ESTADO NUTRICIONAL: PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MUNICIPAL EMMA BALKE DO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DO OESTE

Introdução: a população brasileira, nas últimas décadas, apresentou várias mudanças nutricionais, passando de desnutrição para excesso de peso ou obesidade relacionado a novos hábitos alimentares adotados. Além dessas mudanças, ocorreu um aumento na expectativa de vida contribuindo diretamente no desenvolvimento tardio de doenças crônicas não transmissíveis, como a obesidade. Objetivo: identificar o estado nutricional das crianças na Escola Municipal Emma Balke no município de São Miguel do Oeste. Método: trata-se de um estudo descritivo-exploratório de abordagem quantitativa, o qual será realizado na Escola Municipal Emma Balke do Centro, São Miguel do Oeste–SC. Os sujeitos de pesquisa serão crianças de 3 à 9 anos e 5 meses, independente do sexo, que possuem matrícula na escola. Serão excluídas as crianças acima de 9 anos e 5 meses. A amostra do estudo será de 357 crianças, o qual serão selecionadas por meio de amostragem probabilística. A coleta de dados ocorrerá entre os meses de agosto a setembro de 2017. O projeto recebeu aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da UNOESC, e está alicerçado nos preceitos éticos da Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Resultados esperados: os achados desta pesquisa devem revelar os hábitos alimentares e IMC das crianças que frequentam a escola Emma Balke. Palavras-chave - Saúde da Criança; Nutrição; Obesidade; Enfermagem

PATERNIDADE PARA O SER-PAI-ADOLESCENTE: POSSIBILIDADE PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM

Introdução: a paternidade na adolescência promove mudanças e estabelece novos papéis, como o de ser adolescente e ser pai frente à família e a sociedade. Objetivo: compreender o significado da vivencia do adolescente acerca da paternidade. Método: pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológica. A pesquisa ocorreu em dois centros de saúde da família do município de Chapecó/SC. Os sujeitos envolvidos foram cinco pais, na faixa etária dos 18 aos 24 anos de idade. A produção dos dados ocorreu a partir das seguintes perguntas: como foi/ é para você ser pai? como foi/ é o seu dia a dia com a descoberta da paternidade? A análise dos dados pautou-se no método proposto por Martin Heidegger. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal da Fronteira Sul/Campus Chapecó. Resultados: a compreensão do ser pai adolescente possibilitou identificar um aumento nos compromissos e responsabilidades deste pai. A compreensão da paternidade para os pais foi como uma oportunidade para oferecer educação e ensinar-lhe tudo que aprendeu com seus pais, possibilitando mudanças positivas em seu cotidiano de vida. No entanto, o ser pai adolescente compreende que a paternidade é vivenciada por um ambiente de muitas dúvidas, e que muitas vezes estepai é deixado de lado no processo de cuidar do filho. Conclusão: diante disso, o estudo contribuirá para o direcionamento da assistência prestada ao ser pai adolescente, a partir da educação em saúde, assim como, possibilitará o mesmo inserir-se no contexto de cuidado do filho.Palavras-chave - Saúde do Adolescente. Paternidade. Enfermagem

ATIVIDADE EDUCATIVA DE PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA E DO COLO UTERINO COM GRUPO DE MULHERES CATADORAS

Introdução: O câncer é um importante problema de Saúde Pública, sendo o câncer de mama e de colo uterino os mais temidos pela população feminina. É necessário estimular as mulheres a determinar suas metas de saúde e comportamentos e aprender sobre saúde e doenças, por meio de estratégias de promoção da saúde e prevenção de agravos. Objetivo: Relatar a atividade de educação em saúde para prevenção do câncer de mama e de colo uterino com grupo de mulheres catadoras. Método: Relato de experiência de atividade educativa com grupo de mulheres catadoras do Oeste Catarinense, desenvolvida por acadêmicas de Enfermagem. A atividade aconteceu no Estágio Supervisionado I, em Saúde Coletiva, na Estratégia de Saúde da Família, no mês de outubro de 2016. Foi realizada uma roda de conversa e discutidos aspectos referentes à prevenção do câncer, ressaltando a importância da realização do exame citopatológico e do auto-exame das mamas. Resultados: Houve a troca de conhecimentos entre as participantes, esclarecendo dúvidas sobre medidas de prevenção, tratamento e sinais/sintomas do câncer de mama e de colo uterino. O diálogo aberto entre as acadêmicas e as mulheres possibilitou o fortalecimento de vínculo, abrindo um espaço para a continuidade destasatividades. Considerações finais: Sabendo da importância da detecção e tratamento precoces nos casos do câncer, nota-se a responsabilidade do enfermeiro na promoção da saúde e prevenção de agravos, com o objetivo de orientar, escutar e discutir sobre assuntos pertinentes à saúde da mulher, principalmente em grupos de maiores vulnerabilidades

SONDAGEM DIAGNÓSTICA: HÁBITOS ALIMENTARES

Introdução têm-se ressaltado que a aquisição e a manutenção de hábitos saudáveis direcionam para à melhoria da qualidade de vida e da saúde. Dentre os hábitos saudáveis destaca-se alimentação adequada. Objetivo: relatar a realização de uma sondagem diagnóstica sobre hábitos alimentares no ambiente escolar. Método: Trata-se de um relato de experiência sobre atividade desenvolvida para alunos do 5º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Emma Balk. A atividade foi realizada em abril de 2016, o qual foi desenvolvida uma sondagem diagnóstica abordando os seguintes aspectos: total de refeições por dia; o que é comida saudável; frequência da rotina alimentar; alimentos consumidos; preferências alimentares; e por fim foi realizado a avaliação IMC das crianças. Resultados: a partir da sondagem diagnóstica pode-se perceber que as meninas apresentaram um IMC médio de 21,5 enquanto os meninos apresentaram um IMC médio de 18,4. Foi possível avaliar que 95% dos alunos tinham conhecimento sobre o que é alimentação saudável e 90% realizam três refeições por dia, 63% tomam café da manhã as vezes, 78,9% comem pão, 94,7% comem arroz no almoço e 89,4% adicionam salada ao seu prato. Considerações finais: o profissional da enfermagem tem papel importante na avaliação sobre hábitos alimentares e o IMC, pois tem o papel de investigar,interver e avaliar o progresso das crianças e adolescentes, a fim de estabelecer hábitos alimentares saudáveis, assim como, intervir em casos que a criança encontra-se acima do peso, prevenindo complicações futuras

ESTADO NUTRICIONAL: PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MUNICIPAL EMMA BALKE DO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DO OESTE

Introdução: a população brasileira, nas últimas décadas, apresentou várias mudanças nutricionais, passando de desnutrição para excesso de peso ou obesidade relacionado a novos hábitos alimentares adotados. Além dessas mudanças, ocorreu um aumento na expectativa de vida contribuindo diretamente no desenvolvimento tardio de doenças crônicas não transmissíveis, como a obesidade. Objetivo: identificar o estado nutricional das crianças na Escola Municipal Emma Balke no município de São Miguel do Oeste. Método: trata-se de um estudo descritivo-exploratório de abordagem quantitativa, o qual será realizado na Escola Municipal Emma Balke do Centro, São Miguel do Oeste–SC. Os sujeitos de pesquisa serão crianças de 3 à 9 anos e 5 meses, independente do sexo, que possuem matrícula na escola. Serão excluídas as crianças acima de 9 anos e 5 meses. A amostra do estudo será de 357 crianças, o qual serão selecionadas por meio de amostragem probabilística. A coleta de dados ocorrerá entre os meses de agosto a setembro de 2017. O projeto recebeu aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da UNOESC, e está alicerçado nos preceitos éticos da Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Resultados esperados: os achados desta pesquisa devem revelar os hábitos alimentares e IMC das crianças que frequentam a escola Emma Balke. Palavras-chave - Saúde da Criança; Nutrição; Obesidade; Enfermagem

PATERNIDADE PARA O SER-PAI-ADOLESCENTE: POSSIBILIDADE PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM

Introdução: a paternidade na adolescência promove mudanças e estabelece novos papéis, como o de ser adolescente e ser pai frente à família e a sociedade. Objetivo: compreender o significado da vivencia do adolescente acerca da paternidade. Método: pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológica. A pesquisa ocorreu em dois centros de saúde da família do município de Chapecó/SC. Os sujeitos envolvidos foram cinco pais, na faixa etária dos 18 aos 24 anos de idade. A produção dos dados ocorreu a partir das seguintes perguntas: como foi/ é para você ser pai? como foi/ é o seu dia a dia com a descoberta da paternidade? A análise dos dados pautou-se no método proposto por Martin Heidegger. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal da Fronteira Sul/Campus Chapecó. Resultados: a compreensão do ser pai adolescente possibilitou identificar um aumento nos compromissos e responsabilidades deste pai. A compreensão da paternidade para os pais foi como uma oportunidade para oferecer educação e ensinar-lhe tudo que aprendeu com seus pais, possibilitando mudanças positivas em seu cotidiano de vida. No entanto, o ser pai adolescente compreende que a paternidade é vivenciada por um ambiente de muitas dúvidas, e que muitas vezes estepai é deixado de lado no processo de cuidar do filho. Conclusão: diante disso, o estudo contribuirá para o direcionamento da assistência prestada ao ser pai adolescente, a partir da educação em saúde, assim como, possibilitará o mesmo inserir-se no contexto de cuidado do filho.Palavras-chave - Saúde do Adolescente. Paternidade. Enfermagem

SONDAGEM DIAGNÓSTICA: HÁBITOS ALIMENTARES

Introdução têm-se ressaltado que a aquisição e a manutenção de hábitos saudáveis direcionam para à melhoria da qualidade de vida e da saúde. Dentre os hábitos saudáveis destaca-se alimentação adequada. Objetivo: relatar a realização de uma sondagem diagnóstica sobre hábitos alimentares no ambiente escolar. Método: Trata-se de um relato de experiência sobre atividade desenvolvida para alunos do 5º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Emma Balk. A atividade foi realizada em abril de 2016, o qual foi desenvolvida uma sondagem diagnóstica abordando os seguintes aspectos: total de refeições por dia; o que é comida saudável; frequência da rotina alimentar; alimentos consumidos; preferências alimentares; e por fim foi realizado a avaliação IMC das crianças. Resultados: a partir da sondagem diagnóstica pode-se perceber que as meninas apresentaram um IMC médio de 21,5 enquanto os meninos apresentaram um IMC médio de 18,4. Foi possível avaliar que 95% dos alunos tinham conhecimento sobre o que é alimentação saudável e 90% realizam três refeições por dia, 63% tomam café da manhã as vezes, 78,9% comem pão, 94,7% comem arroz no almoço e 89,4% adicionam salada ao seu prato. Considerações finais: o profissional da enfermagem tem papel importante na avaliação sobre hábitos alimentares e o IMC, pois tem o papel de investigar,interver e avaliar o progresso das crianças e adolescentes, a fim de estabelecer hábitos alimentares saudáveis, assim como, intervir em casos que a criança encontra-se acima do peso, prevenindo complicações futuras

ATIVIDADE EDUCATIVA DE PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA E DO COLO UTERINO COM GRUPO DE MULHERES CATADORAS

Introdução: O câncer é um importante problema de Saúde Pública, sendo o câncer de mama e de colo uterino os mais temidos pela população feminina. É necessário estimular as mulheres a determinar suas metas de saúde e comportamentos e aprender sobre saúde e doenças, por meio de estratégias de promoção da saúde e prevenção de agravos. Objetivo: Relatar a atividade de educação em saúde para prevenção do câncer de mama e de colo uterino com grupo de mulheres catadoras. Método: Relato de experiência de atividade educativa com grupo de mulheres catadoras do Oeste Catarinense, desenvolvida por acadêmicas de Enfermagem. A atividade aconteceu no Estágio Supervisionado I, em Saúde Coletiva, na Estratégia de Saúde da Família, no mês de outubro de 2016. Foi realizada uma roda de conversa e discutidos aspectos referentes à prevenção do câncer, ressaltando a importância da realização do exame citopatológico e do auto-exame das mamas. Resultados: Houve a troca de conhecimentos entre as participantes, esclarecendo dúvidas sobre medidas de prevenção, tratamento e sinais/sintomas do câncer de mama e de colo uterino. O diálogo aberto entre as acadêmicas e as mulheres possibilitou o fortalecimento de vínculo, abrindo um espaço para a continuidade destasatividades. Considerações finais: Sabendo da importância da detecção e tratamento precoces nos casos do câncer, nota-se a responsabilidade do enfermeiro na promoção da saúde e prevenção de agravos, com o objetivo de orientar, escutar e discutir sobre assuntos pertinentes à saúde da mulher, principalmente em grupos de maiores vulnerabilidades