La intervención humor en la interacción enfermero-paciente

Objective: To describe the factors influencing the use of humor in nursing care, its applicability and benefits. Method: A scoping review was performed using the Arksey and O’Mally methodology. A search for articles published between 2008 and 2018 was performed using the platforms EBSCO Host, Virtual Health Library and Google Scholar. Results: From the initial 465 articles found, 17 were included for final revision. Data allowed to retrieve information on humor definition; its applicability as a nursing intervention; humor as a tool to improve nurse-patient communication and relationship; influence factors; type of humor interventions; humor benefits in health care context and; limitations and precautions of humor intervention. Conclusion: The use of humor promotes both communication and human interaction; it promotes well-being; helps deal/cope with difficult and unpleasant situations, reduces tension, discomfort and stress; and strengthens the immune system. This intervention should be used with caution

Interacción cultural

Tomo II ; págs. 239-248

Interacción paraquat-adsorbentes

El paraquat es un herbicida muy tóxico. La intoxicación tiene lugar generalmente de forma voluntaria, no existiendo antídoto para el paraquat. La desintoxicación se lleva a cabo mediante la utilización de diferentes adsorbentes que se toman en forma de papilla. En este trabajo, en primer lugar, hemos realizado una revisión bibliográfica de todos los adsorbentes utilizados a lo largo de estas dos últimas décadas, indicando la información obtenida en alguno de ellos y a continuación se ha realizado un trabajo experimental en el cual se han estudiado detenidamente y bajo las mismas condiciones experimentales dos adsorbentes: el carbón activado y la bentonita. Principalmente hemos dedicado nuestra atención a la variación de la capacidad de adsorción con el pH y con la cantidad de adsorbente utilizado. También se han estudiado las diferentes velocidades de adsorción. Las isotermas obtenidas han sido modeladas mediante las isotermas de Langmuir y Freundlich

La literatura sobre la interacción del riesgo fiscal y la estabilidad financiera: una revisión

This article presents a review of the literature on aspects of fiscal and financial crises. Firstly, an analysis is made on how fiscal policy may become unsustainable, whether it is due to a worsening of the fundamentals of a country, or to increasing international financial turmoil. Particular attention is paid to the literature on the role of financial institutions and their sovereign links in a crisis context. This link may mean that sovereign stress is transferred to the banks, via holdings of sovereign debt or vice versa, on account of the implicit (or explicit) guarantee that banks may have from the sovereign. Secondly, a review is made of the determining factors of the connectedness amongst financial institutions and between sovereign banks. The indicators of connectedness can help understand how systemic risk builds up. Finally, an analysis is made on how the debate on macro-prudential policy has evolved to tackle the issue of system-wide financial stressEste artículo repasa la literatura académica sobre crisis fiscales y financieras. En primer lugar, se analiza cómo la política fiscal de un país puede acabar siendo insostenible, ya sea por un deterioro de los fundamentales del país o por un aumento de las turbulencias financieras internacionales. Prestamos especial atención a la literatura sobre el papel de las instituciones financieras y su vinculación con el soberano en un contexto de crisis. Este vínculo puede provocar que el estrés del soberano se traslade a las entidades financieras mediante las tenencias de bonos soberanos. La dirección de la transmisión del riesgo puede ser también la contraria, debido a la garantía que ejerce el soberano sobre las entidades financieras de su país.Asimismo, se repasa la literatura sobre la conectividad de instituciones financiares entre sí y entre bancos y soberanos. Los indicadores permiten comprender cómo surge el riesgo sistémico. Finalmente, analizamos cómo el debate sobre la política macro prudencial ha evolucionado en los últimos tiempos

Terrazas de interacción social

Trabajo de gradoEn este trabajo se encuentra la descripción de un proceso de diseño y las respuestas que se le dan a una problemática de vivienda en un predio en el Barrio los Olivos en la localidad de Chapinero, se describe cuáles fueron los problemas, las estrategias, los diagnósticos y finalmente se muestra el proyecto al que se llegó y como fue la intervención en el lugar.INTRODUCCIÓN 1. FORMULACION DEL PROYECTO DE INTERVENCION 2. FUNDAMENTOS TEORICOS Y CONCEPTUALES DE DISEÑO 3. LUGAR DE INTERVENCION 4. PROPUESTA DE INTERVENCION 5. PROYECTO 6. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoArquitect

Plazas de interacción social

Trabajo de gradoEl barrio los Olivos se ve condicionado por una serie de lineamientos que hacen de este un foco de problemática social, el cual limita su crecimiento y genera un lugar de exclusión dentro del sector. Por tal motivo se plantea revitalizar el sector mediante la propuesta de vivienda social en altura que permita generar espacio público y abrir este espacio a la ciudad, eliminando la barrera social actual y permitiendo la integración social.PregradoArquitect

3DI-DIANA. Interacción 3D y Realidad Virtual

El equipo 3DI-DIANA desarrolla su labor de investigación en interacción 3D y experiencia de usuario en Entornos Virtuales (EV) desde 2004. Su trabajo se centra en el estudio de la interacción persona-máquina en el contexto de las técnicas de interacción 3D en Realidad Virtual. Más concretamente, su experiencia e intereses abarcan las siguientes áreas: espacialización de audio 3D binaural, interacción 3D con grados de libertad reducidos, Realidad Aumentada, interacción 3D en EV, interacción háptica, navegación en EV caminando y Presencia en EV. En este artículo, se presenta brevemente la actividad desarrollada por el grupo 3DI-DIANA con especial atención a su trabajo más reciente.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Síndrome autista e interacción intensiva

[Resumen] Este artículo ofrece la justificación teórico-práctica del empleo de modelos de carácter ecológico en la educación de las personas con autismo. Dichos modelos implican un trabajo educativo caracterizado por la mediación sobre la acción espontánea de los estudiantes, durante la cual se producen las interacciones persona- ambiente facilitadoras del desarrollo personal. Los modelos educativos que utilizan el método de Interacción Intensiva son un buen ejemplo de ello y así lo muestran los datos resultantes de este estudio de sujeto único AB. Asimismo, junto a la necesaria estructuración de métodos educativos específicos y precisamente porque éstos son necesarios, y no a pesar de ellos, es conveniente incluirlos en los procesos cotidianos de la vida educativa ordinaria, en la que dichas interacciones tienen significado funcional