Evaluación del síndrome de apnea obstructiva del sueño desde el enfoque de la terapia miofuncional y reeducación postural global

En esta tesis doctoral se ha llevado a cabo una evaluación exhaustiva de la apnea obstructiva del sueño (AOS); antecedentes, situación actual, tratamientos, terapéuticas disponibles y últimos avances. Por un lado, se ha realizado una revisión sistemática y meta-análisis de la literatura disponible en las bases de datos científicas más utilizadas, para determinar si se han sido incluidas en algún estudio la reeducación postural global o la terapia postural junto con del tratamiento de terapia miofuncional; o si se ha tenido en cuenta la actitud postural del sujeto al realizar la evaluación previa al tratamiento con esta terapéutica. La terapia miofuncional se ha empleado en pacientes con AOS desde hace décadas con buenos resultados, sobre todo en los casos leves y moderados. Por otro lado, se ha llevado a cabo un estudio transversal de campo, en el que han sido evaluados un total de 105 participantes. El protocolo de evaluación que se ha empleado en todos ellos, tiene como objetivo analizar al sujeto de forma global, para determinar si existe alguna característica anatómica o algún hallazgo morfo-funcional específico, que determine la existencia de la patología, o pueda dar un enfoque ampliado multidisciplinar a la intervención a través de la terapia miofuncional. El protocolo ofrece una puntuación numérica y valoración cuantitativa, que determina según el valor final obtenido el mayor o menor riesgo de sufrir AOS. El protocolo ha podido ser validado por medio de varios test estadísticos, y se presenta como herramienta de detección precoz en casos de pacientes con sintomatología compatible con AOS que no están diagnosticados

Humanos Virtuales en el Reconocimiento de Emociones para la Mejora de la Cognición Social

El reconocimiento de emociones es un aspecto fundamental en las interacciones sociales, permitiéndonos interpretar las emociones e intenciones de los demás. La cognición social es el proceso mental mediante el cual interpretamos, percibimos y respondemos a las señales sociales de nuestro entorno. Sin embargo, muchos trastornos neuropsiquiátricos presentan déficit en este aspecto tan crucial en nuestro día a día. Para paliar dicho déficit, diferentes conjuntos de datos (datasets) de fotografías para ser usados en terapias se han ido desarrollando a lo largo de los años, pasando de datasets en blanco y negro, a color y a través del uso de vídeos. Las emociones que se presentan en estas fotografías se basan en los estudios que realizó el Dr. Ekman en los años 70, en los que identificó seis emociones básicas universales (sorpresa, miedo, enfado, asco, alegría y tristeza) y que junto con la neutra, son las más utilizadas en este tipo de terapias. También ideo un sistema para denominar movimientos faciales humanos por su apariencia en la cara, numerando cada uno de estos movimientos faciales o Action Units (AUs). Por ejemplo, las seis emociones básicas se pueden separar en la suma de varios de estas AUs. Aunque estos datasets dieron buenos resultados, tienen ciertos límites. Las emociones no se muestran de forma dinámica, lo que produce una baja validez ecológica, mientras que en el caso de los vídeos, entre otros, estos no pueden incluirse en una simulación interactiva. Con el desarrollo de las nuevas tecnologías, el uso de la Realidad Virtual (RV) surge como una alternativa a los métodos tradicionales, ya que proporciona entornos y situaciones similares a la realidad, con avatares dinámicos que permiten la interacción social y la representación de diversos estados emocionales. La validez ecológica de este enfoque se basa en la precisa presentación y control de la percepción dinámica de los estimulo. Esta tesis doctoral se ha enfocado en profundizar más en el conocimiento sobre el reconocimiento de emociones para tratar la cognición social usando RV, para poder estudiar mejor sus ventajas, limitaciones y posibles usos que se le puedan a un conjunto de Humanos Virtuales (HVs) para que puedan mostrar emociones más realistas, desarrolladas a partir de los estudios del Dr. Ekman y en las AUs, para que finalmente puedan ser utilizados en terapias para mejorar la cognición social. Pero este no es el único objetivo. La RV inmersiva parece aportar ventajas sobre la no inmersiva, siendo la sensación de presencia una ventaja que puede hacer que el realismo de las emociones por estos HVs suponga una mejora a la hora de reconocerlas. Y como último objetivo se ha propuesto introducir el sentido del tacto, usado para ello un dispositivo háptico, para comprobar cómo puede influir este sentido a la hora de transmitir emociones, centrándonos más en discernir hasta qué punto y dependiendo del tipo de agarre, se puede reconocer la dureza de la piel humana. Los resultados demuestran que los objetivos se han cumplido, ya que el realizar las emociones basándose en las AUs y en las descripciones que realizó el Dr. Ekman sobre los detalles que se producen en la cara para cada emoción han hecho que el reconocimiento de emociones usando HVs supere, o por lo menos, iguale a los métodos tradicionales, lo que es especialmente crítico para la emoción miedo, que suele ser la que presente una tasa de acierto mucho más baja que las demás emociones, la RV inmersiva aumenta ligeramente el reconocimiento de emociones y añadiendo el sentido del tacto se puede discernir la dureza de la piel

Eficacia y seguridad de la inmunoterapia combinada sublingual SLIT® melocotón y oral con zumo comercial, en pacientes alérgicos a proteína transportadora de lípidos y evaluación de su calidad de vida con dicho tratamiento

La alergia a alimentos es una patología emergente que ha aumentado su prevalencia en las últimas décadas, afectando al 8% de los niños y al 3% de los adultos. Los alimentos más frecuentes son la leche, el huevo, los frutos secos, la soja, el marisco y el pescado. Los síntomas que producen son muy variados, pudiendo provocar desde un leve prurito oral hasta un shock anafiláctico. La alergia a la leche y el huevo en la infancia suele ser transitoria, pero no es así con otros alimentos, por lo que según el número de alimentos implicados y la gravedad de los síntomas, esta patología es un problema de salud con un gran impacto en la calidad de vida de los pacientes, debido a las restricciones dietéticas que implica y el miedo a sufrir reacciones accidentales. Dentro de la alergia a alimentos es frecuente el fenómeno de reactividad cruzada, por el que un anticuerpo reacciona frente a alérgenos de distintas fuentes por similitud en sus secuencias. Esta circunstancia es frecuente entre alimentos del mismo grupo como entre pescados, mariscos o las leches de diferentes mamíferos. En ocasiones, estos alérgenos están presentes en fuentes alergénicas distantes filogenéticamente y se denominan panalérgenos, antígenos responsables de la reactividad cruzada entre especies no relacionadas taxonómicamente. En los alimentos vegetales, las proteínas transportadoras de lípidos (LTP) son actualmente los panalérgenos mas importantes por ser la causa más frecuente de alergia alimentaria en adultos y la causa más frecuente de anafilaxia en países mediterráneos. Aunque su estructura es similar en las distintas fuentes alergénicas, existen diferencias en la composición de aminoácidos de las LTP de las distintas variedades de plantas, haciendo que su similitud (lo que se denomina homología de secuencia) pueda variar entre un 28 y un 95%. Son proteínas de defensa frente a patógenos y frente al estrés de los vegetales, considerándose claves para su supervivencia. Pertenecen a la superfamilia de las prolaminas y son ubicuas en el reino vegetal, tanto en alimentos como en pólenes de plantas, árboles y látex. Por su función de defensa, las LTPs van a encontrarse sobre todo en las capas más externas de las frutas, es decir en la piel o en la cáscara. El ejemplo más representativo es la piel del melocotón y de la manzana. Dada su importante función, son muy resistentes a la destrucción tanto térmica como química, con lo que resisten al calor y a la digestión gástrica, lo que las convierte en un potente alérgeno alimentario. Estas proteínas son responsables de lo que se conoce como síndrome LTP; los pacientes que lo padecen presentan reacciones graves con alimentos de varias familias de alimentos vegetales, dada la homología entre sus LTPs. Es un síndrome con gran variabilidad clínica y el diagnóstico requiere, tras una anamnesis detallada y pruebas in vivo, realizar un diagnóstico molecular en el que objetivemos la presencia de sensibilización a este panalérgeno en las distintas fuentes alergénicas. Las frutas, principalmente el melocotón, seguidas por los frutos secos, son los grupos más frecuentemente implicados, aunque estos pacientes pueden presentar síntomas con varios alimentos de distintas familias vegetales. Hasta hace unos años, una vez hecho el diagnóstico de síndrome LTP, la única opción era la dieta restrictiva con las consecuencias que ello provoca, e instruir en el manejo de autoinyectores de adrenalina y resto de tratamiento en caso de eventual reaccion, pero, desde 2011, disponemos de una inmunoterapia sublingual con LTP (SLIT melocotón ®) que se ha demostrado segura y eficaz, si bien es un tratamiento largo y costoso, que requiere una buena adherencia. También se ha hecho algún ensayo de inmunoterapia oral con fuente natural, es decir, con melocotón, aunque uno de los problemas es que no está disponible todo el año. El objetivo de este proyecto es estudiar la eficacia y seguridad de una combinación de inmunoterapia sublingual comercial con SLIT melocotón® y oral con zumo comercial de melocotón Granini ® (disponible todo el año) en pacientes con síndrome LTP con reacciones graves con varios alimentos, y evaluar la mejora en su calidad de vida. Debemos descartar la cosensibilización a otros panalérgenos vegetales como las proteínas de almacenamiento, para confirmar que la LTP es la única responsable de la clínica. Nuestra hipótesis es que la inmunoterapia combinada SLIT® - zumo comercial, es segura y permite a los pacientes alérgicos a proteína transportadora de lípidos reincorporar a su dieta los alimentos que previamente a la Inmunoterapia le provocaban reacción, o aumentar su umbral de tolerancia, todo lo cual que se traduce en una mejora en la calidad de vida de dichos pacientes Se realizó un estudio prospectivo, experimental, abierto, no aleatorizado en el que se incluyeron pacientes atendidos en la consulta de Alergología del Hospital General Universitario de Ciudad Real diagnosticados de alergia a alimentos vegetales cuya causa fundamental era la alergia a la proteína LTP (síndrome LTP) y que dieran su consentimiento para incluirse en el estudio. El proyecto se presentó al Comité Etico del hospital que tras evaluación fue aprobado. La fase de inducción se realizó según la práctica habitual, con una caja de inicio de SLIT melocotón®, pero el mantenimiento se sustituyó por el zumo de melocotón Granini®, con un 50% de melocotón en su composición , teniendo por tanto un alto contenido en LTP, con una pauta rápida ascendente , alcanzando 200ml en 40 días. Usamos esta pauta con el fin de facilitar la adherencia al tratamiento, al ser más corta y la combinación con zumo comercial mas fácil de obtener y menos costosa económicamente. Tras completar la inmunoterapia combinada se comprobó la tolerancia a los alimentos previamente evitados y que habían provocado la reacción más grave. Tras confirmar su tolerancia, el paciente debía ir incorporando a la dieta, en domicilio, el resto de alimentos evitados. Se evaluó la consecuente mejora en su calidad de vida a corto y medio plazo mediante el cuestionario FAQLQ-AF. Se recogieron los datos de la historia clínica y se realizaron las pruebas necesarias que precisó cada paciente hasta el diagnóstico y para su evaluación durante el seguimiento. Esos datos se trasladaron a una base de datos anonimizada por el investigador principal, con uso de códigos asociados a personas. A pesar de estar anonimizada, disponemos del consentimiento informado de los pacientes para poder usar sus datos en el proyecto. El estudio se inició en 2021, tras aprobación del Comité Ético y concluyó en 2023, habiéndose reclutado un total de 65 pacientes, de ellos, 57 completaron el estudio. De los 57 pacientes, 29 eran varones y 28 mujeres con una media de edad de 29,47 años. La gran mayoría de los pacientes tenían antecedentes personales y familiares de atopia, manifestándose principalmente en forma de rinoconjuntivititis y, en algo más de la mitad de los sujetos, como asma. Aproximadamente una cuarta parte habían recibido inmunoterapia con aeroalérgenos. Ningún paciente había sido diagnosticado de esofagitis eosinofílica previamente. La inmensa mayoría de los pacientes tenía reacciones con más de una familia de alimentos vegetales, siendo los frutos secos el grupo de alimentos que provocó las reacciones más graves, seguido del de melocotón /rosáceas. El síntoma mas frecuente fue el prurito oral seguido de lesiones cutáneas; la prevalencia de anafilaxia fue del 72%, siendo mas de la mitad de ellas de grado IV. Realizamos pruebas cutáneas en prick con Pru p 3 con melocotón y prick-prick con zumo comercial Granini® al inicio y final del estudio, observándose como único cambio una disminución en el diámetro en mm en el prick con Pru p 3 al final del estudio. Se realizó diagnóstico molecular detectándose las LTP como causa de los síntomas. Objetivamos buena tolerancia del SLIT en 3/4 partes de los pacientes y buena tolerancia de zumo Granini® en 48/57 pacientes, refiriendo el resto reacciones leves o moderados con ambos tratamientos, pero consiguiendo en todos ellos completar el tratamiento. La provocación final con el alimento o con uno de los alimentos que hubiera provocado la reacción más grave, se toleró con éxito en 50/57 pacientes (87,7%). De los 7 pacientes restantes, 3 presentaron una reacción leve (con almendra, manzana con piel y cacahuete) y 4 sufrieron una reacción moderada (con almendra, manzana con piel, lenteja y avellana). Ninguno sufrió una reacción grave. En los pacientes que presentaron reacción se tomaron diferentes decisiones en función de la gravedad y características, disponibilidad y opinión de cada paciente, en algunos se repitió la provocación tiempo después y en otros se probaron otros alimentos que igualmente les habían provocado reacciones graves. En resumen, de los 57 pacientes, los 3 que presentaron reacciones leves y 1 de los que presentó reacción moderada hacen dieta libre y de los 3 restantes que presentaron reacciones moderadas, dos evitan un único alimento y otro sigue con dieta restringida tolerando pequeñas cantidades de alimentos. Se ha logrado, por tanto, que realicen una dieta libre 50/57 pacientes al primer mes de completar la inmunoterapia combinada y 54/57 pacientes tras 6-7 meses. Entre los 50 pacientes que presentaron una provocación negativa, destacar que dos trabajaban en una frutería, otro es un cocinero y otra pacientes envasaba berenjenas, todos ellos mejoraron de sus síntomas respiratorios y de sus síntomas de contacto y también consiguieron una dieta sin restricciones. En el seguimiento al año, 3 pacientes tuvieron reacción con frutos secos coincidiendo con varios cofactores concomitantes, pero siguen tomándolos evitando la concomitancia con varios cofactores. Evaluamos la calidad de vida con el FAQLQ-AF en tres momentos del estudio, al inicio, al mes y a los 5 meses de la provocación final y se observó una reducción significativa de la puntuación en la primera medición al mes y más marcada a los 5 meses habiendo diferencias significativas de los valores de FAQLQ-AF entre el momento inicial del estudio y el primer mes, entre el primer y el 5º mes y entre el momento inicial y el 5º mes. Nuestro estudio confirma la hipótesis planteada de que la combinación de inmunoterapia sublingual-oral para el síndrome LTP es segura, eficaz y mejora muy significativamente la calidad de vida de los pacientes. En nuestro estudio no incluimos controles dado que está publicado que la evolución natural de este síndrome es la progresión, aumentando el número y la gravedad de alimentos implicados, con lo que no es esperable esta mejoría en tan poco tiempo. No realizamos provocación previa a iniciar el estudio porque los pacientes habían sufrido uno o varios episodios de anafilaxia con los alimentos implicados en los últimos 6 meses. Por otro lado es un estudio con un gran tamaño muestral, los pacientes están bien estudiados con diagnóstico molecular, excluyendo la implicación de otros panalérgenos y medimos su calidad de vida. El proceso es mas rápido que otras publicaciones, disminuyendo el número de visitas hospitalarias, es seguro y obtiene muy buenos resultados y gran mejora en la calidad de vida. Nuestro estudio sugiere que con esta inmunoterapia es posible la densensibilización cruzada entre LTPs de diferentes familias de alimentos vegetales. Aportamos una solución novedosa, eficaz y segura a los pacientes con síndrome LTP, por lo que consideramos que es una opción muy recomendable como alternativa a las dietas restrictivas. Debemos seguir avanzando en el estudio de alergia a alimentos, tanto en el diagnóstico preciso como en el tratamiento personalizado seguro y eficaz, buscando biomarcadores que ayuden a predecir la respuesta a tratamientos dirigidos a mejorar la dieta de nuestros pacientes y su calidad de vida

Evaluación del impacto del emprendimiento como estrategia pública para la reducción de la pobreza en la región de magallanes y antártica chilena (2012-2022)

La pobreza es un problema relacionado con la carencia, que afecta a la calidad de vida de las personas, las familias y en general a los grupos sociales que conviven en un determinado territorio. Para Boltvinik (1994), esta situación conlleva una desventaja, en particular para las personas que se encuentran por debajo de los estándares dispuestos por la sociedad. De hecho, a nivel mundial, se considera que la mitad de la población se encuentra condicionada por la pobreza y en América Latina una cuarta parte de la población está en una situación de pobreza extrema (Bahar, 2018). Para Arzate (1996), la pobreza se reproduce ya que los grupos sociales poseen manifestaciones culturales e institucionales que se transmiten entre generaciones y que son diferentes a otras formas grupales de comportamiento. De modo que se pueden detectar patrones condicionantes asociados a una situación de pobreza, que tienden a generar un determinado conjunto de características similares en algunos grupos sociales y que, a su vez, afectan a su movilidad social ascendente o descendente. En concreto, la pobreza es una situación de vulnerabilidad relacionada a una amplia diversidad de aspectos como: la capacidad de consumo, la desnutrición, las precarias condiciones de vivienda, un bajo nivel educacional y, en general, a la privación de un desarrollo humano integral. No obstante, la percepción de la pobreza por parte de nuestra sociedad ha estado asociada únicamente, y por mucho tiempo, a la carencia de ingresos, es decir, a una única variable socioeconómica. En la actualidad, definir la pobreza sigue siendo una cuestión compleja, y es que, en el marco práctico, el concepto no logra salir de la categoría de un problema de bienestar. Para los equipos que asesoran en estas materias al Ministerio de Desarrollo Social en Chile, como, por ejemplo, ¿Las voces de la pobreza¿ de la Fundación para la Superación de la Pobreza o la Comisión Asesora Presidencial (CMP), la situación de pobreza incluye privaciones más allá del ingreso ¿que era la principal forma de medición en Chile hasta el año 2013-. Entre ellas se incluyen temas relacionados con la educación, la salud, la vivienda, el empleo, el empoderamiento, la discriminación, la seguridad personal y otros conceptos que no son sencillos de identificar y, menos aún, de medir en un único indicador como lo era en el caso de la variable ingreso. En esta perspectiva, la presente investigación considera a la pobreza como un estado de privación social que es el resultado de situaciones que prevalecen en la sociedad, por las que los individuos carentes de recursos se encuentran inhabilitados para superar su situación de pobreza, en especial, si no surgen instituciones y políticas que puedan garantizar su inserción y participación permanente en las distintas formas de organización económica y social de nuestro país. Así pues, la pobreza es un fenómeno que incluye tanto los modos de inserción social de los individuos como también las formas que adopta la cohesión en sociedades desiguales como es el caso de Chile. Este carácter amplio de privación ha dado lugar a nuevas formas de entender la pobreza, en especial por su carácter multidimensional, llevando a plantear nuevas líneas de investigación. Es así como surgen nuevas dimensiones que definen la pobreza y que poseen un diferente grado de importancia generando con ello un concepto más dinámico en la economía actual. En específico, el principal objetivo es analizar el impacto del emprendimiento como estrategia pública para la reducción de la pobreza en la Región de Magallanes y Antártica Chilena.(2012-2022

Mejoras en la fertilización para aumentar el rendimiento y la proteína en el trigo

La investigación aborda en profundidad diversas herramientas y tecnologías destinadas a mejorar la fertilización en general, con un enfoque particular en la fertilización nitrogenada. Línea de investigación en la que se encuadra la tesis: La tesis se puede encuadrar en varias líneas de investigación dentro del ámbito de la agronomía y las ciencias agrícolas. Algunas de las principales líneas de investigación relevantes son: - Nutrición y fertilización de cultivos, centrándose en el estudio de cómo diferentes tipos y métodos de fertilización afectan el crecimiento, el rendimiento y la calidad de los cultivos, en este caso, el trigo blando, incluyendo el contenido de proteínas y otros parámetros esenciales en este cultivo. - Sostenibilidad agraria, buscando desarrollar prácticas agrícolas que sean sostenibles y respetuosas con el medio ambiente, introduciendo el uso eficiente de fertilizantes para minimizar el impacto ambiental. - Fisiología de cultivos, estudiando cómo los factores nutricionales y ambientales afectan los procesos fisiológicos de las plantas, como la absorción de nutrientes y la síntesis de proteínas. - Tecnología de producción de cultivos (fitotecnia). Incluye el desarrollo y la implementación de nuevas tecnologías y prácticas para mejorar la producción y calidad de los cultivos

Identificación mediante IA, de perfiles en el ámbito de la educación física en primaria y en las etapas de formación en el deporte, a través de una aplicación web alojada en AWS a partir de dos investigaciones

El presente estudio tiene como objetivo poner de manifiesto la importancia de la utilización de la Inteligencia Artificial, con la aplicación de técnicas avanzadas de machine learning (ML) y configuración de estructuras de computación en la nube, en el ámbito de la educación primaria y el deporte, con la finalidad de obtener herramientas de investigación que ayuden en la mejora de los procesos de enseñanza, aprendizaje y rendimiento de estudiantes y deportistas. Con estas herramientas se pretende, por un lado, clasificar e identificar tipos de individuos dentro del ámbito de la educación física y el deporte, utilizando para ello técnicas avanzadas de análisis de datos como la creación de conglomerados o análisis clúster, y por otro lado se aspira a ir más allá de la simple identificación de grupos, desarrollando un algoritmo de clasificación avanzado mediante el uso de inteligencia artificial y estructuras de almacenamiento y procesamiento en la nube. Este algoritmo tendrá la capacidad de predecir o clasificar a nuevos individuos, asignándoles a uno de los grupos identificados previamente. Para lograr este objetivo, se llevaron cabo dos estudios independientes, uno en el campo de la educación física primaria y otro en el ámbito deportivo. En el estudio de educación física en Educación Primaria, se analizó la competencia motriz percibida en relación con el dominio afectivo y el perfeccionismo es estudiantes de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, mientras que, en el segundo estudio, en el ámbito deportivo, se analizaron las conductas apropiadas en el juego y su relación con las habilidades sociales, la satisfacción con la vida y el perfeccionismo en jugadores y jugadoras de futbol y baloncesto amateur. Se recopilaron datos relevantes para cada uno de los estudios y se realizaron análisis estadísticos que permitieron establecer las relaciones entre las variables relevantes y comprender su influencia en el contexto deportivo y educativo. Posteriormente para la generación de tipologías o perfiles se aplicó el método de análisis de clúster, un método estadístico de aprendizaje no supervisado que permite agrupar un conjunto de objetos (en este caso, individuos) de tal manera que aquellos pertenecientes al mismo grupo (o clúster) sean similares entre sí, según ciertas características, que con los miembros de otros grupos. Esta metodología se empleó con el objetivo de crear y detectar tipologías de individuos, es decir, clasificar a los sujetos de estudio en grupos homogéneos basados en variables de interés relevantes para la investigación. Una vez formados los clústeres, se procedió a analizar y caracterizar cada grupo, identificando las propiedades comunes de los individuos que los componen. Este análisis permitió comprender las similitudes y diferencias fundamentales entre los grupos, facilitando la detección de patrones y la comprensión de las tipologías de individuos dentro del conjunto de datos estudiado. Para el primer estudio de estudiantes de primaria en el ámbito de la educación física se consideraron tres grupos diferenciados, el primero de superación personal baja, puntúan bajo en las tres dimensiones de la competencia motriz percibida, y también bajas en las puntuaciones del perfeccionismo y una alta afectividad positiva. Un segundo grupo de superación personal media presentaba puntuaciones ligeramente bajas en compañeros, valores medios en las dimensiones de profesor y experiencia personal, y puntuaciones bajas en presión externa y auto experiencia, con valores neutros en auto valoración y puntuaciones muy altas en afectividad negativa y muy bajas en afectividad positiva. Por último, el tercer grupo de superación personal alta presentaban las puntuaciones más altas en las tres dimensiones de la competencia motriz percibida, puntuaciones también altas en las dimensiones de perfeccionismo, con una afectividad positiva ligeramente por encima de la media y bajas puntuaciones en afectividad negativa. En ninguno del os tres grupos se encontraron asociaciones con el género, y el estado del peso. Para el segundo estudio, en el ámbito de las etapas de formación deportiva, los análisis clúster también arrojaron tres grupos claramente diferenciados; el primero con puntuaciones altas en las conductas apropiadas, obtuvo puntuaciones muy altas en las dimensiones de influencia paterna, miedo a los errores y expectativas al logro, con puntuaciones también altas, pero más moderadas en satisfacción con la vida, habilidades sociales y organización. Este grupo se caracterizó por ser mayoritariamente de hombres, de la modalidad deportiva de futbol y de las categorías de iniciación y perfeccionismo. El segundo grupo obtuvo también puntuaciones muy altas en las conductas apropiadas, pero puntuaron muy bajo en miedo a los errores, expectativas al logro e influencia paterna, pero con puntuaciones también altas en satisfacción con la vida, habilidades sociales y organización. Este grupo estaba formado mayoritariamente por mujeres, con la modalidad de baloncesto y categoría de adulto o consolidación Y por último el tercer grupo se caracterizó fundamentalmente por tener un perfil muy bajo en conductas apropiadas, con puntuaciones también bajas en satisfacción con la vida, habilidades sociales y organización, y puntuaciones ligeramente bajas en las dimensiones del perfeccionismo. No se identificaron asociaciones con género, modalidad y categoría deportiva. Una vez identificados y caracterizados los grupos para cada uno de los estudios analizados, en la siguiente fase de esta investigación se implementó un sistema de clasificación para nuevos individuos, que permitió identificar a cuál de los grupos previamente caracterizados pertenencia. La clasificación se realizó mediante una Red Neuronal Multicapa que, entrenada con los datos de los clústeres previamente definidos, pudo predecir con una alta precisión el grupo al que pertenecería un nuevo individuo basándose en sus características. Posteriormente, se logró, mediante la creación de una aplicación web, cargar el modelo de clasificación y ponerlo en producción, y a través de los datos introducidos por un nuevo usuario mediante un cuestionario, la aplicación devuelve a que grupo se clasifica ese usuario en función de sus características. Además, los datos introducidos por los nuevos usuarios se van almacenando en una base de datos. Todo este proceso se ejecutó en un servidor instancia de cómputo en una máquina virtual de AWS. Este enfoque permitió, por tanto, no solo identificar las tipologías de individuos existentes en los estudios iniciales sino también crear una herramienta que identifica a un nuevo caso y le asigna a un grupo de pertenencia. Al mismo tiempo, se abre, con esta estructura de análisis, la posibilidad de ir incrementado la base de datos con nuevos casos, que hará que, tanto los algoritmos de clasificación no supervisados que generan los clústeres, como el algoritmo de clasificación supervisado que asigna un grupo a un nuevo caso, se puedan de forma secuencial entrenar de nuevo y así conseguir métricas más precisas y por tanto resultados más fiables, lo que hace que este proceso sea dinámico en el tiempo. La computación o el trabajo desde la nube potencia aún más este proceso. La nube da mayor facilidad a los investigadores al acceso y control en tiempo real de los avances y resultados de los algoritmos de aprendizaje, lo que supone un enfoque más dinámico en la investigación. La posibilidad de poder añadir nuevos casos y ampliar la muestra a través de esta plataforma web contribuye a una mayor precisión en los resultados y diagnósticos, lo que a su vez permite una toma de decisiones más informada y efectiva por parte de los profesionales en los ámbitos de la educación física y el deporte. Por lo tanto, la combinación de algoritmos avanzados de machine learning, junto con la capacidad de computación en la nube, no solo facilita la creación de una aplicación web que aprende y evoluciona con cada nuevo caso, sino que también mejora la capacidad de realizar clasificaciones precisas y detalladas de los individuos. La posibilidad de almacenar y compartir resultados en la nube promueve una colaboración más amplia y efectiva entre investigadores, permitiendo el acceso a información precisa y actualizada en tiempo real. Esta integración de nuevas tecnologías marca un cambio significativo en la metodología de investigación tradicional y establece una metodología innovadora

Advancements in membrane-less electrolysis configurations: Innovations and Challenges

Ionic conductive membranes have provided significant advantages in low-temperature water electrolysis configurations, but their poor stability and high cost have prompted researchers to develop various types of membrane-less electrolysis configurations of reduced design complexity and lower costs. This paper reviews recent studies in the field, comparing the results obtained with different approaches and critically advising about the main advantages and challenges to be overcome. Notable among these is the electrolyte flow-by strategy, which uses closely spaced planar electrodes and laminar flow to keep hydrogen and oxygen bubbles separated without a membrane. Various other approaches have also been investigated such as: flow-through electrodes, bubbles free gas diffusion electrodes, organic-assisted electrolysis process and microbial electrolysis cells. The different approaches discussed on the manuscript generates significant interest within the scientific community, offering an opportunity to simplify innovative electrolysis configurations addressing new scientific challenges associated with traditional electrolysis methods.Ionic conductive membranes have provided significant advantages in low-temperature water electrolysis configurations, but their poor stability and high cost have prompted researchers to develop various types of membrane-less electrolysis configurations of reduced design complexity and lower costs. This paper reviews recent studies in the field, comparing the results obtained with different approaches and critically advising about the main advantages and challenges to be overcome. Notable among these is the electrolyte flow-by strategy, which uses closely spaced planar electrodes and laminar flow to keep hydrogen and oxygen bubbles separated without a membrane. Various other approaches have also been investigated such as: flow-through electrodes, bubbles free gas diffusion electrodes, organic-assisted electrolysis process and microbial electrolysis cells. The different approaches discussed on the manuscript generates significant interest within the scientific community, offering an opportunity to simplify innovative electrolysis configurations addr

Size‑dependent characterization of particles from domestic boilers fuelled with exhausted olive cake and almond shells

The general purpose of this work has been the detailed characterization of particles (PM) produced by almond shells and exhausted olive cake (both wastes with a great potential in the Mediterranean region) in a domestic boiler at nominal (55 kW) and partial (24 kW) load. The latter, still little explored, has allowed to evaluate conditions with practical interest in current modular urners. The dominant PM formation mechanisms depending on the particle size have been identifed. Non-woody biomass exhibited a unimodal distribution with PM0.1–1 accounting for most of the particles. SEM–EDX analyses revealed irregular and large agglomerates composed mainly by and Na, K and Cl, thus suggesting heterogeneous condensation of alkali chlorides and sulphates as the main formation pathway. Whilst decreasing the load allowed other formation routes to gain importance (homogeneous nucleation) for almond shells, the high alkali content of exhausted olive cake confrmed heterogeneous condensation as the dominant route

Relationship Between Self-­ Esteem and Physical Activity in University Students. Gender Differences: Cross-­ Sectional Study

BackgroundThe university period generally involves dropping out of sporting activities and higher levels of stress. However, studies addressing the consequences of these changes in the self-esteem of university students are very scarce.AimTo determine the relationship between physical activity (PA), sedentary lifestyle and self-esteem levels in university students, and to analyse the differences according to gender.DesignCross-sectional online survey of 314 spanish university students.MethodsGlobal self-esteem was assessed with the Rosenberg self-esteem scale. PA was measured using the short version of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ-SF). An analysis of variance (ANOVA) model was used to evaluate differences between total self-esteem values by PA categories (low-moderate-high). Pearsons correlation was used to analyse the association of global self-esteem with the level of total PA and with a sedentary lifestyle.ResultsPhysical activity, sedentary behaviour, and self-esteem scores were higher in men than in women. High levels of PA were positively correlated to self-esteem in the total sample; and sedentary behaviour was inversely correlated to self-esteem in the total sample and women. The differences between men and women in self-esteem were not significant in participants that engaged in vigorous PA.ConclusionsEngaging in PA was related to better self-esteem. A sedentary lifestyle had a greater impact on womens self-esteem. When women engage in vigorous physical activity, their self-esteem equals that of men. These findings could serve as a basis for developing strategies to promote mental health through physical activity.Implications for the Profession and/or Patient CareOur findings could help Mental Health Nurses, Community Health Nurses and university policymakers take steps to promote physical activity, with a gender perspective, within university curriculum enhancement strategies, with the goal of improving self-esteem and mental health in young people during a critical period of transition to adulthood.Impact (Addressing)What problem did the study address?This study addressed the relationship between the self-esteem of university students and their physical activity levels, emphasising the role of sedentary behaviour and gender differences.What were the main findings?The practice of PA was associated with higher self-esteem. The differences in self-esteem between men and women were not significant among those who participated in vigorous physical activity. Additionally, a sedentary lifestyle had a greater negative impact on womens self-esteem.Where and on whom will the research have an impact?The implementation of physical activity programs in the university setting is a key factor in improving students self-esteem. These programs should be designed from a gender perspective to better address students specific needs.Additionally, nurses, particularly those working in mental health and community health, play a critical role in promoting physical activity as a preventive and therapeutic strategy for mental health issues. Integrating physical activity recommendations into routine health assessments and university-based interventions could facilitate the early identification of students at risk of low self-esteem and associated mental health challenges.From a nursing perspective, structured exercise programmes, active breaks during classes and active learning methodologies that incorporate physical movement with academic content could contribute to creating a healthier university environment and improving students psychological well-being.Reporting MethodThis study adhered to the reporting guidelines for observational studies according to the STROBE (Reporting of Observational Studies in Epidemiology) statement.Patient or Public ContributionNo patient or public contribution.BackgroundThe university period generally involves dropping out of sporting activities and higher levels of stress. However, studies addressing the consequences of these changes in the self-esteem of university students are very scarce.AimTo determine the relationship between physical activity (PA), sedentary lifestyle and self-esteem levels in university students, and to analyse the differences according to gender.DesignCross-sectional online survey of 314 spanish university students.MethodsGlobal self-esteem was assessed with the Rosenberg self-esteem scale. PA was measured using the short version of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ-SF). An analysis of variance (ANOVA) model was used to evaluate differences between total self-esteem values by PA categories (low-moderate-high). Pearsons correlation was used to analyse the association of global self-esteem with the level of total PA and with a sedentary lifestyle.ResultsPhysical activity, sedentary behaviour, and self-esteem scores were higher in men than in women. High levels of PA were positively correlated to self-esteem in the total sample; and sedentary behaviour was inversely correlated to self-esteem in the total sample and women. The differences between men and women in self-esteem were not significant in participants that engaged in vigorous PA.ConclusionsEngaging in PA was related to better self-esteem. A sedentary lifestyle had a greater impact on womens self-esteem. When women engage in vigorous physical activity, their self-esteem equals that of men. These findings could serve as a basis for developing strategies to promote mental health through physical activity.Implications for the Profession and/or Patient CareOur findings could help Mental Health Nurses, Community Health Nurses and university policymakers take steps to promote physical activity, with a gender perspective, within university curriculum enhancement strategies, with the goal of improving self-esteem and mental health in young people during a critical period of transition to adulthood.Impact (Addressing)What problem did the study address?This study addressed the relationship between the self-esteem of university students and their physical activity levels, emphasising the role of sedentary behaviour and gender differences.What were the main findings?The practice of PA was associated with higher self-esteem. The differences in self-esteem between men and women were not significant among those who participated in vigorous physical activity. Additionally, a sedentary lifestyle had a greater negative impact on womens self-esteem.Where and on whom will the research have an impact?The implementation of physical activity programs in the university setting is a key factor in improving students self-esteem. These programs should be designed from a gender perspective to better address students specific needs.Additionally, nurses, particularly those working in mental health and community health, play a critical role in promoting physical activity as a preventive and therapeutic strategy for mental health issues. Integrating physical activity recommendations into routine health assessments and university-based interventions could facilitate the early identification of students at risk of low self-esteem and associated mental health challenges.From a nursing perspective, structured exercise programmes, active breaks during classes and active learning methodologies that incorporate physical movement with academic content could contribute to creating a healthier university environment and improving students psychological well-being.Reporting MethodThis study adhered to the reporting guidelines for observational studies according to the STROBE (Reporting of Observational Studies in Epidemiology) statement.Patient or Public ContributionNo patient or public contribution