Pengembangan Compact Disc (Cd) Interaktif Materi Sistem Eksresi Pada Manusia Untuk Siswa SMA

Materi sistem ekskresi pada manusia merupakan salah satu materi biologi yang sulit dipelajari karena bersifat abstrak. Untuk mempelajari materi tersebutdiperlukan media yang dapat menyajikan materi dalam bentuk gambar animasi yang disajikan secara interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan CDinteraktif sistem ekskresi pada manusia yang valid serta mengetahui respons siswa yang menggunakannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yangmenggunakan four D-models yang terdiri dari tahap pendefinisian (define),perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Penelitian ini dilakukan sampai pada tahap develop. Tahap develop dilakukan melalui tahap-tahap, yaitu validasi oleh pakar, dan uji coba terbatas pada siswa di MAN Koto Baru Padang Panjang kelas XI IPA1. Data yang dikumpulkan dari penelitian ini adalah hasil validasi CD interaktif, dan respons siswa terhadap CD interaktif yang dihasilkan, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil validasi yang diberikan validator memperoleh nilai rata-rata 3,5 yang dikategorikan sangat baik. Respons siswa yang diminta setelah kegiatan uji coba secara umum positif dan membangkitkan minat belajar siswa

Analisis Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar Biologi Siswa Kelas VII Mtss Pgai Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi penyebab kesulitan belajar pada mata pelajaran IPA (Biologi). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan angket dan wawancara. Penelitian ini di lakukan pada siswa kelas VII MTsS PGAI Padang Tahun Pelajaran 2015/2016. Dari hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa faktor yang menjadi penyebab kesulitan belajar Biologi siswa yaitu 45% siswa sulit belajar karena dari faktor diri sendiri, faktor dari lingkungan sekolah 33% dengan kategori rendah, faktor keluarga 70% (dengan kategori tinggi), faktor dari lingkungan masyarakat 63% (dengan kategori tinggi)

VALIDITY TEST OF HANDOUT BASED ON MINDMAP IN BIOLOGY LEARNING STRATEGY AND DESIGN SUBJECT

Students have not been able to understand the biology learning strategy and design materials well because not in accordance with the expected learning achievement. The lack of students' ability in mastering lecture material because almost all materials are applicative so that students find it difficult to apply the concept of lecture material when given assignments. The lecturer does not have teaching materials that are designed according to the learning achievements. Lecturers and students only use learning resources from books sold in the market. This subject is one of the subjects that provides students with the opportunity to plan, implement and evaluate classroom learning. The purpose of this study was to develop handouts based on mind map is valid. This type of research is research and development using ADDIE models consisting of five stages, namely Analysis, Design, Develop, Implementation and Evaluation. The results showed that handouts based on mindmap that had been developed were considered very valid with 96% validity value so that they could be used by students of the Biology Learning Strategy and Design subject.  Article visualizations

DEVELOPMENT OF MODULE BASED ON CONSTRUCTIVISM IN LEARNING MODELS MATERIAL OF BIOLOGY LEARNING STRATEGY AND DESIGN SUBJECT

Models learning is one of the materials in biology learning strategies and design subject. Students must be able to choose learning models that are in accordance with the learning material. In fact, students are less able to choose and apply learning models in designing learning plans. This is caused the lecturer does not have teaching materials and students find it difficult to understand the textbooks on the market. Therefore, module based on constructivism has been developed on the material of biological learning models. The purpose of this study was to develop a practical and effective module on the material of learning models from biology learning strategy and design subject. The type of research is research and development using 4-D models. The results showed that the developed modules were categorized as practical with a practicality of 83.87%. Student activity and learning outcomes increased by using module based on constructivism in the material of learning models of the biology learning strategy and design subject.  Article visualizations

Kepuasan Pernikahan : Kajian Teoritis Awal dan Peran Konselor dalam Kehidupan Rumah Tangga

Kepuasan pernikahan merupakan salah satu bagian dari siklus hidup keluarga yang memiliki tahapan tugas perkembangan keluarga yang harus dipenuhi untuk mencapai tahapan perkembangan selanjutnya. Manfaat yang diperoleh ketika mencapai kepuasan dalam pernikahan antara lain (a) dapat mempengaruhi kesehatan mental dan fisik, sehingga pasangan yang puas dengan pernikahan memiliki tingkat kesehatan mental dan fisik yang lebih baik (b) menumbuhkan sebuah komitmen dalam kehidupan berumah tangga. Mengingat pentingnya membangun keluarga yang harmonis, pasangan calon pengantin perlu mempersiapkan pernikahan dengan matang dan maksimal. Oleh karena itu, setiap pasangan perlu mengikuti pendampingan, baik dalam bentuk kursus, bimbingan maupun konseling. Melalui bimbingan dan konseling pernikahan, konseling masyarakat, dan konseling keluarga setiap pasangan diharapkan juga mengetahui risiko yang akan mereka hadapi nantinya dalam pernikahan. Tindakan ini perlu dilakukan untuk mencapai pernikahan yang bahagia. Buku Kepuasan Pernikahan memberikan gambaran kepada kita berkenaan dengan kesiapan menikah, kepuasan dan ketidakpuasan dalam pernikahan, konflik dan kekerasan dalam rumah tangga. Buku ini juga memberikan intervensi konseling untuk mengatasi kekerasan dalam rumahtangga dan membantu meningkatkan kepuasan pernikahan serta peran konselor dalam kehidupan rumah tangga

Peran Keluarga dalam Pencegahan Pelecehan Seksual pada Anak

Buku ini terdiri dari empat bab, yaitu bab 1 tentang konsep dasar kehidupan keluarga, bab 2 tentang pelecehan seksual pada anak, bab 3 tentang riset terkini tentang pelecehan seksual pada anak, dan bab 4 tentang pelayanan bimbingan dan konseling untuk pengentasan dan pencegahan pelecehan seksual pada anak. Seomoga buku yang diberi judul "Peran Keluarga dalam Pencegahan Pelecehan Seksual pada Anak" ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca