20 research outputs found
Tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaci贸n (TIC) en educaci贸n
La educaci贸n en todos sus niveles, debe contribuir a que los ciudadanos desarrollen las competencias necesarias para la utilizaci贸n y aprovechamiento de las TIC (Tecnologlas de informaci贸n y comunicaci贸n).
Las caracterlsticas generales que Internet nos brinda deben ser aprovechadas por profesores y alumnos para colaborar en la formaci贸n de profesionales crlticos y actualizados.
Desde el punto de vista pedag贸gico se puede hacer un seguimiento del proceso del estudiante, comunicaci贸n interpersonal, trabajo colaborativo, gesti贸n y administraci贸n de los alumnos, creaci贸n de ejercicios de evaluaci贸n y autoevaluaci贸n, acceso a la informaci贸n y contenidos de aprendizaje e interactividad.
El aprendizaje es un proceso activo social, con tendencia a producir conocimientos, integrado y contextualizado, con fortalecimiento de las habilidades, intereses y cultura de los estudiantes.AII the levels of Education should help the citizens to develop all the necessary competences in order to use and take advantage of the Technologies of Information and Communication.
The general characteristics which Internet offers should be exploited by teachers and students to contribute to the training of critical and up to date professionals.
From the pedagogical point of view, Internet can also be applied to: the monitoring of the students' processes, an interpersonal communication, collaborative work, the students' management, exercises to carry out evaluation and self-evaluation, access to information and learning contents and interactive activities.
Learning is an active social process integrated and contextualized that helps the students to acquire knowledge and to strengthen their ski lis, interests and culture.Fil: Pesce, 脡rica.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆aFil: Giaquinta, Mar铆a de los Angeles.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆aFil: Pascucci, Jorge Orlando.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆aFil: Vives, Narc铆s.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆aFil: Conill, Jorgelina.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆
Relaci贸n odont贸logo / paciente : aspectos a considerar
La relaci贸n cl铆nica entre el paciente y el odont贸logo es compleja. Los componentes de esta relaci贸n cl铆nica son: la situaci贸n, el status y roles de cada uno de los componentes, la comunicaci贸n y la actitud del profesional y la del paciente. En la relaci贸n cl铆nica el profesional debe traducir e interpretar todos los s铆ntomas de la enfermedad del paciente y lo hace a trav茅s de la mirada, resultado de su formaci贸n profesional y de su capacidad humana para comprender y acompa帽ar al paciente.The clinic relationship between patient and dentist is complex. The components in this clinic relationship are: the situation, the status and roles of each one of the components, the communication and the professional and patient's attitude. In the clinic relationship the professional must translate and interpretate all the symptoms of the patient's illness and he does it through his sight, a result of his vocational training and human capacity for the comprehension and accompany of the patient.Fil: Giaquinta, Mar铆a de los Angeles.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆aFil: Samar, Mar铆a Elena.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆aFil: Follari, Roberto.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Pol铆ticas y SocialesFil: Pascucci, Jorge Orlando.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆aFil: Vives, Narc铆s.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontolog铆
Guix
Resumen de la revista en catal谩n. Este art铆culo forma parte del monogr谩fico 'Europa a Catalunya'El Atlas de la diversidad cultural es un proyecto de comunicaci贸n interescolar para Internet entre escuelas de Am茅rica Latina y Europa que quieren profundizar en el conocimiento mutuo, a la vez que utilizan las TIC para dar a conocer el lugar donde viven. En la primera fase del proyecto, que empez贸 el 15 de marzo del 2004, se han inscrito 650 escuelas y 1600 profesores de 22 paises diferentes. Se da a conocer el proyecto recogiendo algunas pinceladas del trabajo de los profesores y alumnos de estas escuelas.Catalu帽aES
Mi lugar, Atlas de la Diversidad Cultural
ATLAS es un proyecto de telecomunicaci贸n interescolar cofinanciado por la Uni贸n Europea, como parte del programa @lis (Alianza para la Sociedad de la Informaci贸n) para Am茅rica Latina y Europa
Perspectiva escolar
Resumen tomado de la publicaci贸n en catal谩n. Este art铆culo forma parte del monogr谩fico 'Internet, un nou context d'aprenentatge?'El art铆culo explica qu茅 es EDUMET: se trata de un entorno web personalizable, de publicaci贸n inmediata, que posibilita colgar documentos en cualquier formato, sin necesidad de conocer el lenguaje HTML. Eso facilita la publicaci贸n de documentos a los alumnos y los profesores que no tienen una formaci贸n espec铆fica en este lenguaje.Catalu帽aES
Perspectiva escolar
Resumen tomado de la publicaci贸n en catal谩n. Este art铆culo forma parte del monogr谩fico 'Internet, un nou context d'aprenentatge?'Todos los cambios derivados de la aparici贸n de las tecnolog铆as de la informaci贸n y de la comunicaci贸n que en definitiva hacen que todo aquello que gire entorno de la informaci贸n y de la comunicaci贸n cambie, no s贸lo tecnol贸gicamente, si no tambi茅n metodol贸gicamente, nos lleva a proponer un curr铆culum TIC como primer paso hacia un curr铆culum normalizado con la utilizaci贸n de las TIC.Catalu帽aES