Planejamento de carreira para estudantes de ensino superior do curso de administração da cidade de Valença RJ / Career planning for Valença RJ business students

O presente estudo teve o objetivo de compreender e discutir como discentes do ensino superior, podem planejar as suas carreiras profissionais. Com isso, foram realizados vinte diálogos com discentes do curso de administração do Centro de Ensino Superior de Valença e do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – Campus Valença e com um Coaching que lecionada no meio acadêmico e possui vivencia nacional e internacional na área de Orientação Profissional, determinando o estudo como qualitativo. Metodologicamente os dados foram tratados pela análise de conteúdo, elaborado em duas classificações: Planejamento de Carreira dentro das Universidades; e Mercado de Trabalho. As análises dos resultados mostram que o mercado de trabalho se tornou na última década muito competitivo e exige dos novos profissionais qualificações e competências muito elevada para sua atual idade, onde o planejamento de carreira se torna um recurso imprescindível desde cedo para que os jovens possam ter como base para encarar seus desafios de extrema competitividade

O impacto dos estilos de aprendizagem de kolb no ensino de ciências contábeis: um estudo de caso no ICHS-VR / The impact of kolb learning styles on accounting science teaching: a case study in ICHS-VR

Nos últimos anos, o ensino de contabilidade sofreu evoluções a fim de atender as diversas exigências e complexidades do ambiente empresarial, social e econômico. No atual contexto, exige-se profissionais qualificados, críticos e éticos, para atuar nos diversos campos do mercado. E entender como o futuro profissional contábil aprende torna-se uma informação valiosa para melhorar as metodologias e técnicas de ensino e aprendizagem. Buscou-se identificar se os estilos de aprendizagem impactam no desempenho acadêmico dos discentes do curso de graduação em Ciências Contábeis do ICHS-UFF. Desenvolveu-se um estudo de natureza aplicada, de abordagem quantitativa, objetivo descritivo e exploratório baseado na literatura especializada, o trabalho pode ser classificado como um Estudo de Caso, sendo desenvolvida com a aplicação do LSI (Learning Style Inventory), Inventário de Estilos de David Kolb para identificar e analisar os estilos de aprendizagem dos discentes do curso de Ciências Contábeis. Nos resultados verificou-se a presença dos 4 estilos propostos por Kolb (Acomodador, Assimilador, Convergente e Divergente), com predominância dos estilos Assimilador (38,7%) e Divergente (32,3%). Com o teste Qui Quadrado, no qual apresentou o resultado de p-valor de de 0,66, demonstra não existir relação entre o estilo de aprendizagem e o desempenho acadêmico.

Análise bibliométrica sobre o processo de tomada de decisão na pesquisa contábil internacional no período de 2012 a 2021: Bibliometric analysis on the decision-making process in international accounting research from 2012 to 2021

O objetivo desta pesquisa é analisar o estado da arte da produção acadêmica internacional relacionada aos estudos sobre a tomada de decisão em contabilidade presentes em periódicos acadêmicos internacionais nos últimos 10 anos observando de acordo com a Lei de Lotka. A metodologia utilizada nesta pesquisa é descritiva em relação ao objetivo, quali-quantitativa em relação à abordagem do problema e quanto aos procedimentos é considerada uma pesquisa bibliográfica, sendo utilizado no estudo 12 períodicos pesquisados na base de dados Accounting, Tax & Banking Collection. A grande contribuição do estudo é atualizar a academia brasileira sobre a produção internacional referente a tomada de decisão

Educação a distância: estratégias para suspensão de aulas presenciais / Distance education: strategies for suspension of presential lessons

Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise sobre a adoção de estratégias de ensino a distância frente a cenários de suspensão provisória das aulas presenciais. Essas estratégias foram exploradas por meio de um levantamento junto às secretarias de educação dos estados do RJ, SP e MG. Para tanto utilizou-se pesquisa nos sites das secretarias, entrevista semi estruturada com um grupo de professores e pais de escolas públicas e particulares dos 3 estados. A pesquisa faz um breve histórico do ensino a distância - EaD no Brasil e sua trajetória no sistema educacional. Após as apresentações iniciais, são apresentados os resultados da pesquisa. Por fim, o artigo encerra com as considerações finais à luz dos achados do estudo, tecendo comentários sobre as estratégias utilizadas durante a suspensão das aulas presenciais. Percebe-se que há dificuldades na implantação deste sistema, mas observa-se que há um grande aprendizado para o EaD, para a disponibilidade desta modalidade de estudos para os próximos anos em todos os níveis

A sociedade 5.0 e as transformações na educação / Society 5.0 and transformations in education

A quarta Revolução Industrial foi definida por Schwab como um novo modelo de produção no qual às máquinas, ferramentas e processos estarão conectados à internet por meio de sistemas ciber-físicos, interagindo entre si e com a capacidade de operar, tomar decisões e se corrigir de forma praticamente autônoma. A Sociedade 5.0 é o conceito que surge após a Indústria 4.0. Ela procura posicionar o ser humano como o centro da inovação e da transformação tecnológica, enquanto a Indústria 4.0 é focada na fabricação e no produto (DAVIES, 2018). Nesse contexto, levanta-se a questão problema: Quais são os impactos da Sociedade 5.0 na EaD no contexto brasileiro? Para tanto, busca-se como objetivo: Avaliar os impactos que a Sociedade 5.0 poderá gerar na EAD. Metodologicamente esta pesquisa será classificada como aplicada, com abordagem quantitativa e qualitativa. Utilizando-se de pesquisa exploratória e descritiva acerca do tema, pesquisa bibliográfica, aplicação de questionário e entrevista semiestruturada. É necessário repensar em mudanças no currículo educacional, mas também mudanças em material didático e no processo de ensino e aprendizagem. Especificamente, precisamos aprender com o exemplo de outros países no desenvolvimento de uma inovação responsável, em que requer e cria condições para a transformações do ensino superior e dos sistemas de ensino no geral

Simples nacional e planejamento tributário para microempreenderores: importância para o empresário pinheiralense, considerando contexto, práticas e conhecimento / Simple national and tax planning for microentrepreneurs: importance for the Pinheiro entrepreneur, considering context, practices and knowledge

O presente trabalho, considerando a realidade atual da sociedade e da economia, visou entender e elucidar a percepção do microempreendedor da cidade de Pinheiral, Rio de Janeiro, quanto a importância do planejamento tributário e sua prática, bem como se os mesmos realizam ou, pelo menos, possuem consciência de sua importância. Através de questionários baseados no referencial teórico, sobre Simples, planejamento tributário, obteve-se os resultadosda pesquisa. Evidenciou-se aspectos conflitantes em diversos assuntos, o que mostra que os empresários possuem uma percepção mais básica, conceitual acerca do assunto, porém incorrem em práticas que a contrariam. Assim, propôs-se uma conciliação de esforços do poder público e educacionais para conscientização dos empresários que, consequentemente, melhorarão a arrecadação e assim os serviços prestados pelo puder público municipal, de forma indireta, além de criarem uma cultura de planejamento e gestão eficientes, visando economizar em tributos sem recorrerem à ilegalidade

Simples nacional e planejamento tributário para microempreenderores: importância para o empresário pinheiralense, considerando contexto, práticas e conhecimento / Simple national and tax planning for microentrepreneurs: importance for the Pinheiro entrepreneur, considering context, practices and knowledge

O presente trabalho, considerando a realidade atual da sociedade e da economia, visou entender e elucidar a percepção do microempreendedor da cidade de Pinheiral, Rio de Janeiro, quanto a importância do planejamento tributário e sua prática, bem como se os mesmos realizam ou, pelo menos, possuem consciência de sua importância. Através de questionários baseados no referencial teórico, sobre Simples, planejamento tributário, obteve-se os resultadosda pesquisa. Evidenciou-se aspectos conflitantes em diversos assuntos, o que mostra que os empresários possuem uma percepção mais básica, conceitual acerca do assunto, porém incorrem em práticas que a contrariam. Assim, propôs-se uma conciliação de esforços do poder público e educacionais para conscientização dos empresários que, consequentemente, melhorarão a arrecadação e assim os serviços prestados pelo puder público municipal, de forma indireta, além de criarem uma cultura de planejamento e gestão eficientes, visando economizar em tributos sem recorrerem à ilegalidade

Interatividade e tutoria na prática do ensino a distância / Interactivity and tutoring in the practice of distance education

A formação do cidadão atual é possibilitada por novas oportunidades com o advento da educação a distância (EAD), que de uma forma abrangente facilita a vida de milhares de pessoas. O modelo vem quebrando paradigmas e abrindo novas fronteiras e possibilidades, incentivando a interatividade que é essencial na vida do educador atual, estimulando o aluno a criar junto com os colegas, tutores e professores o seu conhecimento. Esta interação está transformando radicalmente os caminhos, os hábitos e até mesmo o modo de ser e a educação deve ser o agente de mudança transformadora e para isso os educadores precisam estar preparados para este novo contexto. Este momento exige posturas diferenciadas, preparação própria, objetiva e habilidades distintas no EAD e em particular do tutor, como a empatia, participação efetiva para a identificação e diagnóstico do perfil dos alunos, percepção “das suas tribos, gostos e afinidades,” que com certeza servirão de direcionadores para o estímulo educacional, que resulta da capacidade de se colocar no lugar do outro, propiciando uma sintonia afetiva e a capacidade de comunicação, expressa na conduta atenta e respeitosa, que são elementos vitais no exercício da tutoria. Esta investigação desenvolve alguns questionamentos que irão fornecer subsídios para o entendimento da formação discente com apoio das práticas da tutoria, sobre a importância dos atores e o seu reflexo no cotidiano do aluno a partir de reflexões e vivencias dos autores no EAD

Controladoria estratégica e gestão de fornecedores / Strategic controllership and supplier management

A Controladoria estratégica na atualidade tem apresentado um foco inteligente na gestão de fornecedores com o objetivo de aperfeiçoar a administração de suas fontes de fornecimento. A gestão de fornecedores é considerada um dos temas mais estratégicos de uma organização. Neste viés o objetivo desta pesquisa é analisar a percepção das empresas quanto à utilidade da controladoria estratégica e gestão de fornecedores como forma de diminuição dos riscos de compliance no setor de compras. A percepção sobre o uso da técnica gestão de fornecedores foi identificada por meio de levantamento em uma empresa x, na região sul fluminense, no estado do Rio de Janeiro, implantada em conformidade com autores utilizados pela empresa e explorado pelos pesquisadores. Os resultados sugerem que, na percepção dos empresários, a gestão de fornecedores auxilia no desenvolvimento de habilidades e competências, qualificação de fornecedores, auditoria e controle de todas as categorias relacionadas ao departamento de compras de uma entidade