived the use of the methodology, providing valuable information about its benefits and challenges. Results. The research contributes to improving educational practices by identifying the effects of STEAM on teaching and offers perspectives for future research in the educational field. Conclusion. It was concluded that STEAM is perceived as usable and beneficial by high school students. Its use is positively associated with the development of learning skills, highlighting its relevance in contemporary education. General study area: Education Specific study area: Pedagogy Vocational Technical Training.Introducción.  Esta investigación pretende abordar un análisis exhaustivo de las prácticas educativas implementadas en instituciones que adoptan el enfoque STEAM en el nivel de bachillerato técnico. Objetivo. El objetivo principal fue el de evaluar habilidades técnicas en la metodología STEAM para estudiantes de la Unidad Educativa Alfonso Quiñonez. Metodología. La investigación adoptó un enfoque cuasiexperimental, aprovechando una experiencia pasada en la que los estudiantes se expresaron sobre la percepción de experiencia vivida bajo un proyecto de aula STEAM. Utilizando un diseño de tiempo en corte transversal, se creó una base de datos que fue analizada con SPSS, centrándose en evaluar los resultados de aprendizaje. Basada en un método inductivo, se utilizó una encuesta con una matriz de 10 preguntas estructuradas en escalas Likert, validadas con un alto Alfa de Cronbach de 0,891/1. La muestra consistió en 155 estudiantes de bachillerato que participaron en la utilización de la metodología STEAM durante el último bimestre del año lectivo 2023-2024. Este enfoque permitió examinar cómo los estudiantes percibían el uso de la metodología, proporcionando información valiosa sobre sus beneficios y desafíos. Resultados. La investigación contribuye a mejorar las prácticas educativas al identificar los efectos del STEAM en la enseñanza y ofrece perspectivas para futuras investigaciones en el campo educativo. Conclusión. Se llegó a la conclusión de que el STEAM es percibido como usable y beneficioso por estudiantes de bachillerato. Su uso está asociado positivamente con el desarrollo de habilidades en el aprendizaje, destacando su relevancia en la educación contemporánea. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Pedagogía formación técnica profesional

Evaluación de trampas con insecticidas para controlar picudo negro (Cosmopolites sordidus) y rayado (Metamasius hemipterus)

Introduction: In Ecuador, banana production stands out in the coastal region, specifically in the provinces of Los Ríos, Guayas, and El Oro. This study was conducted with the purpose of evaluating traps for the control of two important pests in the cultivation of bananas. banana (Musa paradisiaca): the black weevil (Cosmopolites sordidus) and the striped weevil (Metamasius hemipterus). These pests are usually controlled with insecticides that are highly harmful to both human health and the environment. Objective: Identify the most effective trap and the most effective insecticide to control these pests. Methodology: A 2x2+2 factorial design was used that included 6 treatments with 4 repetitions. The factors evaluated were traps (factor a) and insecticides (factor b). The effectiveness of the insecticides benfuracarb and permethrin was analyzed, applied in doses of 20 cc per trap, both sandwich and dulzain types. The total number of insects per trap was evaluated, as well as the number of live and dead insects 2, 4 and 6 days after application, for 8 weeks. Results: They indicated that the sandwich trap was effective for the control of weevils, capturing a total of 2,491 individuals. Benfuracarb turned out to be the most efficient insecticide, with 2,462 individuals captured and a mortality rate of 70.13%. Conclusion: The sandwich trap demonstrated high effectiveness, while benfuracarb stood out as the most efficient insecticide for the control of weevils in banana cultivation in Ecuador.Introducción: en Ecuador, la producción de banano se destaca en la región costera, específicamente en las provincias de Los Ríos, Guayas y El Oro. Este estudio se realizó con el propósito de evaluar trampas para el control de dos plagas importantes en el cultivo de banano (Musa paradisiaca): el picudo negro (Cosmopolites sordidus) y picudo rayado (Metamasius hemipterus). Estas plagas suelen ser controladas con insecticidas que son altamente perjudiciales tanto para la salud humana como para el medio ambiente. Objetivo: identificar la trampa más eficaz y el insecticida más efectivo para el control de estas plagas. Metodología: se empleó un diseño factorial 2x2+2 que incluyó 6 tratamientos con 4 repeticiones. Los factores evaluados fueron las trampas (factor a) y los insecticidas (factor b).  Se analizó la eficacia de los insecticidas benfuracarb y permetrina, aplicados en dosis de 20 cc por trampa, tanto de tipo sándwich como dulzaina. Se evaluó el número total de insectos por trampa, así como la cantidad de insectos vivos y muertos a los 2, 4 y 6 días posteriores a la aplicación, durante 8 semanas. Resultados: indicaron que la trampa tipo sándwich fue efectiva para el control de picudos, capturando un total de 2.491 individuos. El benfuracarb resultó ser el insecticida más eficiente, con 2.462 individuos capturados y una tasa de mortalidad del 70.13%. Conclusión: la trampa tipo sándwich demostró una alta efectividad, mientras que el benfuracarb se destacó como el insecticida más eficiente para el control de picudos en el cultivo de banano en Ecuador. Área de estudio general: Agricultura, silvicultura y pesca. Área de estudio específica: Agricultura. Tipo de estudio: Artículo original

Actividades lúdicas adaptadas para la inclusión de estudiantes con prótesis en miembro inferior a la educación física

Introduction. Inclusive Physical Education will improve the quality of life, physical, motor, and spatial skills of students with physical disabilities, favorably influencing their health, safety, and personal autonomy. Objective. To develop a system of recreational activities adapted for the inclusion of students with lower limb prostheses in Physical Education. Methodology. The research was developed in a Fiscal Educational Institution in the city of Quito, Ecuador, under a qualitative, non-experimental, descriptive-explanatory approach. The theoretical methods used were analytical-synthetic, inductive-deductive and modeling, while the empirical methods were direct observation and documentary review; all this accompanied by techniques such as observation and interview. The sample was non-probabilistic, intentional, determining as the unit of analysis a student who had a physical disability due to the absence of one of her lower limbs, who had a prosthesis fitted to her right leg. The research was conducted in three stages: diagnosis, design, and application - validation. Results. 1. The diagnosis of the student unit of analysis is confirmed through the documentary review, managing to verify through the observation conducted her main strengths and limitations. 2. The difficulties present in the Physical Education teacher developing the inclusion process of the student with motor disability were corroborated. 3. The set of recreational activities adapted for the inclusion in Physical Education of students with lower limb prostheses is designed and validated. Conclusions. The proposed system of recreational activities, given its structure and components, facilitates the improvement in the performance of students, including the case that presents motor disability, motivating better performance and inclusion. General study area: Education. Specific study area: Inclusive Physical Education. Type of study: Original articleIntroducción. La educación física inclusiva mejorara la calidad de vida, las competencias físicas, motoras y espaciales de los estudiantes que presentan discapacidad física influyendo favorablemente en su salud, seguridad y autonomía personal. Objetivo. elaborar un sistema de actividades lúdicas adaptadas para la inclusión de estudiantes con prótesis en miembro inferior a la educación física. Metodología. la investigación se desarrolló en una Institución Educativa Fiscal de la ciudad de Quito, en Ecuador, bajo un enfoque cualitativo, no experimental, de tipo descriptiva explicativa. Como métodos teóricos se utilizaron el analítico-sintético, inductivo -deductivo y la modelación, mientras que los métodos empíricos fueron la observación directa y la revisión documental; todo esto acompañado de técnicas como la observación y la entrevista. La muestra fue no probabilística, de tipo intencional, determinándose como muestra unidad de análisis una estudiante que presentaba discapacidad física por ausencia de uno de sus miembros inferiores la cual tenía adaptada una prótesis en su pierna derecha. La investigación se ejecutó en tres etapas: diagnóstico, diseño, y aplicación - validación. Resultados.1. Se confirma mediante la revisión documental el diagnóstico de la estudiante unidad de análisis, logrando constatarse mediante la observación realizada sus principales fortalezas y limitaciones. 2. Se corroboraron las dificultades presentes en el docente de educación física para desarrollar el proceso de inclusión de la estudiante con discapacidad motriz. 3. Se diseña y valida el conjunto de actividades lúdicas adaptadas para la inclusión en la educación física de estudiantes con prótesis en miembro inferior. Conclusiones. El sistema de actividades lúdicas propuesto dada su estructura y componentes facilita la mejora en el desempeño de los estudiantes, incluyendo el caso que presenta discapacidad motriz, motivando un mejor desempeño e inclusión. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Educación física Inclusiva. Tipo de estudio:  Artículo original