Problemas que presentan la enseñanza musical en las bandas de música de las instituciones educativas del distrito del Porvenir - Trujillo – 2018

Las bandas de música constituyen una de las instituciones musicales más importantes de las instituciones educativas en nuestro país, por lo que todas ellas aspiran a tener una. Y es que hasta cierto punto el tener una banda de música escolar les confiere cierto estatus frente a otras instituciones que no las tienen. Las bandas de música son utilizadas en las diferentes actividades de las instituciones educativas, ya sean en las fechas cívicas dentro de las instituciones educativas, o en las participaciones interinstitucionales o en la comunidad. Sin embargo, estas instituciones tienen numerosos problemas que tienen que afrontar con la finalidad de lograr la preparación requerida por parte de sus integrantes con la finalidad de poder lograr sus participaciones que la institución le exige. Justamente el objetivo principal de la presente investigación lo constituye el poder determinar los principales problemas que presentan estas instituciones de música escolares, para de esta manera poder plantear las respectivas alternativas de solución. Consideramos que entre los principales problemas que afrontan estas instituciones educativas musicales, son el poco apoyo institucional, la presión de las autoridades, la carencia de una infraestructura adecuada, la falta de formación profesional de los docentes que las dirigen y la deficiente metodología utilizada por los docentes en la enseñanza musical, lo cual constituye nuestra hipótesis. Esta constituye una investigación de tipo descriptiva con un diseño del mismo nombre, pues el objeto de la investigación solamente describir un hecho de la realidad, que en este caso los constituyen los problemas que afrontan las bandas de música escolares. Los instrumentos con los cuales se recogió información fueron el cuestionario y la guía de observación. Luego del procesamiento de los datos recogidos, se pudo constatar que efectivamente los principales problemas que presentan las bandas de música escolares de distrito del Porvenir lo constituyen el deficiente apoyo institucional, la presión de las autoridades, deficiente infraestructura, la falta de formación profesional de los docentes y su deficiente metodología.Tesi

Presencia del Estado en el Desarrollo de la Región este de Brasil, 2019

Abordar las desigualdades lleva al investigador a un amplio universo de factores derivativos de este problema mundial: disminución de los derechos fundamentales, segregaciones sociales y mala distribución del ingreso, que se convierten en espectros que atormentan a los Estados que se mueven entre la duda de su nivel de intervención y cuáles son sus verdaderas funciones. La tesis se ha infiltrado en este mundo de contradicciones ideológicas y buscó las dimensiones del nuevo concepto de desarrollo, como observables para comparar dos regiones brasileñas que reflejan la desigualdad debido a la acción desequilibrada en cualidad, intensidad y dirección del Estado. Con un enfoque cualitativo y utilizando el método hermenéutico, la investigación analizó la presencia del Estado en el desarrollo de la región este de Brasil, 2019. Dimensiones vinculadas al tema, como la ética, el medio ambiente, la economía y los componentes sociales, del nuevo concepto de desarrollo nacional, se tornaron categorías de soporte y fueron interpretadas de acuerdo a la teoría y técnicas definidas en la metodología de la investigación, siendo base de un dialogo teórico que llevó a las conclusiones finales, recomendaciones y propuestas de la tesis. Palabras claves: Desarrollo. Desigualdad. Dimensiones. Estado. Regiones.Tesi

CLIMA LABORAL Y LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA PROVINCIAS (DRELP) HUAURA, LIMA

RESUMEN El presente trabajo de investigación titulada “Clima laboral y la gestión administrativa en la Dirección Regional de Educación de Lima Provincias (DRELP), Huaura. Lima.2016”, tiene como objetivo general identificar si el clima laboral se relaciona con la gestión administrativa en la Dirección Regional de Educación de Lima Provincias (DRELP), Huaura. Lima .2016., se realizó un trabajo de enfoque cuantitativo enfoque positivista, el alcance fue de tipo correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal correlacional. La población objeto de estudio estuvo conformada por 2,520 personas de los cuales 450 fueron directivos y 2070, se trabajó con una la muestra de 334 personas que fueron seleccionados entre los directivos y docentes de la Dirección Regional de Educación de Lima Provincia. El muestreo fue aleatorio simple para estimar proporciones, se utilizó las técnicas de la observación y la encuesta, y el instrumento utilizado fue en cuestionario estilo Likert compuesto por 18 ítems, dirigida al personal de directivo y docentes de la Dirección Regional de Educación de Lima y Provincias y de las Unidades de Gestión Educativas Local. La investigación concluye: Con un nivel de confianza del 95% se halló que: Existe un nivel positivo alta entre el clima laboral y la gestión administrativa se evidencia un coeficiente de correlación de Rho de Spearman de 0,848, resultado que nos indica que el clima laboral es muy importante para realizar una eficiente gestión administrativa debido a que el factor humano es un activo fundamental para cualquier tipo de organización que permite el mejoramiento y transformación de bienes o servicios y para lo cual se requiere contar con un eficiente clima laboral. 13 Del estudio de contraste de hipótesis entre las variables: El Clima Laboral y la Gestión Administrativa, se obtuvo un valor de Significación Asintótica de 3,4% para un nivel de significancia del 5%, Al ser menor el valor obtenido con el valor crítico según el nivel de significancia podemos RECHAZAR la hipótesis nula y aceptar la hipótesis de trabajo. Palabras claves: Clima laboral y Gestión Administrativa.Tesi

Participación de las Fuerzas Armadas en el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD) 2017-2018

La presente investigación se realizó bajo un enfoque mixto (cuantitativo-cualitativo). En base a la estructura diseñada, formulada y enseñada al suscrito por el CAEN-EPG, en la asignatura de Metodología de la Investigación, es que el suscrito, en el marco del tema propuesto y posteriormente aprobado por la Dirección de Investigación, efectuó un planteamiento del problema que consistió en describir la realidad problemática en cuanto al impacto suscitado por el evento natural denominado “Niño Costero” y la participación de las Fuerzas Armadas en cuanto a su capacidades, que se circunscriben desde la preparación hasta su eficaz respuesta. Posteriormente, se delimitó el mismo en los diferentes ámbitos, tanto espacial, temporal como temático, y estableciéndose en base a estos la formulación del problema general, y sus correspondientes derivaciones específicas. Luego de establecido este procedimiento metodológico, procedí a establecer inicialmente el objetivo principal del problema, con los correlativos objetivos específicos, conllevando esta acción en la presente investigación a determinar por qué se justifica el diseño de la misma, así como la importancia que implica el lograr demostrar la participación de las Fuerzas Armadas en un contexto general basado en las estructuras orgánicas de las instituciones tutelares del Estado, específicamente en el período descrito, es decir, los años 2017 y 2018. Sin embargo, se presentaron algunas limitaciones de carácter geográfico, en el sentido que una gran parte de los actores humanos, conocidos tanto directa como indirectamente por el investigador, y que tuvieron participación directa en los hechos fenomenológicos en el período mencionado, o se encontraban en la situación militar de retiro, o por funciones propias habían sido nombrados y/o destacados fuera de Lima, que es donde está ubicado el centro del labores del suscrito. En virtud a esto, se acudió para establecer antecedentes correspondientes que proporcionen el sustento debido, a investigaciones tanto de carácter nacional e internacional, que obviamente tuviesen relación directa con la materia de estudio, las que sirvieron para formular unas sólidas bases teóricas y un marco conceptual coherente, y posterior a esto establecer las variables e hipótesis que, a través de una adecuada metodología, sustentada en los instrumentos adecuados de comprobación, y un posterior análisis, condujeron al investigador a determinar las conclusiones y recomendaciones señaladas al final del presente estudio.Tesi

Gobernanza Pública: Un análisis Estratégico de la Calidad de la Gestión Pública en el Ejercito Brasileño

La gobernanza pública es un conjunto de teorías, prácticas y funciones aplicadas a la administración pública brasileña para hacerla más eficiente, basada en los principios de buena gobernanza adoptados por el Tribunal Cuentas de la Unión: legitimidad, equidad, responsabilidad, eficiencia, probidad, transparencia y accountability. En este contexto se inserta el Ejército Brasileño que tiene el séptimo presupuesto más grande de la Unión entre más de 30 instituciones a nivel ministerial y tiene una gran responsabilidad por la aplicación y gestión más eficiente de estos recursos en el cumplimiento de sus misiones constitucionales. El objetivo de esta investigación fue evaluar la calidad de la gestión realizada por el Ejército bajo el análisis de las normas y conceptos de gobernanza pública en perspectiva dentro de su Sistema de Planificación Estratégica y sus prácticas de gobernanza y gestión pública. Palabras clave: Gobernanza pública, Gestión pública, Planeamiento estratégico, Ejército Brasileño.Tesi

LOS FACTORES MOTIVACIONALES Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS OFICIALES DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ DE LA DIRECCIÓN NACIONAL ANTIDROGAS, LIMA, AÑOS 2015-2017

RESUMEN La presente investigación, titulada “Factores motivacionales y desarrollo profesional de los oficiales de la Policía Nacional del Perú de la Dirección Nacional Antidrogas, Lima, años 2015-2017”, tuvo como objetivo general determinar de qué manera los factores motivacionales inciden en el desarrollo profesional de los oficiales de la Policía Nacional del Perú de la Dirección Nacional Antidrogas, Lima, años 2015-2017; se utilizó como método el enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de alcance descriptivo-correlacional. Se empleó el muestreo no probabilístico intencional con 129 efectivos policiales que laboran en la Dirección Nacional Antidrogas de la PNP, se utilizó un cuestionario anónimo para poder obtener los resultados según los objetivos planteados, se recurrió a la estadística descriptiva y correlacional, r de Pearson, así, con r= 0,959**, p=0,000, podemos manifestar que sí existe relación positiva y directa entre ambas variables, es decir, mientras más alto sea el factor motivacional mejor será el desarrollo profesional; por lo tanto, podríamos decir que es necesario desarrollar un plan de desarrollo profesional donde los factores motivacionales tengan un papel primordial como parte de la PNP, tener un efectivo policial motivado en su quehacer profesional llevará consigo un mejor desempeño por principio personal y un mejor desarrollo profesional a través del reconocimiento externo. Palabras claves: Factor motivacional, desarrollo profesional, desarrollo policial.Tesi

“Problemas músculo esqueléticos en músicos de la especialidad de piano del Conservatorio Regional de música del Norte Público “Carlos Valderrama”

La presente Tesis denominado “Problemas músculo esqueléticos en músicos de la especialidad de piano del Conservatorio Regional de música del Norte Público “Carlos Valderrama” - Trujillo – 2019. Tiene el propósito de determinar si la actividad musical, ocasiona problemas músculo-esqueléticos que causan lesiones físicas, temporales o permanentes en músicos de la especialidad de piano del Conservatorio de Música del Norte Público “Carlos Valderrama - Trujillo - 2019. Buscando de esta manera responder a una problemática manifiesta en un determinado grupo de nuestra comunidad. Este trabajo de investigación fue de tipo básico descriptiva, cuya población para la investigación fue constituida por 20 músicos, entre estudiantes y egresados, de los cuales 10 fueron varones y 10 fueron mujeres. Asimismo, la información para el desarrollo de la investigación fue recabada mediante un cuestionario cerrado de 20 preguntas, dicho cuestionario fue elaborado en base a las dimensiones de la variable de estudio y fue aplicado mediante la técnica de la encuesta. Los mismos que permitieron el desarrollo y cumplimiento de esta tesis de investigación. Luego del desarrollo de este estudio, la autora llegó a las siguientes conclusiones: en primer lugar, se determinó que la actividad musical, ocasiona problemas músculo- esqueléticos que causan lesiones físicas, temporales o permanentes en músicos de la especialidad de piano, dichas lesiones pueden ser leves o graves. Asimismo, se pudo conocer, que problemas músculo-esqueléticos son más frecuentes en estos músicos.Tesi

Taller de Pintura y Modelado en arcilla para mejorar la apreciación artística en educación primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 36-Trujillo

TesisLa investigación aplicada, es tipo experimental en el cual la variable dependiente no se manipula, sino que se mide para ver el efecto que la manipulación de la variable independiente tiene en ella. El diseño es pre-experimental, en el que a un grupo se le aplica una prueba (pre – test) finalmente se le aplica una prueba posterior al estímulo (pos-test) existe un punto de referencia inicial para ver qué nivel tenía el grupo en la variable dependiente antes del estímulo. El grupo estuvo conformado por 31 estudiantes, 19 niños y 12 niñas del sexto grado “C” de educación primaria, quienes participaron en las sesiones aplicadas en el taller de pintura y modelado en arcilla para mejorar la apreciación artística desarrollada en las instalaciones de la Institución Educativa Fe y Alegría N°36. Los resultados del pre-test muestran que los estudiantes presentaban un nivel deficiente de apreciación artística. Luego de la aplicación del taller de pintura y modelado en arcilla, en el que se han realizado estrategias activas para el mejoramiento de la apreciación en los estudiantes se logró que estos mejoren significativamente su nivel de apreciación artística. Palabras claves: taller de pintura, taller de modelado en arcilla, descripción, percepción y emisión de juicio.Tesi

Efecto antimicrobiamo del aceite esencial de cinnamomun zeylanicum (canela) frente a helicobacter pylori. Arequipa-2018

La presente investigación tuvo por objetivo analizar la composición química y evaluar la actividad antibacteriana del aceite esencial de Cinnamomun zeylanicum “Canela” frente a H. pylori ATCC 43526 por el método de kirby Bauer El análisis por cromatografía de gasesdel aceite esencialdeCinnamomun zeylanicum “Canela” presenta en su composición cinamaldehido con una concentración del 60 a 75 % así como presencia de hidruro de cinamilo, ácido cinámico, resinas, taninos, azucares, oxalato de benzaldehído, cumniianledhido, acetato de eugenol, cumnalcohol, metileugenol, safrol, benzoato de bencilo, monoterpenoides (pineno, felandreno), diterpenos (cinzeinalina y zeilano) y cumarinas. El aceite esencial presenta actividad antibacteriana frente a H. pylori ATCC 43526 siendo la Concentración Mínima Inhibitoria (CMI) de 3,125 µL/mL equivalente a 0,31 % y la concentración bactericida mínima (CBM) de 12,5 µL/mL equivalente al 1,25 %. En cuanto a la sensibilidad,H. pyloriATCC 43526 esta es resistente a las concentraciones del0,33 %-0,67 %-1,25 %-2,5 %-5 %-10 %-20 % - 40 % - 60 % de aceite esencial estudiadas excepto a la concentración del 80 % de aceite esencial que resulto ser medianamente sensibl

Desarrollo de habilidades sociales a través de actuación teatral con títeres en alumnos de la I.E. Tupac Amaru II-Cusipata

En la actualidad la mayoría de los niños cursan su pre-escolaridad y escolaridad con una pedagogía tradicional, centrada en contenidos conceptuales y procedimentales más que actitudinales y habilidades sociales. El interés por el presenten trabajo de investigación está centrado en buscar una estrategia que apoye las habilidades sociales mediante la actuación teatral con títeres, desde la perspectiva del arte, enfatizando en los contenidos actitudinales para promover el desarrollo personal y social de un verdadero autoconcepto; es por ello que la problemática se enmarcó en la siguiente pregunta de investigación: “¿El programa de actuación teatral con títeres favorece significativamente el desarrollo de las habilidades socialesTesi