ავტომობილების სერვისის ოპერაციული სისტემების სრულყოფა

შესავალი -- 1. ლიტერატურის მიმოხილვა -- 1.1. ავტომობილის ტექნიკური მომსახურების რეჟიმების ოპტიმიზაციის მეთოდები -- 1.2. მუშაობის უნარის აღდგენის პროცესის მართვის მეთოდები -- 2. შედეგები და განსჯა -- 2.1. კვლევის თეორიული მეთოდების დამუშავება -- 2.1.1. ავტომობილების პროფილაქტიკური ოპერაციების ფორმირების მეთოდის დამუშავება -- 2.1.2. პროფილაქტიკური ოპერაციების შესრულების პერიოდულობის განსაზღვრის მეთოდის დამუშავება -- 2.1.3. საიმედოობის მალიმიტირებელი დეტალების შეცვლის პრინციპების ფორმირება -- 2.2. ავტომობილების საიმედოობის ექსპერიმენტული კვლევა -- 2.2.1. ექსპერიმენტული კვლევის პირობები და ორგანიზაცია -- 2.2.2. სტატისტიკური მაჩვენებლების გამოვლენა და მათი კლასიფიკაცია -- 2.2.3. ძრავის გაგრილების სისტემის საიმედოობის მაჩვენებლების გამოვლენა -- 2.2.4. ძრავის შეზეთვის სისტემის საიმედოების მაჩვენებლების გამოვლენა -- 2.2.5. კვების სისტემის საიმედოობის მაჩვენებლები -- 2.2.6. გაზგამანაწილებელი სისტემის საიმედოობის გამოვლენა -- 2.2.7. გადაბმულობის საიმედოობის მაჩვენებლები -- 2.2.8. საჭით მართვის სისტემის და წინა წამყვანი ხიდის საიმედოობის მაჩვენებლები -- 2.2.9. სამუხრუჭე სისტემის საიმედოობის მაჩვენებლები -- 2.2.10. ავტომობილის დაკიდების საიმედოობის მაჩვენებლების გამოვლენა -- 2.2.11. ელექტრომოწყობილობის საიმედოობის მაჩვენებლები -- 2.3. თეორიული და ექსპერიმენტული კვლევების ერთობლივი ანალიზი -- 2.3.1. ტექნიკური ზემოქმედების საკლასიფიკაციო ჯგუფების ფორმირება -- 2.3.2. ფუნქციონალური სქემების ტექნიკური მომსახურების პერიოდულობის განსაზღვრა -- 2.3.3. დეტალებისა და კვანძების შეცვლის პარამერტების განსაზღვრა და კორექტირება -- დასკვნები -- გამოყენებული ლიტერატურა

მასწავლებელთა დამოკიდებულება აშკარა და ფარული ბულინგის მიმართ, ჩარევის ეფექტურობა

Introduction: The problem of bullying is very relevant both in Georgia and in other countries. The formation of a child as an independent person starts from school age. Therefore, it is important to show them the right directions, to provide information regarding bullying, for which the intervention of the teacher is necessary. The purpose of the study is to study the attitude of teachers towards overt and covert bullying and the effectiveness of the intervention. Methodology: an in-depth interview of elementary and high school teachers was conducted within the scope of the qualitative research method. Results, conclusion: the research showed that the child\u27s aggression is facilitated by the instability and disturbance of his psychological state, the cause of which can be family conflicts. Teachers are as involved as possible and try to prevent and eliminate bullying. It is important to establish good relations in the classroom, mutual respect and teamwork, which the teacher can achieve after a lot of work. Students should understand that friendship and unity have a lot of power. The best way to resolve the conflict is for teachers to talk a lot with students about bullying, to listen and help them with their problems, to bring students closer to each other and to build friendships between them. Students should see that there are other alternative peaceful ways to resolve conflict.შესავალი: ბულინგის პრობლემა ძალიან აქტუალურია როგორც საქართველოში, ასევე სხვა ქვეყნებშიც. ბავშვის დამოუკიდებელ პიროვნებად ჩამოყალიბება სკოლის ასაკიდან იწყება. შესაბამისად, მნიშვნელოვანია მათთვის სწორი მიმართულებების ჩვენება, ინფორმაციის მიწოდება ბულინგთან დაკავშირებით, რისთვისაც აუცილებელია მასწავლებლის ჩარევა. კვლევის მიზანია მასწავლებელთა დამოკიდებულების აშკარა და ფარული ბულინგის მიმართ და ჩარევის ეფექტურობის შესწავლა. მეთოდოლოგია: თვისებრივი კვლევის მეთოდის ფარჰგლებში ჩატარდა დაწყებითი საფეხურის, ასევე დამამთავრებელი კლასის პედაგოგების სიღრმისეული ინტერვიუ. შედეგები, დასკვნა: კვლევამ აჩვენა, რომ ბავშვის აგრესიას ხელს უწყობს მისი ფსიქოლოგიური მდგომარეობის არამდგრადობა და დარღვევა, რომლის გამომწვევი მიზეზი კი შეიძლება ოჯახური კონფლიქტები იყოს. მასწავლებლები მაქსიმალურად ჩართულნი და ცდილობენ მოახდინონ ბულინგის პრევენცია და აღმოფხვა. მნიშვნელოვანია კლასში კარგი ურთიერთობების ჩამოყალიბება, ურთიერთპატივისცემა და გუნდურობა, რომლის მიღწევა მასწავლებელს შეუძლია ბევრი მუშაობის შემდეგ. მოსწავლეებმა უნდა გაიაზრონ, რომ მეგობრობას და ერთიანობას ძალიან დიდი ძალა აქვს. კონფლიქტის მოგვარების საუკეთესო გზა არის მასწავლებლების მიერ მოსწავლეებთან ბევრი საუბარი ბულინგის შესახებ, მათი პრობლემების მოსმენა და დახმარება, მოსწავლეების ერთმანეთს უფრო მეტად დაახლოების და მათ შორის მეგობრული კავშირების დამყარება. მოსწავლეებმა უნდა დაინახონ რომ კონფლიქტის მოგვარების სხვა ალტერნატიული მშვიდობიანი გზებიც არსებობს

ბუნებრივი გაზის ტარიფების დადგენის მრავალვარიანტული მოდელის შემუშავება

შესავალი -- 1. ლიტერატურის მიმოხილვა -- 2. შედეგები და მათი განსჯა -- თავი I. საქართველოს ენერგეტიკული ბაზრის არსებული მდგომარეობა -- 1.1. ქვეყნის ენერგეტიკული პოლიტიკა და სტრატეგიული პრიორიტეტები -- 1.2. ბუნებრივი გაზი საქართველოს ენერგეტიკულ ბალანსში -- 1.3. ბუნებრივი გაზზე მოთხოვნის პროგნოზი -- თავი II. ბუნებრივ გაზზე ტარიფების დადგენა და რეგულირება საქართველოში -- 2.1. ბუნებრივი გაზის ტარიფების დონე და დინამიკა -- 2.2. ბუნებრივი გაზის ტარიფების დადგენის არსებული მეთოდოლოგიის კრიტიკული ანალიზი -- 2.3. ბუნებრივი გაზის ტარიფების დადგენის მეთოდოლოგიური სრულყოფის საფუძვლები -- თავი III. ბუნებრივი გაზის ტარიფების დადგენის ახალი მოდელის ფორმირება -- 3.1. ტარიფიკაციის ახალი მოდელის საწყისი მოთხოვნები -- 3.2. ტარიფიკაციის პარამეტრების ანალიზი -- 3.3. ფაზი სიმრავლეთა აპარატის გამოყენების დასაბუთება -- 3.4. ფაზი აგრეგირების მეთოდის აღწერა -- 3.5. ბუნებრივი გაზის ტარიფიკაციის ახალი მოდელი -- თავი IV. ახალი მოდელის რეალიზაციისათვის სათანადო ალგორითმებისა და კომპიუტერული პროგრამის შემუშავება -- 4.1. ალგორითმის შინაარსობრივი აღწერა -- 4.2. ბუნებრივი გაზის ტარიფების გამოთვლის ალგორითმები -- 4.3. პროგრამული უზრუნველყოფის აღწერა და პროგრამის ვერიფიკაცია -- 3. დასკვნა -- გამოყენებული ლიტერატურა -- დანართები

საინფორმაციო სისტემების დაპროექტება

მოცემულია საინფორმაციო სისტემის ცნება, კლასიფიკაცია და უზრუნველყოფის ქვესისტემები, საინფორმაციო სისტემის სასიცოცხლო ციკლი და მისი დამუშავების ეტაპები. განსაკუთრებული ყურადღებაა გამახვილებული საინფორმაციო სისტემების დაპროექტების თანამედროვე საშუალებებზე - CASE-სისტემებზე. განხილულია საინფორმაციო სისტემების სტრუქტურასა და ობიექტზე ორიენტირებული დაპროექტების საშუალებანი, კერძოდ შესაბამისი დიაგრამები, მათი აგების წესები და ამ დიაგრამების ასაგებად გამოყენებულია Windows-ის დიაგრამებისა და ბლოკ-სქემების რედაქტორის Microsoft Visio

ციფრული სწავლების მეთოდები და შედეგები ფრანგულ ფილოლოგიაში

თანამედროვე ეპოქაში ტექნოლოგიების უსწრაფესიტემპით განვითარებამ გაზარდა მათი როლი და აუცილებლობათითქმის ყველა დარგსა თუ სფეროში. პროგრესი ჰუმანიტარულ მეცნიერებებშიც აისახა. მეტიც, სწორედ ამ სფეროში დაგროვილმა ზღვა ციფრულმა მასალამ, მათი ვირტუალური სახით ხელმისაწვდომობამ შესაძლებელი გახადა დისტანციური წვდომა საინტერესო და უახლეს მონაცემებზე. ფრანგული ფილოლოგია ძალზე მდიდარ ციფრულ მასალას გვთავაზობს, რითაც ცოდნის მაძიებელს შესაძლებლობა აქვს „შეაღოს ბუმბერაზი ვირტუალური სამყაროს კარი“, დისტანციურად მოიძიოს სასურველი მასალა; ვირტუალურად იმოგზაუროს მის „მეორე სამშობლოში“ – საფრანგეთში,გაეცნოს მის ღირსშესანიშნაობებსა და კულტურას, გაიღრმავოსმსოფლმხედველობა და ენის ცოდნა, გაიჩინოს ფრანგი მეგობრები, რომლებიც მას დაეხმარებიან ენობრივი ბარიერის დაძლევაში. ენა მდიდარია ისეთი კულტურული მომენტების აღმნიშვნელი რეალიებით, რომელთა გაგება და თარგმნა მშობლიურ ენაზე მათი ცოდნის გარეშე შეუძლებელია. ამ მხრივ კი განსაკუთრებით საინტერესოა ფრანგული ფრაზეოლოგიზმების სწავლების შემთხვევა

რეგიონებიდან თბილისში სასწავლებლად მიგრირებული სტუდენტების სოციალიზაცია და ჯანმრთელობა

Introduction: In recent years, the migration of students from regions to the capital city has grown very much, the main reason of this is that most of the good universities are in Tbilisi. The goal of the research is to study the major problems that students face when they come to the city and it shows the impact of these factors on their psychological and physical condition. Methodology: For this research, one of the methods of qualitative research was conducted with the students from regions. We performed a focus group using semi-structured questionnaire. Results, Discussion: The research has shown that in the beginning, students from regions had difficulty adapting to the capital city. They rarely visited public places, were not involved in university life. Some were depressed by the high sense of independence; it was stressful to deal with domestic activities. In addition, the problem of adaptation has been revealed with regard to factors such as noise, transport, meals, etc. Because of this student complain of insomnia, irritability, weight gain, tiredness and various health problems. However, it should be noted that after 2-3 years of their arrival, the quality of adaptation has significantly increased, and therefore their physical and psychological condition has improved. Recommendations: It is necessary to conduct training sessions for students from regions and talk about their problems. We should create a positive and comfortable environment for them to involve in various activities in order to increase the quality of their socialization.შესავალი: ბოლო წლებში, რეგიონებიდან დედაქალაქში სტუდენტთა მიგრაციამ მაშტაბური ხასიათი მიიღო, ამის ძირითად მიზეზს კი თბილისში არსებული უამრავი უნივერსიტეტი წარმოადგენს. კვლევის მიზანია შეისწავლოს ის ძირითადი პრობლემები, რომელთაც სტუდენტები დედაქალაქში ჩამოსვლისას აწყდებიან და წარმოაჩინოს ამ ფაქტორების გავლენა მათ ჯანმრთელობის მდგომარეობაზე. მეთოდოლოგია: თვისებრივი კვლევის ფარგლებში ჩატარდა ფოკუს-ჯგუფი რეგიონებიდან თბილისში ჩამოსულ სტუდენტებთან ნახევრად სტრუქტურიზებული კითხვარის მეშვეობით. შედეგები, დისკუსია: კვლევამ აჩვენა, რომ სტუდენტებს პირველ წლებში ძალიან გაუჭირდათ ადაპტაცია ქალაქთან, ისინი ნაკლებად სტუმრობდნენ საზოგადოებრივ თავშეყრის ადგილებს, არ იყვნენ ჩართულნი საუნივერსიტეტო ცხოვრებაში, ზოგიერთს თრგუნავდათ დამოუკიდებლობის მაღალი მაჩვენებელი, ზოგიერთისთვის კი სტრესული აღმოჩნდა საოჯახო საქმეები. ამასთან, ადაპტაციის პრობლემა გამოიკვეთა ისეთ ფაქტორებთან დაკავშირებით, როგორიცაა ხმაური, გადაადგილება, ტრანსპორტი, კვება და ა.შ., რომელთა გამოც სტუდენტები უძილობას, გაღიზიანებას, წონაში მომატებას, დაღლასა და ჯამრთელობის სხვადასხვა პრობლემებს უჩივიან. თუმცა, უნდა აღინიშნოს, რომ ჩამოსვლიდან 2-3 წლის შემდეგ ადაპტაციის ხარისხი საგრძნობლად გაიზარდა, შესაბამისად შემსუბუქდა მათი ფიზიკური და ფსიქოლოგიური მდგომარეობაც. რეკომენდაციები: მიზანშეწონილია რეგიონებიდან ჩამოსული სტუდენტებისთვის გარკვეული ტრენინგების ჩატარება და საუბრები მათი პრობლემების შესახებ. ამასთან, მათთვის უფრო მოქნილი და მორგებული გარემოს შექმნა, აქტიური ჩართვა სხვადასხვა აქტივობებში, რათა გაიზარდოს მათი სოციალიზაციის ხარისხი

ბილ კლინტონის ჯანდაცვის რეფორმები: წარუმატებლობის მიზეზები

President of the United States of America Bill Clinton has stated his presidency with the health care reform. Despite huge efforts and support he couldn’t succeed. The research address key reasons for failure of the reform: difficulties to regulate private insurance marketplace, difficulties to control expenditures for fulfillment the reform, the amount of expenditure itself. Big part of population was not ready for the radical reform of insurance systems, the business sector was against the reform, because employers were imposed huge responsibility to the employees in regard to their insurance.ამერიკის შეერთებული შტატების პრეზიდენტმა ბილ კლინტონმა თავისი მმართველობა ჯანდაცვის სისტემის რეფორმით დაიწყო, თუმცა დიდი ძალისხმევის და მხარდაჭერის მიუხედავად ვერ შეძლო მისი გატარება. კვლევაში განხილულია კლინტონის ჯანდაცვის რეფორმის წარუმატებლობის ძირითადი მიზეზები: კერძო სადაზღვეო ბაზრის რეგულირების სირთულე, რეფორმის განხორციელებისათვის საჭირო ხარჯებზე კონტროლის სირთულე, ხარჯების დიდი მოცულობა, მოსახლეობის დიდი ნაწილი არ აღმოჩნდა მზად ჯანდაცვის სისტემის რადიკალური რეფორმირებისათვის, ბიზნეს სექტორმა ყველაზე დიდი წინააღმდეგობა გაუწია რეფორმას, რადგან რეფორმა დამსაქმებლებს უდიდეს პასუხისმგებლობას ეკისრებდა თითეული დასაქმებულის დაზღვევისთვალსაზრისით

სამედიცინო პერსონალის მოტივაციური და დემოტივაციური ფაქტორები

Introduction: A motivated, result-oriented and responsible human resources is needed to effectively perform activities and functions in medical institutions. For this, organizations should have effective motivational and demotivating factors elimination mechanisms. In modern management, staff motivation allows us to optimally use labor resources. The purpose of the study is to determine the motivation and demotivation factors of medical staff in Georgia. Method: There were used quantitative and qualitative methods in the research. 146 medical personnel were interviewed through quantitative research. In-depth interviews of 6 experts were conducted using the qualitative research method. Results, Discussion: The correlation between employees\u27 and management\u27s attitudes is low, management doesn’t have complete and valuable information on individual needs of employees, existing demotivating factors and desired motivating factors. Despite full and comprehensive feedback from experts, employees have far more needs and problems in the workplace than management realizes. A large part of the motivational mechanisms in medical organizations contain material motivating factors, against the background of which the intangible motivator, which is really valuable for the work efficiency of employees, is not brought to the fore. Conclusion: It is recommended to create a motivational system for employees of a medical institution, identify motivational stimulating factors and use them, strengthen the indirect motivational system.შესავალი: სამედიცინო დაწესებულებებში საქმიანობის ეფექტურად სრულყოფისთვის საჭიროა მოტივირებული, შედეგზე ორიენტირებული, პასუხისმგებლიანი ადამიანური რესურსები. ამისათვის, ორგანიზაციებს უნდა ჰქონდეთ, ეფექტური სამოტივაციო და დემოტივაციური ფაქტორების აღმოფხვრის მექანიზმები. თანამედროვე მენეჯმენტში პერსონალის მოტივაცია საშუალებას გვაძლევს ოპტიმალურად გამოვიყენოთ შრომითი რესურსი. კვლევის მიზანია საქართველოში სამედიცინო პერსონალის მოტივაციისა და დემოტივაციის ფაქტორების განსაზღვრა. მეთოდი: გამოყენებულ იქნა რაოდენობრივი და თვისობრივი მეთოდები. რაოდენობრივი კვლევის საშუალებით გამოკითხულ იქნა 146 სამედიცინო პერსონალი. თვისობრივი კვლევის მეთოდით ჩატარდა 6 ექსპერტის სიღრმისეული ინტერვიუ. შედეგები, დისკუსია: თანამშრომლებისა და მენეჯმენტის დამოკიდებულებებს შორის კორელაცია დაბალია, მენეჯმენტი არ ფლობს სრულ და ფასეულ ინფორმაციას თანამშრომელთა ინდივიდუალურ საჭიროებებზე, არსებულ დემოტივატორ ფაქტორებსა და სასურველ მოტივატორ ფაქტორებზე.  მიუხედავად ექსპერტების სრული და ყოვლისმომცველი უკუკავშრისა, თანამშრომლებს ბევრად მეტი საჭიროება და პრობლემა აქვთ სამუშაო სივრცეში, ვიდრე მენეჯმენტი აღიქვამს. სამედიცინო ორგანიზაციებში არსებული სამოტივაციო მექანიზმების დიდი წილი მატერიალურ მოტივატორ ფაქტორებს უჭირავს, რის ფონზეც არამატერიალური მოტივატორი, რაც ნამდვილად ღირებულია თანამშრომელთა შრომითი ეფექტურობისთვის, არ არის წინა პლანზე წამოწეული. დასკვნა: რეკომენდირებულია სამედიცინო დაწესებულების თანამშრომელთა მოტივაციის სისტემის შექმნა, მოტივაციის მასტიმულირებელი ფაქტორების გამოვლენა და მათი გამოყენება, არაპირდაპირი მოტივაციის სისტემის გაძლიერება

მანაწილებელი ელექტრული ქსელების რეჟიმების ოპტიმიზაცია და მენეჯმენტი

შესავალი–– თავი 1. რეაქტიული სიმძლავრე ელექტრული ქსელში–– 1.1. ენერგეტიკული პროცესი ცვლადი დენის წრედში–– 1.2. რეაქტიული სიმძლავრის თავისებურებანი––1.3. რეაქტიული სიმძლავრის კომპენსაციის მიზანი–– 1.4. რეაქტიული სიმძლავრის მაკომპენსირებელი დანადგარების ზოგადი დახასიათება–– თავი 2. სიმძლავრის დანაკარგები ელექტრულ ქსელებში–– დანაკარგების ფარდობითი ნაზარდი–– 2.1. შესავალი–– 2.2. განაწილების კოეფიციენტები და გავლენის წინაღობები–– 2.3 კვანძების საკუთარი და ურთიერთ წინაღობათა განსაზღვრის მეთოდიკა–– 2.4. სიმძლავრის დანაკარგები ქსელში–– 2.5. აქტიური სიმძლავრის დანაკარგების ფარდობითი ნაზარდი–– თავი 3 რეაქტიული დატვირთვის ოპტიმალური კომპენსაციის ამოცანის ამოხსნის თანამედროვე მდგომარეობა–– 3.1 პრობლემის არსი სისტემური მიდგომის თვალსაზრისით–– 3.2 რეაქტიული დატვირთვის კომპენსაციის ამოცანის ამოხსნის არსებული მიდგომები–– თავი 4.ელექტრული სისტემის იერარაქიულობა და რეაქტიული დატვირთვის ოპტიმალური კომპენსაციის ამოცანა–– 4.1. ელექტრული სისტემის იერარქიულობა–– 4.2 რეაქტიული დატვირთვის ოპტიმალური კომპენსაციის გლობალური ამოცანის დასმა–– 4.3 ოპტიმიზაციის ამოცანის მათემატიკური მოდელი––4.4 რეაქტიული დატვირთვის ოპტიმალური კომპენსაციის ამოცანის დასმა–– 4.5. რეაქტიული დატვირთვის კომპენსაციის ოპტიმიზაციის განტოლებათა სისტემა–– 4.6. პარამეტრის ფიზიკური არსი და მისი გავლენა რეაქტიული დატვირთვის ოპტიმალური კომპენსაციის ხარისხზე–– თავი 5.ქსელის სქემის ეკვივალენტირება და რეაქტიული დატვირთვის ოპტიმალური კომპენსაცია–– 5.1 რეაქტიული დატვირთვის კომპენსაციის გლობალური ამოცანის გამარტივების საფუძვლები–– 5.2 რეაქტიული დატვირთვის კომპენსაციის ხარისხი და მაკომპენსირებელი დანადგარებით ქსელის აღჭურვილობის კოეფიციენტი–– 5.3 რეგიონულ ელექტრულ ქსელში რეაქტიული დატვირთვის ოპტიმალური კომპენსაცია–– 5.4. რიცხვითი მაგალითი (5.27) სახის მათემატიკური მოდელისადმ––; 5.5. რეაქტიული დატვირთვის ოპტიმალური კომპენსაციის ამოცანა მაგისტრალურ და რადიალურ ელექტრულ ქსელებში–– 5.6. დატვირთვის გადატანა და კომპენსაციის ხარისხი–– 5.7 ოპტიმალური კომპენსაციის განტოლებათ სისტემის იტერაციული ამოხსნა–– 5.8. თეორიული კვლევის შედეგების პრაქტიკული გამოყენება და დანერგვა–– 5.9. რეაქტიული დატვირთვის კომპენსაციის ეკონომიკური ეფექტი (შეფასებითი ანგარიში)–– თავი 6. მანაწილებელ ქსელში (6-10 კვ) ენერგიის განაწილების აღრიცხვის მეთოდი–– 6.1. მანაწილებელ ქსელში (6-10 კვ) ელ. ენერგიის განაწილების–– კონტროლის–– მართვის და დაგეგმვის ახალი მეთოდი–– 6.2. ფიდერებზე შესყიდვის და დარიცხვის დაბალანსება–– დასკვნა–– გამოყენებული ლიტერატურა–– დანართებ