Protocolo de primeros auxilios psicológicos en víctimas de bullying del Colegio Femenino de Villavicencio-Meta

La presente propuesta de investigación está encaminada al diseño de un protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 10 a 17 años de edad del colegio femenino de Villavicencio-Meta, el cual tiene como objetivo general diseñar enmarcando los objetivos específicos identificación de los factores de riesgo y de protección en torno a esta población, así mismo el paso a paso de la aplicación del PAP, se tuvo en cuenta varios autores como referente teórico, como se podrá evidenciar en el marco teórico. Este estudio se realizó con un enfoque cualitativo tipo descriptivo y para concluir, se determinó la importancia del diseño del protocolo de los primeros auxilios psicológicos (PAP) en las adolescentes del contexto educativo, el protocolo se encontrará en el apartado de anexos.The present research proposal is aimed at the design of a psychological first aid protocol in adolescents from 10 to 17 years of age at the Villavicencio-Meta girls' school, which has the general objective of designing, framing the specific objectives, identification of risk factors. and protection around this population, likewise the step by step of the application of the PAP, several authors were taken into account as a theoretical reference, as can be evidenced in the theoretical framework. This study was carried out with a descriptive qualitative approach and to conclude, the importance of the design of the psychological first aid protocol (PAP) in adolescents in the educational context was determined, the protocol will be found in the annexes section.1. Resumen -- 2. Introducción -- 3. Planteamiento del problema -- 4. Justificación -- 5. Objetivos -- 6. Objetivo general -- 7. Objetivos específicos -- 8. Marco referencial -- 9. Marco teórico -- 10. Marco empírico -- 11. Metodología --12. Enfoque -- 13. Diseño -- 14. Alcance -- 15. Instrumento -- 16 Población -- 17. Muestra-- 18. Muestreo -- 19. Procedimiento -- 20. Consideraciones éticas -- 21. Conclusiones -- 22. Referencias