出席第六屆世界資優兒童會議見聞

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高智商兒童七十年追蹤研究

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簡介一個美國資優教育計畫

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創造思考的藝術

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資優教育的評鑑

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對國中學生運用非指導性諮商技巧的效果之研究

本研究的主旨，在採討非指導性諮商技巧，對普遍具有權威性人稱的國中學生，其運用的效果如何。因此我們要研究諮商技巧與諮商效果的關係，在諮商技巧方面，我們控制三項非指導性諮商的主要技巧即; 投契、反映與解釋。在諮商效果方面，我們根據諮商服務評量表(CSAB)把它分為三個因素。利用實際的諮商情境，來研究此三項諮商技巧與三項諮商效果的標準是否有相關。受輔人諮商理由不同，在諮商效果的評分上是否有差異。諮商技巧的是否合乎標準、受輔人性別的不同，在諮商效果的評分上是否有差異。有六所國中參與本研究，七位在國中服務的指導活動老師，為本研究的輔導員。到參與本研究的國中指導活動國中指導活動中心接受諮商的學生，為本研究的受輔人。本研究共收集了三十五個諮商的錄音個案，由一位教授兩位研究生當裁判，根據研究者所修訂的諮商技巧評量表，加以評量。此量表經過信度與效度的考驗，都超過01顯著度。裁判的評量結果，分為三項諮商技巧分數。以諮商技巧在標準分數以上的個案之分數，和受輔人於接受諮商後，在諮商服務評量表的評分，所得約三項諮商效果分數，分別求相關。受輔人接受諮商的理由不同，其在諮商效果上評分的差異，則用單因素變異數分析法加以研究。諮商技巧的是否合乎標準、受輔人性別均不問，在諮商效果評分上的差異，則用雙因素變異數分析法加以研究。研究的結果有如下的發現:第一、諮商技巧與諮商效果之間有顯著相關。第二、諮商技巧「技契」，與諮商效果的標準「獲得資料」、「諮商助益」之間有顯著相關。第三、諮商技巧「反映」，與諮商效果的標準「獲得資料」、「諮商助益」之間有顯者相關。第四、三項諮商技巧與諮商效果的標準「解決衝突」之間均無顯著相關。第五、諮商技巧「解釋」，與諮商效果的三項標準之間均無顯著相關。第六、受輔人接受諮商的理由不同，其在諮商效果的評分上，無顯著差異。第七、諮商技巧的是否合乎標準，及受輔人的性別不同，在諮商效果的評分上，無顯著差異。研究發現的結果，在本文中並詳加討論

3GeV次世代放射光施設の加速器システム

国内初の高輝度中型放射光施設となる3GeV次世代放射光施設の蓄積リングは、最新の加速器ラティス設計であるMBA(Multi-Bend Achromat)構造を取り入れて低エミッタンス化し、軟X線からテンダーX線領域で高コヒーレンス・高輝度光の提供を目指す。蓄積リングへの入射加速器は、軟X線FELへの拡張性を考慮して3 GeVの線型加速器とし、SACLAで用いられた常伝導高勾配C-band加速システムを採用した。また、電子ビームの安定性や加速器運転の信頼性が、光源の実効性能や利用者の利便性に大きく影響するとの視点に立ち、機器性能の確保、運転の信頼性とメインテナンス性を最大限考慮した加速器設計を進めている。 蓄積リングは周長約350mで16セル、4BAを採用し、SPring-8 II計画のR&Dを最大限活用して機器の性能保証、コストの合理化を図っている。自然水平エミッタンス1.1nmrad、蓄積電流400mAを目指す。SACLAをベースに設計された3GeV線形加速器は、蓄積リングへの入射器としての運転を前提としているが、蓄積リング外側に配置しており、将来の軟X線FELへの拡張を視野に入れている。本発表では、3GeV次世代放射光施設の加速器の特徴と進展状況を報告する。第16回日本加速器学会年