Cimarronismo contemporáneo: la lucha por la identidad afrocolombiana

En este artículo se analizan las estrategias del Movimiento Nacional Cimarrón en la promoción de la identidad afrocolombiana. Se destaca cómo esta lucha se enfrenta al racismo institucional en Colombia. A partir de una revisión de informes poblacionales, literatura histórica y entrevistas semiestructuradas, se identifican las barreras estructurales que perpetúan la exclusión social, política y laboral de la comunidad afrodescendiente. Los hallazgos evidencian la importancia de los procesos enmarcadores en la generación de acción colectiva. Esta investigación aporta una visión crítica sobre las implicaciones de la invisibilización y propone marcos interpretativos para comprender las dinámicas de resistencia y resiliencia de las comunidades afrocolombianas

Docentes diante do retorno à presencialidade: percepções de desempenho acadêmico e desenvolvimento socioemocional em estudantes

The COVID-19 pandemic brought global changes across multiple areas, with a significant impact on education, while the post-pandemic period introduced many challenges, especially for teachers. This study examines academic performance and socioemotional development from the perspective of early childhood and primary school teachers in Arequipa, Peru, during the return to in-person education. A total of 151 teachers participated in the research. A mixed-methods approach with a convergent design was employed, and data were collected using an ad hoc questionnaire administered through the QuestionPro platform. Quantitative data was analyzed using a descriptive design, while qualitative data was examined through an exploratory framework. Quantitative findings indicate that teachers perceive 57% of students as achieving satisfactory levels in communication and mathematics competencies, as well as in socioemotional skills. Qualitative findings reveal that parental support is perceived as the primary factor influencing student performance. In addition, the challenges identified by teachers regarding the return to in-person learning are closely linked to the goal of holistic student development, encompassing the acquisition of knowledge, reinforcement of socialization, development of autonomy, socioemotional support, and issues related to teaching practices. These challenges reflect broader issues within Peruvian education and must be addressed through educational policies that regulate and promote the design and implementation of programs integrating parental involvement and educational levels.La pandemia de covid-19 condujo a cambios globales en diversas áreas, con gran impacto en la educación, mientras que el período de pospandemia trajo muchos desafíos, especialmente para los docentes. En el presente estudio se examinó el rendimiento académico y el desarrollo socioemocional desde la perspectiva de los docentes de educación inicial y primaria en Arequipa, Perú, en el retorno a la presencialidad. Con la participación de 151 docentes, se utilizó el método mixto con diseño convergente y, como instrumento de recolección de datos, un cuestionario ad hoc aplicado mediante la herramienta QuestionPro. Los datos cuantitativos fueron analizados utilizando el diseño descriptivo y el análisis de datos cualitativos se basó en el diseño exploratorio. Los resultados cuantitativos muestran que los docentes perciben que el 57% de los estudiantes alcanzan niveles satisfactorios en competencias comunicativas, matemáticas y habilidades socioemocionales. Los resultados cualitativos evidencian que el apoyo parental es la principal causa del nivel alcanzado por los estudiantes. En cuanto a los desafíos identificados por los docentes en el retorno a la presencialidad, estos se encuentran asociados al objetivo de la formación integral de los estudiantes, que comprende la adquisición del aprendizaje, el fortalecimiento de la socialización, el desarrollo de la autonomía, la atención socioemocional y los problemas de la práctica docente. Los desafíos identificados forman parte de la problemática de la educación en el Perú y deben ser enfrentados con políticas educativas que regulen y promuevan los niveles educativos y el diseño e implementación de programas orientados a la integración del apoyo parental.A pandemia de covid-19 levou a mudanças globais em diversas áreas, com grande impacto na educação, enquanto o período de pós-pandemia trouxe muitos desafios, principalmente para os docentes. Neste estudo, analisou-se o desempenho acadêmico e o desenvolvimento socioemocional na perspectiva de docentes da educação infantil e do ensino fundamental em Arequipa, Peru, no retorno ao ensino presencial. Com a participação de 151 docentes, utilizou-se o método misto com delineamento convergente e, como instrumento de coleta de dados, um questionário ad hoc aplicado por meio da ferramenta QuestionPro. Os dados quantitativos foram analisados por meio do delineamento descritivo e da análise qualitativa dos dados foi baseada no delineamento exploratório. Os resultados quantitativos mostram que os docentes percebem que 57% dos estudantes atingem níveis satisfatórios em competências comunicativas, matemáticas e habilidades socioemocionais. Os resultados qualitativos evidenciam que o apoio parental é a principal causa do nível alcançado pelos estudantes. Quanto aos desafios identificados pelos professores no retorno ao ensino presencial, estes estão associados ao objetivo da formação integral dos estudantes, que inclui a aquisição de conhecimentos, o fortalecimento da socialização, o desenvolvimento da autonomia, a atenção socioemocional e os desafios da prática docente. Os desafios identificados fazem parte dos problemas da educação no Peru e devem ser enfrentados com políticas educacionais que regulem e promovam os níveis educacionais e o desenho e implementação de programas voltados para a integração do apoio parental

Diversidade sob demanda: entre o Brasil e o Brazil dos Originais do streaming de vídeo

Considering the historical monopoly of Grupo Globo and its telenovelas in shaping Brazilian identity, subscription-based video streaming services (SVOD) emerge as new agents in the mediation and construction of Brazilian cultural identity, for both national and international audiences. This study explores the tensions between globalization and the representation of local identity through an analysis of original productions from 2016 to 2023. The increase in Brazilian serialized fiction,particularly those commissioned by foreign services, raises questions about national representation and their potential to either challenge norms or reinforce stereotypes. Focusing on the series Cangaço Novo and How to be a Carioca, this article discusses the role of American companies in mediating Brazilian realities and the challenges in creating these originals. This research concludes that, despite the disruptive potential of SVOD, the search for a global audience can compromise cultural diversity, perpetuating stereotypes from an external perspective and reflecting historically consolidated power structures.Considerando el histórico monopolio del Grupo Globo y sus telenovelas en la construcción de la brasilidad, los servicios de streaming de video por suscripción (SVOD, por sus siglas en inglés) surgen como nuevos agentes en la mediación y construcción de la identidad cultural brasileña, tanto para audiencias nacionales como internacionales. El estudio explora las tensiones entre globalización y la representación de la identidad local, a través del análisis de producciones originales entre 2016 y 2023. El aumento de las ficciones seriadas brasileñas, especialmente aquellas encargadas por servicios extranjeros, plantea interrogantes sobre la representación nacional y su potencial para desafiar normas o reforzar estereotipos. Al analizar las series Cangaço Novo y How to be a Carioca, el artículo discute el papel de las empresas estadounidenses en la mediación de las realidades brasileñas y los desafíos en la creación de estos originales. La investigación concluye que, a pesar del potencial disruptivo de los SVOD, la búsqueda de una audiencia global puede comprometer la diversidad cultural, perpetuando estereotipos desde una perspectiva externa y reflejando estructuras de poder históricamente consolidadas.Considerando o histórico monopólio do Grupo Globo e suas telenovelas na construção da brasilidade, os serviços de streaming de vídeo por assinatura (SVODs, na sigla em inglês) surgem como novos agentes na mediação e construção da identidade cultural brasileira, tanto para audiências nacionais quanto internacionais. O estudo explora as tensões entre globalização e representação da identidade local, por meio da análise de produções Originais entre 2016 e 2023. O aumento das ficções seriadas brasileiras, especialmente aquelas encomendadas por serviços estrangeiros, levanta questões sobre a representação nacional e seu potencial para desafiar normas ou reforçar estereótipos. Analisando as séries Cangaço Novo e How to be a Carioca, este artigo discute o papel das empresas estadunidenses na mediação das realidades brasileiras e os desafios na criação desses Originais. A pesquisa conclui que, apesar do potencial disruptivo dos SVODs, a busca por uma audiência global pode comprometer a diversidade cultural, perpetuando estereótipos sob uma perspectiva externa e refletindo estruturas de poder historicamente consolidadas

Boxe e dor social no cinema e na literatura espanhóis de meados do século 20: o exemplo de El Niño de Vallecas (1964), de José Luis Egea

In mid-20th-century Spain, during the postwar era, two generations—one literary and the other cinematic—made the denunciation of the harsh living conditions of the working class the core of their creative work. This article, through the tools of historiography and film analysis, examines in detail a film where several formal and thematic concerns of both generations converge: boxing as an illusory means of escape from a socially impoverished environment, the construction of a fierce realist sociopolitical discourse, and the embrace of a new artistic language born from the blending of native cultural traditions with the formal innovations that, little by little, began to filter in from abroad.A mediados del siglo XX, en plena posguerra española, dos generaciones, una literaria y otra cinematográfica, convierten la denuncia de las duras condiciones de vida de las clases populares en la razón de ser de su práctica creativa. En este artículo, con las herramientas de la historiografía y el análisis fílmico, se estudia en detalle un filme en el que convergen algunas de las preocupaciones formales y temáticas de ambas generaciones: el boxeo como ilusoria vía de escape de un entorno social marcado por la pobreza, la articulación de un airado discurso sociopolítico de corte realista y la apuesta por un lenguaje novedoso que nace de la hibridación de tradiciones culturales propias con las innovaciones formales que, con cuentagotas, comienzan a llegar del exterior.Em meados do século 20, em pleno pós-guerra espanhol, duas gerações -- uma literária e outra cinematográfica -- transformaram a denúncia das duras condições de vida das classes trabalhadoras na razão de ser de sua prática criativa. Neste artigo, com base nas ferramentas da historiografia e da análise fílmica, estudamos detalhadamente um filme no qual convergem algumas das preocupações formais e temáticas de ambas as gerações: o boxe como uma via ilusória de fuga de um ambiente social marcado pela pobreza; a construção de um discurso sociopolítico veemente, de cunho realista; e o empenho em uma nova linguagem, nascida da hibridização entre tradições culturais próprias e as inovações formais que, aos poucos, começavam a chegar do exterior

Aplicação e alcance do metaparadigma de enfermagem na prática

The nursing metaparadigm defines the key elements of the discipline. This document analyses its relationship with the nursing views to understand their influence on teaching, care practice, research, and nursing services management. From the analyses, it was found the metaparadigm gives coherence to the curriculum, which facilitates the connection between theory and practice. In research, this delimits the phenomena of study and guides the methodologies. In management, it allows to organize and improve the quality of care in the care practice; additionally, it promotes a holistic scope when it considers the interaction between health, nursing, the person and the environment. Its integration with the views is key to addressing emerging challenges like climate change and artificial intelligence.El metaparadigma de enfermería define los elementos clave de la disciplina. Este documento analiza su relación con las visiones de enfermería para comprender su influencia en la docencia, la práctica asistencial, la investigación y la gestión de los servicios de enfermería. A partir del análisis se encuentra que el metaparadigma brinda coherencia al currículo, facilitando la conexión entre la teoría y la práctica. En investigación, delimita los fenómenos de estudio y orienta las metodologías. En gestión, permite organizar y mejorar la calidad del cuidado y en la práctica asistencial, promueve un enfoque holístico al considerar la interacción entre salud, enfermería, persona y entorno. Su integración con las visiones es clave para abordar desafíos emergentes como el cambio climático y la inteligencia artificial.O metaparadigma da enfermagem define os elementos-chave da disciplina. Este artigo analisa a sua relação com as visões de enfermagem, a fim de compreender a sua influência no ensino, na prática de cuidados, na investigação e na gestão dos serviços de enfermagem. Da análise efectuada, conclui-se que o metaparadigma confere coerência ao currículo, facilitando a ligação entre a teoria e a prática. Na investigação, delimita os fenómenos de estudo e orienta as metodologias. Na gestão, permite a organização e a melhoria da qualidade dos cuidados e, na prática dos cuidados, promove uma abordagem holística ao considerar a interação entre a saúde, a enfermagem, a pessoa e o ambiente. A sua integração com as visões é fundamental para enfrentar os desafios emergentes, como as alterações climáticas e a inteligência artificial

La universalidad en disputa: derechos humanos entre hegemonía y diálogo intercultural

Book Review: Gabriela García Escobar, Plurality as the Core of Human Rights Universality: Rediscovering the Spirit of the Universal Declaration of Human Rights of 1948 through the Right to Self-Determination, Nueva York, Peter Lang, 2024, 296 páginasReseña del libro: Gabriela García Escobar, Plurality as the Core of Human Rights Universality: Rediscovering the Spirit of the Universal Declaration of Human Rights of 1948 through the Right to Self-Determination, Nueva York, Peter Lang, 2024, 296 páginasResenha de livro: Gabriela García Escobar, Plurality as the Core of Human Rights Universality: Rediscovering the Spirit of the Universal Declaration of Human Rights of 1948 through the Right to Self-Determination, Nueva York, Peter Lang, 2024, 296 página

X e o discurso de figuras políticas por meio de modelagem de tópicos: campanha presidencial e covid-19 na Colômbia

X has become the online platform for political debate adopted by presidential candidates to position their personal brands and disseminate political ideals. In Colombia, during the presidential campaign that took place both before the COVID-19 pandemic, extreme political positions were observed between the right- and left-wing candidates, Iván Duque and Gustavo Petro. This research analyzes the thematic content of their published tweets during the 2018 presidential election campaign and subsequently within the context of first year of the COVID-19 pandemic, in 2020, to carefully examine and compare viewpoints. A total of 9,395 tweets and 311,654 words from the official X accounts were scrutinized. The methodology used - non-experimental, while following a descriptive, quantitative approach - was based on a computerized content analysis operated by topic modeling, that does not include information on the interaction with the followers. The results, however, show a marked difference in thematic axis points between right and left where, on the one hand, the leaders studied published content related to government proposals and solutions, while on the other hand, there was evidence of a polarization strategy that sought to discredit the opposing candidate by strengthening his own position as primary interlocutor.X se ha convertido en la plataforma de debate político adoptada por candidatos presidenciales para posicionar sus marcas personales y difundir ideales políticos. En Colombia, durante la campaña presidencial y la pandemia de covid-19 existieron posiciones políticas extremas entre los candidatos de derecha e izquierda, Iván Duque y Gustavo Petro, respectivamente. La investigación analizó el contenido temático de sus publicaciones durante la campaña electoral a la presidencia de 2018, así como en el primer año de la pandemia de covid-19, en 2020, con el fin de estudiar y comparar los discursos. Se analizaron 9.395 tuits y 311.654 palabras de ambas cuentas oficiales en X. La metodología utilizada, no experimental, con un enfoque descriptivo, de corte cuantitativo, se basó en un análisis de contenido informatizado operado mediante el modelado de tópicos, que no incluye información sobre la interacción con los seguidores. Los resultados muestran una marcada diferencia de ejes temáticos entre derecha e izquierda, en donde, por un lado, los líderes estudiados publicaron contenidos relacionados con propuestas y soluciones de gobierno y, por otro lado, se encontraron indicios de una estrategia de polarización que buscaba el descrédito de la contraparte mediante su afianzamiento como interlocutor principal.X tornou-se a plataforma online de debate político adotada pelos candidatos presidenciais para posicionar suas marcas pessoais e disseminar ideais políticos. Na Colômbia, durante a campanha presidencial que ocorreu tanto antes da pandemia da covid-19, foram observadas posições políticas extremas entre os candidatos de direita e esquerda, Iván Duque e Gustavo Petro. Esta pesquisa analisa o conteúdo temático de seus tweets publicados durante a campanha eleitoral presidencial de 2018 e posteriormente no contexto do primeiro ano da pandemia da covid-19, no 2020, a fim de examinar e comparar cuidadosamente os pontos de vista. Um total de 9.395 tweets e 311.654 palavras das contas oficiais do X foram examinadas. A metodologia utilizada - não experimental, embora seguindo uma abordagem descritiva e quantitativa - foi baseada em uma análise de conteúdo computadorizado operada por modelagem de tópicos, que não inclui informações sobre a interação com os seguidores. Os resultados, no entanto, mostram uma marcada diferença nos pontos do eixo temático entre a direita e a esquerda onde, por um lado, os líderes estudaram o conteúdo publicado relacionado às propostas e soluções governamentais, enquanto por outro lado, havia evidência de uma estratégia de polarização que procurava desacreditar o candidato adversário, fortalecendo sua própria posição como interlocutor primário

Efeito da qualidade do envelhecimento no trabalho na satisfação com a vida de trabalhadores adultos

Introduction: Life satisfaction (LS) and the quality of aging at work (QAW) influence occupational well-being, especially in age-diverse environments. The applied design provides insight into key factors that affect occupational well-being in adults, providing relevant knowledge for nursing practice. Objective: The objective is to analyze the explanatory percentage of the QAW on LS in working adults. Materials and Methods: An exploratory correlational design was used. The sample size was determined using the G Power® program (164 participants). Inclusion criteria were age between 18 and 60 years, working in the formal or informal sector, and living in Mexico. A demographic profile, the LS Scale (á= 0.76) and the QAW Questionnaire (á= 0.90) were used. Descriptive and inferential statistics (Spearman and a simple linear regression model) were used for analysis. Results: The mean age was 35.46 years, and the mean number of years worked was 8.64. The majority were women (58.1 %) and education workers (31.7 %). A relationship was found between LS and quality of aging at work (r= 6.36, p<0.001). Quality of aging at work explained 30 % of LS (F=69.322, R2= .30, p= .000). Conclusion: The quality of aging at work influences LS, which provides useful data for developing occupational health policies and designing nursing interventions that promote a healthy environment and improve workers’ well-being.Introducción: la satisfacción con la vida y la calidad del envejecimiento en el trabajo influyen en el bienestar laboral, especialmente en entornos con diversidad etaria. El diseño aplicado permite comprender factores clave que afectan la salud ocupacional de los adultos, aportando conocimientos relevantes para la práctica de enfermería. Objetivo: analizar el porcentaje explicativo de la calidad de envejecimiento en el trabajo sobre la satisfacción con la vida en adultos trabajadores. Material y métodos: diseño correlacional-explicativo. El tamaño de la muestra se determinó con el programa G Power® (164 participantes). Los criterios de inclusión fueron: tener entre 18 y 60 años, trabajar en el sector formal o informal y residir en México. Se aplicó un perfil demográfico, la escala de satisfacción con la vida (α= 0,76) y el cuestionario de calidad de envejecimiento en el trabajo (α= 0,90). Se analizó con estadística descriptiva e inferencial (Spearman y un modelo de regresión lineal simple). Resultados: se encontró una media de 35,46 años y una media de 8,64 años laborando. La mayoría son mujeres (58,1 %) y trabajadores de la educación (31,7 %). Se demostró relación de la satisfacción con la vida y la calidad de envejecimiento en el trabajo (r= 6,36, p<0,001). La calidad de envejecimiento en el trabajo explicó la satisfacción con la vida en un 30 % (F=69,322, R2= ,30, p= ,000). Conclusión: la calidad del envejecimiento laboral influye en la satisfacción con la vida, proporcionando datos útiles para desarrollar políticas de salud laboral y diseñar intervenciones en enfermería que promuevan un entorno saludable y mejoren el bienestar de los trabajadores.Introdução: A satisfação com a vida e com a qualidade do envelhecimento no trabalho influencia o bem-estar ocupacional, especialmente em ambientes com diversidade etária. Este estudo fornece uma visão dos principais fatores que afetam a saúde ocupacional de adultos, contribuindo com conhecimentos relevantes para a prática de enfermagem. Objetivo: analisar a porcentagem explicativa da qualidade do envelhecimento no trabalho na satisfação com a vida de trabalhadores adultos. Materiais e métodos: trata-se de um estudo correlacional-explicativo. O tamanho da amostra foi determinado com o programa G Power® (164 participantes). Os critérios de inclusão foram ter entre 18 e 60 anos de idade, trabalhar no setor formal ou informal e residir no México. Foram aplicados um questionário sociodemográfico, a Escala de satisfação com a vida (α = 0,76) e o Questionário de qualidade do envelhecimento no trabalho (α = 0,90). A análise dos dados foi realizada por meio de estatísticas descritivas e inferenciais (Spearman e um modelo de regressão linear simples). Resultados: A idade média dos participantes foi de 35,46 anos, com tempo médio de trabalho de 8,64 anos. A maioria é composta por mulheres (58,1 %) e trabalhadores da educação (31,7 %). Observou-se uma relação entre a satisfação com a vida e a qualidade do envelhecimento no trabalho (r = 6,36, p < 0,001). A qualidade do envelhecimento no trabalho explicou a satisfação com a vida em 30 % (F = 69,322, R2 = ,30, p = ,000). Conclusão: A qualidade do envelhecimento no trabalho influencia a satisfação com a vida, fornecendo subsídios para o desenvolvimento de políticas de saúde ocupacional e a implementação de intervenções de enfermagem que promovam um ambiente saudável e melhorem o bem-estar dos trabalhadores

Percepção dos pacientes sobre o consentimento informado no campo da reprodução humana assistida

In assisted human reproduction (AHR), informed consent (IC) has a dilemma between hiding some risks to reassure the couple or giving complete information, which is essential for any valid IC. Four questions about IQ were asked to 234 couples undergoing RHA. The survey detected various deficiencies: absence of IC letter in 16% of couples; 25% of them were not warned of possible ovarian hyperstimulation or multiple pregnancy, and 40% were not informed of the possible increase in congenital disease. The present study detected these deficiencies; but more significant, the study analyzes the importance of carrying out a comprehensive CI, which must include, among other aspects, patient education in complex techniques, as well as complete risk information.En la reproducción humana asistida (RHA), el consentimiento informado (CI) enfrenta un dilema entre ocultar algunos riesgos para tranquilizar a la pareja o dar información completa, indispensable para todo CI válido. Se realizaron cuatro preguntas sobre CI a 234 parejas sometidas a RHA. La encuesta detectó diversas carencias: ausencia de carta de CI en un 16 % de parejas, a un 25 % de ellas no les advirtieron sobre la posible hiperestimulación ovárica o de embarazo múltiple, y al 40 % no les informaron del posible incremento de enfermedad congénita. Además de la detección de estas deficiencias, el estudio analiza la importancia de realizar un CI integral, que debe incluir, entre otros aspectos, la educación del paciente en técnicas complejas, así como la información completa de riesgos.Na reprodução humana assistida (RHA), o consentimento informado (CI) enfrenta um dilema entre ocultar alguns riscos para tranquilizar o casal ou fornecer informações completas, indispensáveis para qualquer CI válido. Foram realizadas quatro perguntas sobre CI a 234 casais submetidos a RHA. A pesquisa detectou diversas lacunas: ausência de carta de CI em 16 % dos casais, 25 % não foram advertidos sobre a possível hiperestimulação ovariana ou gravidez múltipla, e 40 % não foram informados sobre o possível aumento de doenças congênitas. Além de identificar essas deficiências, o estudo analisa a importância de realizar um CI integral, que deve incluir, entre outros aspectos, a educação do paciente em técnicas complexas, bem como informações completas sobre os riscos

Cuidado de enfermagem à criança com transtorno do espectro autista em ambientes hospitalares: uma revisão integrativa da literatura

Introduction: Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterized by cognitive, communicative, and social impairments, and is classified into three levels of support. Child hospitalization, in turn, impacts the child and their family in biopsychosocial aspects, related to issues of physical health, stress, adaptation to the disease, and social interactions. In the case of autistic children, the complexity of the disorder requires hospital care adaptations. Objective: To describe the nursing care provided to children with ASD during hospitalization. Materials and Methods: This is an integrative literature review performed in July 2024, covering articles published between 2014 and 2024. The search for articles was conducted in the PubMed, ScienceDirect, Periódicos Capes, Lilacs, and BDEnf databases, using descriptors registered in MeSH/DeCS. The inclusion criteria consisted of primary studies, while the exclusion criteria consisted of academic papers, books, and book chapters. Results: The search and selection process for the studies in this review was organized via the Prisma flowchart, yielding 317 identified studies, of which 11 were selected. Most studies were qualitative and published in the United States. The results show the importance of individualizing care according to the specific needs of each child. In addition, visual and sensory communication strategies have been shown to be effective in reducing stress and promoting a welcoming environment. In this sense, specialized training for healthcare professionals and a multidisciplinary approach were found to be essential for improving care. Conclusions: The analysis of the studies reviewed highlights the importance of a personalized and patient-centered approach, as well as the need for continuous training for nursing professionals. Thus, this study contributes significantly to the growth of knowledge regarding nursing care, identifying challenges and needs, as well as proposing evidence-based interventions to improve care quality.Introducción: el trastorno del espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por alteraciones cognitivas, comunicativas y sociales, y se clasifica en tres niveles de apoyo. La hospitalización infantil impacta al niño y a su familia en aspectos biopsicosociales, incluyendo la salud física, el estrés, la adaptación a la enfermedad y las interacciones sociales. En el caso de los niños autistas, la complejidad del trastorno requiere adaptaciones en la atención hospitalaria. Objetivo: describir la atención de enfermería brindada a niños con trastorno del espectro autista durante la hospitalización. Materiales y métodos: se trata de una revisión integrativa de la literatura, realizada en julio de 2024, que abarcó artículos publicados entre 2014 y 2024. La búsqueda se llevó a cabo en las bases de datos PubMed, ScienceDirect, Periódicos Capes, Lilacs y BDEnf, utilizando descriptores registrados en los vocabularios controlados MeSH y DeCS. Como criterio de inclusión, se consideraron estudios primarios, mientras que los criterios de exclusión incluyeron trabajos académicos, libros y capítulos de libros. Resultados: el proceso de búsqueda y selección de estudios se organizó mediante el diagrama de flujo Prisma, resultando en la identificación de 317 estudios, de los cuales se seleccionaron 11. La mayoría de los estudios eran cualitativos y publicados en Estados Unidos. Los hallazgos evidencian la importancia de individualizar la atención según las necesidades específicas de cada niño. Además, las estrategias de comunicación visual y sensorial demostraron ser eficaces para reducir el estrés y proporcionar un ambiente más acogedor. La capacitación especializada de los profesionales de la salud y el enfoque multidisciplinario fueron identificados como fundamentales para mejorar la atención. Conclusiones: los estudios revisados destacan la relevancia de una atención personalizada y centrada en el paciente, así como la necesidad de una formación continua para los profesionales de enfermería. De este modo, este estudio contribuye al avance del conocimiento sobre la atención de enfermería, identificando desafíos y necesidades, además de proponer intervenciones basadas en la evidencia para mejorar la calidad de la atención.Introdução: O transtorno do espectro autista é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por comprometimentos cognitivos, comunicativos e sociais, e se classifica em três níveis de suporte. A hospitalização infantil, por sua vez, impacta a criança e sua família em aspectos biopsicossociais, relacionados às questões de saúde física, estresse, adaptação à doença e interações sociais. No caso de crianças autistas, a complexidade do transtorno exige adaptações no cuidado hospitalar. Objetivo: descrever o cuidado de enfermagem prestado à criança com transtorno do espectro autista durante a hospitalização. Materiais e métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada em julho de 2024, que abrangeu artigos publicados entre 2014 e 2024. A busca dos artigos foi conduzida nas bases de dados PubMed, ScienceDirect, Periódicos Capes, Lilacs e BDEnf, com a utilização de descritores cadastrados nos vocabulários controlados MeSH e DeCS. Como critério de inclusão, foram considerados estudos primários, enquanto os critérios de exclusão abrangeram trabalhos acadêmicos, livros e capítulos de livros. Resultados: O processo de busca e seleção dos estudos desta revisão foi organizado por meio do fluxograma Prisma, resultando em 317 estudos identificados, dos quais 11 foram selecionados. A maioria dos estudos era qualitativa e publicada nos Estados Unidos. Os resultados indicam a importância de individualizar os cuidados conforme as necessidades específicas de cada criança. Além disso, estratégias de comunicação visual e sensorial mostraram-se eficazes para reduzir o estresse e promover um ambiente acolhedor. Nesse sentido, a formação especializada dos profissionais de saúde e a abordagem multidisciplinar foram identificadas como fundamentais para aprimorar a assistência. Conclusões: A análise dos estudos revisados destaca a importância de uma abordagem personalizada e centrada no paciente, além da necessidade de treinamento contínuo para os profissionais de enfermagem. Assim, este estudo contribui significativamente para o avanço do conhecimento sobre os cuidados de enfermagem, identificando desafios e necessidades, bem como propondo intervenções baseadas em evidências a fim de aprimorar a qualidade da assistência