Educación en Bioética y Filosofía en Enfermería para comunidades compasivas: los voluntarios en Cuidados Paliativos

Introducción: El voluntariado dedicado en los Hospices que brindan Cuidados Paliativos son el eje de su funcionamiento. En este marco, el presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre cómo la integración de conocimientos transversales, como la Bioética y la Filosofía en Enfermería, puede enriquecer la formación de los voluntarios en este ámbito. Desarrollo: Desde la articulación de las asignaturas Bioética en Enfermería, Filosofía en Enfermería y Enfermería en Cuidados Paliativos, seimpulsó un proyecto de extensión universitaria orientado a la capacitación de voluntarios en un Hospice de la provincia de Salta (Argentina). A través de intervenciones educativas, se promovió una formación integral que abordara no solo los aspectos clínicos del cuidado, sino también las dimensiones emocionales, éticas y espirituales del acompañamiento al final de la vida. Reflexiones Finales: Enfermería puede aportar a la formación de los voluntarios de Hospices y brindarle herramientas necesarias desde el conocimiento de la Bioética y Filosofía para que puedan afrontar con éxito las vivencias en el acompañamiento en el fin de vida

Prevalencia de Ortorexia y malnutrición en estudiantes universitarios

Introducción: La ortorexia es un trastorno obsesivo por consumir alimentos saludables; La malnutrición se refiere a desequilibrios calóricos y nutricionales. Objetivo: Describir la prevalencia de la ortorexia y la malnutrición en estudiantes universitarios. Método: Estudio descriptivo transversal, con una muestra de 200 participantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. El estado nutricional se evaluó mediante somatometría e índice de masa corporal. Para identificar la tendencia de ortorexia, se utilizó el cuestionario ORTO-15. Resultados: el 75.6% presentó tendencia de ortorexia y el 42.4% algún grado de malnutrición. Discusión: La coexistencia de bajo peso y sobrepeso plantea una paradoja. La ortorexia se asocia con una relación disfuncional con la comida, más allá de la delgadez. Conclusión: es indispensable la detección temprana y la promoción a la salud alimenticia, que evite los extremos dietéticos

Inteligencia emocional de enfermeras de áreas críticas

Introducción: Estudio enfocado en proyectar el desarrollo de competencias en inteligencia emocional en profesionales de enfermería de áreas críticas. Objetivo: Determinar la necesidad del profesional de enfermería hacia la adquisición de competencias en inteligencia emocional para el desarrollo de las intervenciones en áreas críticas en 2033. Metodología: Enfoque cuantitativo, prospectivo, de diseño mixto de corte transversal, con análisis de actores, exploración de variables, elaboración de escenarios, definición imagen objetivo, muestreo por conveniencia; imagen objetivo de un futuro del profesional de enfermería. Resultados: El 50% refiere identificar emociones, establecer límites saludables, construir relaciones laborales, facilidad de ser empática y comprensiva; haciendo probable en 10 años alcanzar la habilidad de la inteligencia emocional. Discusión: Con formación y apoyo, los profesionales de enfermería podrían desarrollar inteligencia emocional en 2033. Conclusiones: Los posibles escenarios son más cercanos a la imagen objetivo, en los indicadores de reconocer sus emociones, capacidad para establecer límites saludables, construir relaciones laborales satisfactorias, ser empática y comprensiva

Violencia de pareja y asertividad sexual en mujeres adultas del noreste de México

Introducción. La falta de asertividad sexual en relaciones de pareja puede contribuir a la perpetuación de dinámicas abusivas, ya que las víctimas pueden sentirse incapaces de comunicar sus necesidades o rechazar comportamientos inapropiados. Objetivo Analizar la correlación entre violencia de pareja y asertividad sexual en mujeres adultas. Métodos. Diseño descriptivo correlacional. Muestra de 245 mujeres adultas. Muestreo no probabilístico por conveniencia. Resultados. Se encontró una correlación negativa y significativa entre violencia de pareja y asertividad sexual en mujeres adultas. Discusión. La falta de asertividad sexual puede llevar a situaciones de abuso, en las que las mujeres sienten que no tienen el derecho de negarse a las demandas de sus parejas o de expresar sus propios deseos. Conclusiones. Al empoderar a las mujeres a través del desarrollo de habilidades asertivas, se puede contribuir a la reducción de la violencia de pareja y a la creación de relaciones más sanas y equitativas

La Última pérdida. Análisis de una narrativa desde la Teoría del Duelo Disfuncional

Introducción: La narrativa de enfermería es una herramienta fundamental para expresar el conocimiento del cuidado, permitiendo visibilizar la cercanía entre enfermero y paciente. Esta forma de expresión refleja la situación del cuidado y el acompañamiento brindado al paciente. El objetivo de este estudio fue comprender el proceso de cuidado enfermero en el contexto del contacto con una paciente que experimentó la pérdida de su bebé, explorando cómo se desarrolla la relación de apoyo en situaciones tan delicadas. Desarrollo: Se analizó la narrativa a través de la Teoría del Duelo Disfuncional, un enfoque que permite comprender las reacciones emocionales ante la pérdida y la forma en que estas pueden influir en el proceso de cuidado. Se abordaron los elementos clave del metaparadigma de la teoría, centrado en la persona, el entorno, la salud y el cuidado. Además, se identificaron patrones del conocimiento de enfermería que permitirán brindar un acompañamiento eficaz durante el duelo. Conclusión: El análisis de la narrativa, utilizando la Teoría del Duelo Disfuncional, pone de manifiesto el papel esencial de enfermería en el apoyo emocional y psicológico de la paciente. Al expresar los sentimientos y proporcionar un espacio para el manejo del duelo, el enfermero facilita una gestión eficaz del cuidado. En este proceso, la paciente es siempre el eje central, destacando la importancia de un cuidado integral y sensible ante situaciones tan complejas como la pérdida

Interculturalidad en el aula de enfermería: una reflexión crítica

Introducción: La interculturalidad es una competencia básica en la formación de estudiantes de ciencias de la salud en México, debido a su diversidad cultural y étnica, con el propósito de proporcionar atención de salud respetuosa de las creencias y tradiciones de poblaciones indígenas y comunidades diversas. Desarrollo: Se analiza la inserción de la interculturalidad en programas educativos de pregrado de enfermería, subrayando los retos y oportunidades para proveer una atención sanitaria de calidad y respetuosa. Finalmente, se revisan las estructuras curriculares y de políticas públicas, como una medida de sensibilización sobre las realidades culturales de cada individuo. Reflexiones finales: Es relevante fortalecer modelos educativos y políticas públicas con enfoque en interculturalidad, a fin de garantizar una atención equitativa y competente

Satisfacción del paciente ambulatorio con el tiempo de espera en el servicio de urgencias

Objetivo: determinar la satisfacción del paciente ambulatorio con el tiempo de espera en el servicio de urgencias. Método: Estudio cuantitativo, descriptivo y correlacional, realizado en 60 pacientes ambulatorios mayores de edad que acudieron al servicio de urgencias de un hospital de alta especialidad. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los datos fueron recolectados mediante una encuesta validada de satisfacción, con cinco ítems vinculados al tiempo de espera. Se aplicaron pruebas estadísticas no paramétricas (Kruskal-Wallis y Games-Howell) y se respetaron los principios éticos de confidencialidad, consentimiento informado y aprobación por comité de ética. Resultados: el 57.7% de la muestra correspondió al sexo femenino, el promedio de edad fue de 38.4 años (DE= 13.9), el 43.3% de los pacientes manifestó estar completamente satisfecho, existen diferencias significativas entre la satisfacción con el tiempo de espera y el nivel educativo (H= 9.59, p= .008), los pacientes con educación superior y media superior se encuentran más satisfechos que los de educación básica. Conclusiones: el tiempo de espera percibido por los pacientes en urgencias, tanto para su atención como su permanencia, es bueno y se valora de manera positiva. El nivel educativo de los pacientes puede tener influencia en los resultados de la satisfacción

Estrés y estilos de afrontamiento en cuidadores primarios de personas con autismo: revisión integrativa

Objetivo: sintetizar la información disponible sobre el estrés y estilos de afrontamiento en cuidadores primarios de personas con trastorno del espectro autista. Métodos: se realizó una revisión integrativa de la literatura en las bases de datos PubMed (NCBI), SCOPUS, SpringerLink y Scielo, utilizando las palabras “estrés”, “cuidador”, “afrontamiento” y “trastorno autista”, sin límites de tiempo. Resultados: se encontraron 17 artículos donde se identificaron que los cuidadores de autistas tienden a presentar mayores niveles de estrés comparado con otros cuidadores, además se extrajeron datos relevantes sobre habilidades de afrontamiento utilizadas por los cuidadores clasificadas en: habilidades centradas en las emociones positivas, centradas en emociones negativas y centradas en el problema. Discusión: Las estrategias de afrontamiento pueden determinar el bienestar emocional del cuidador primario. Conclusiones: Se requieren intervenciones enfocadas en incrementar el apoyo social de los cuidadores tomando en cuenta variables como las características de la persona con autismo

Entre sombras y recuerdos: un vínculo de cuidado y compasión frente al Alzheimer

Introducción: En el campo de la enfermería, la investigación narrativa ha sido utilizada como una herramienta que ayuda a desarrollar las habilidades, destrezas y competencias necesarias para el ejercicio efectivo de las funciones en el cuidado del paciente. Objetivo: Comprender la vivencia de una estudiante de enfermería, en el cuidado un adulto mayor con Alzheimer. Desarrollo: Se describe los momentos de cuidado que fueron significativos para una estudiante de enfermería, se optó por realizar un análisis de la situación de enfermería mediante los conceptos del Modelo de Relación de Persona a Persona de Joyce Travelbee y de los Patrones de Conocimientos de Enfermería propuestos por Carper. Conclusión: El análisis de la narrativa reafirma la importancia del uso de la evidencia empírica en la práctica diaria y la relevancia del sustento teórico y filosófico de acto de cuidado

Dengue en Argentina: Desafío epidemiológico que requiere acción interdisciplinar

Análisis sobre la situación epidemiológica de dengue en la Argentina.