A Scheme to Promote Initial Training by Enterprises upon the Abolishment of the Compulsory Training System

직업훈련의무제의 폐지는 이처럼 기능인력 양성에 대하여 이중적인 의미를 가진다. 종전의 의무사업체에서 양성되던 기능인력의 보전이 요구되는 것이 그 하나라면, 의무제의 ‘폐지’가 상징하는 바와 같이 국가주도로부터 민간주도로 직업훈련체제가 개편됨에 따라 국가개입의 형태가 새롭게 모색될 필요가 발생하는 것이 다른 하나이다. 요컨대 수요자중심의 직업훈련체제에 타당하는 기능인력 보전방안을 강구할 필요가 있는 것이다. 이것이 본 연구의 목적인 바, 이는 직업훈련의 새로운 틀의 일단을 모색하는 의미를 가지는 것이라 할 수 있다.This study tries to develop strategies to maintain the function of initial training by enterprises and to find out the appropriate policy-directions for government involvement in the vocational training under the new vocational training system which focuses on privately-driven․demander-centered training based on the principle to respect self-regulation and creativity of private sector. ...Ⅰ. 서설 1. 연구의 필요성과 목적 1 가. 연구의 필요성 1 나. 연구의 목적 2 2. 연구의 범위와 방법 3 가. 연구의 범위 3 1) 기능인력의 의의 3 2) 양성의 의의 3 3) 사업내 직업훈련을 중심 4 나. 연구의 방법 4 Ⅱ. 양성훈련 유인의 변화 1. 제도 구상의 차이 5 2. 법제 내용의 차이 7 가. 적용범위 7 가. 훈련의무비율 8 가. 훈련내용에 대한 규제 8 가. 훈련비용 관련 9 3. 소결 13 Ⅲ. 사용자의 훈련참가 실태 1. 기업의 직업훈련 참가율 등 14 가. 직업훈련에의 참가율 등 14 1) 직업훈련 실시사업장 수의 변화 14 2) 훈련인원수 15 나. 직업능력개발사업에의 참가율 등 17 1) 참가율 17 2) 훈련인원수 18 3) 항목별 비용 지출 18 2. 양성훈련 대 비양성훈련의 비중 변화 20 가. 직업훈련에서의 양성훈련 대 비양성훈련의 비중 20 나. 양성훈련 대 비양성훈련의 비율 21 3. 대기업과 중소기업의 차이 23 4. 사용자의 직업훈련 참가 애로요인 26 가. 훈련 일반의 애로사항 26 나. 사업내 직업훈련에서의 애로사항 28 다. 직업능력개발사업을 활용하지 않은 이유 30 라. 양성훈련의 애로사항 33 마. 중소기업의 애로사항 36 5. 소결 38 가. 정리 38 1) 기업의 참가율 등 38 2) 훈련시의 애로사항 41 나. 시사점 42 Ⅳ. 기능인력의 양성 활성화 방안 1. 직업훈련 환경의 점검 44 가. 기능인력의 부족율 44 나. 양성훈련 수요와 향상훈련 수요 46 1) 교육시장의 조건 (입학자원의 감소 및 고학력화) 46 2) 생산직내 기능수준 구성비 47 다. 대기업과 중소기업 노동시장의 분단 (이중 노동시장) 48 2. 정책 대안의 모색 51 가. 기준훈련의 활성화 방안 51 1) 입학자원의 확대 51 2) 훈련비용의 지원율 제고 52 3) 고기능 양성훈련의 유인 강화 52 나. 기업특수적 양성훈련 유인의 강화 53 1) 기업의 자율성 확대 53 2) 현장훈련의 중시 54 다. 중소기업에 대한 훈련 유인의 강화 55 1) 공동훈련 등의 활성화 55 2) 출장훈련 등의 활성화 56 3) 지원제도의 확충 56 Ⅴ. 결어 58 참고문헌 60 영문초록 63 부록(면담조사) 6

The Development of a Career Education Model Based on Korean's Career Patter

본 연구의 목적은 한국인의 진로유형을 파악하고, 이를 바탕으로 형식․비형식 교육에서 진로교육이 지향해야 하는 새로운 비젼과 목표 및 내용을 설정하고, 그 실천을 위한 활용체제를 포함하는 진로 교육 모형을 개발하는 데 있다.Today's world of work is much different than yesterday's. Change and uncertainty is the norm. It is most likely that Korean will change their jobs more than 5 times in workplace. This idea suggests that Korean needs to simultaneously pursue career education and employment from birth to death. There is the question that "How ?", and "With what the direction career education should be ? ". The answer is to look at Korean's career pattern. From the conceptual framework of Korean's career pattern through general career path of school to work, and work and work transition stages, one important fact was discovered. To expect a path of formal education followed by one career in an establish discipline, and followed by retirement, is no longer realistic. ...연구요약 Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구 내용 및 방법 3 가. 연구내용 3 나. 연구방법 4 3. 용어의 정의 4 가. 진로유형(Career Pattern)의 개념 4 나. 진로교육모형의 개념 5 4. 연구의 제한 5 II. 진로유형과 진로교육모형 개발에 관한 이론적 고찰 7 1. 진로유형에 관한 이론적 고찰 7 가. 진로유형 관련 선행 연구 7 나. 진로선택 및 개발 이론 연구 10 다. 사회학습이론에 의한 진로경로와 진로교육의 함의 28 2. 진로교육모형개발 연구 34 가. 한국의 진로교육 현황 34 나. 진로교육모형 연구 41 다. 21세기 진로교육모형의 시사점 58 III. 한국인의 진로유형과 진로교육모형개발 60 1. 한국인의 진로 유형 60 가. 한국인의 진로경로 (Career Path) 67 나. 진로경로단계의 집단별특징 77 다. 진로경로단계와 진로교육의 시사점 105 라. 진로선택· 수정·전환의 과정 113 2. 한국인의 진로유형에 따른 진로 교육 모형 128 가. 진로교육의 새로운 비젼 129 나. 진로교육의 목표와 교육내용 132 다. 실천 방안 135 라. 가정· 학교·산업체·정부의 연계 137 IV. 요약 및 제언 139 1. 요약 139 2. 제언 143 참고문헌 144 ABSTRACT 14

Policies for Effective System of Career Guidance and Job Security

본 연구의 목적은 우리 나라의 청소년, 여성, 중․고령자, 장애자 등의 진로지도와 직업안정의 실태를 파악하고, 문제점을 분석하여 대안을 모색하며 이에 따른 구체적인 진로지도 및 직업안정의 정책을 제안하는데 있다.The importance of career information and career guidance as the effective means for the human resources allocation in the future industrial society has sharply increased. Under IMF managing system, the unemployment rate has increased up to more than 7.0%. Thus, it is urgent to specialize the function of vocational security to enhance the employment of the unemployed. In this study, we analyzed the current situation of Korean career guidance system, and suggested policies for the effective system of career guidance and job information. ...연구요약 Ⅰ . 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구의 내용 2 3. 연구의 방법 3 Ⅱ . 직업교육훈련 국제협력의 분석 틀 5 1. 국제협력의 개념 5 2. 직업교육훈련 국제협력의 내용 6 3. 직업교육훈련 국제협력체계 7 Ⅲ. 직업교육훈련 국제협력 현황 및 문제점 10 1. 우리 나라 직업교육훈련 국제협력의 발전 10 2. 선진국과의 국제협력 16 3. 개발도상국과의 국제협력 28 4. 국제기구를 통한 국제협력 66 Ⅳ . 직업교육훈련 국제협력 개선 방안 102 1. 국제협력의 저변 확대 102 2. 직업교육훈련 정보체제 구축 103 3. 공동연구 지원 104 4. 개발도상국 협력사업 추진체제의 확립 105 참고문헌 108 부 록 11

Training Policy for Unemployed College Graduates

본 연구는 직업교육훈련 대책을 중심으로 신규 대졸 실업문제의 해결 방안을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 다음과 같은 문제를 제기한다. 첫째, 신규 대학 졸업자의 취업 또는 실업 현황은 어떠한가? IMF 이후 대졸 실업문제는 과거와 어떻게 다르며 앞으로의 전망은 어떠한가? 그리고 대졸 실업문제에 대한 대책은 어떻게 이루어지고 있는가? 둘째, 일반적으로 실업은 왜 어떤 양태로 이루어지는가? 그리고 각각의 실업 유형에 따른 해결 방안들은 어떤 것들이 있는가? 셋째, 대졸 실업자를 대상으로 하는 직업교육훈련 실태는 어떠한가? 그것들은 어떤 문제점을 내포하고 있으며 앞으로의 개선점은 무엇인가? 또한 신규 대졸자들은 어떤 직업교육훈련 요구를 가지고 있는가? 마지막으로 신규 대졸 실업문제를 최소화하기 위한 직업교육훈련 정책은 어떤 방향으로 나아가야 하는가? 그리고 이를 위한 어떤 구체적인 방안들이 제시될 수 있는가?The purpose of this research is to analyze the trends of the new unemployment of college graduates and to suggest vocational education and training policy for it. We have focus mainly on policy to improve the unemployed college graduates' job competency by using vocational education and training. The policy project of the vocational education and training in new unemployment of college graduates is comprehensively considered and is derived by vocational education and training in college, in the process of transition from college to the world of work, and for the skill-development after employment.I. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구의 방법 3 3. 연구범위 및 한계 4 Ⅱ. 대졸실업과 직업교육훈련 5 1. 대졸실업 및 실업대책 현황 5 2. 실업의 원인과 양태 32 3. 실업대책으로서의 직업교육훈련 정책 42 4. 대졸실업과 직업교육훈련 정책의 중요성 57 Ⅲ. 직업교육훈련 실태 및 요구분석 59 1. 대학 및 전문대학의 직업교육훈련 59 2. 신규대졸자의 직업교육훈련 실태 70 3. 조사결과의 요약 및 시사점 100 Ⅳ. 대졸 신규실업자 직업교육훈련 정책과제 103 1. 정책의 목표와 기본방향 103 2. 직업교육훈련 정책과제 110 3. 직업교육훈련과 기타 정책의 연계 125 Ⅴ. 결 론 131 참 고 문 헌 135 ABSTRACT 139 부 록 14