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Habit谩culos: Empleo de los c贸digos QR como medio de creaci贸n de material educativo.
The use of QR codes as an educational support is a success in its planning and implementation in the
classroom. For decades, teachers have used the notes and documents that are distributed in printed format
to students as the main didactic resource that serves as support and auxiliary material. This information
can be expanded through a QR code that will be a simpler process, because with only scanning it will
access infinite content websites where you can find more information about the subject, audios, videos
on specific platforms enabled for that purpose. The creation of a blog or a social network of the subject
we teach, a platform to share all kinds of educational files.
The results are accessible and bright, QR codes can substitute infinite amounts of information in a simple
image, this allows us to respect the environment, we will not have to print huge amounts of notes and
research documents on the specific topic. Students are also motivated through the use of technological
tools that in turn capture their attention. The objective is achieved that the totality of the students
participate through the vote of a common reference artist through QR codes, being agents involved in the
teaching-learning process.
Currently they are a resource that has not been fully strengthened but in the future more interesting
initiatives will be developed through this tool.La utilizaci贸n de los c贸digos QR como apoyo educativo es un 茅xito en su planificaci贸n e implementaci贸n
en el aula. Desde hace d茅cadas los profesores, han empleado como recurso did谩ctico principal que
funciona como soporte y material auxiliar los apuntes y documentos que se distribuyen en formato
impreso al alumnado. Esta informaci贸n puede ser ampliada a trav茅s de un c贸digo QR que ser谩 un proceso
m谩s sencillo, pues con tan s贸lo escanearlo acceder谩n a infinitos contenidos webs donde encontrar m谩s
datos sobre la materia, audios, v铆deos en plataformas espec铆ficas habilitadas al efecto. La creaci贸n de un
blog o una red social de la asignatura que impartimos, una plataforma donde compartir todo tipo de
archivos educativos.
Los resultados son accesibles y brillantes, los c贸digos QR pueden sustituir cantidades infinitas de
informaci贸n en una simple imagen, esto permite respetar el medio ambiente, ya no tendremos que
imprimir enormes cantidades de apuntes y documentos de investigaci贸n sobre el tema espec铆fico.
Tambi茅n los estudiantes se encuentran motivados a trav茅s del uso de herramientas tecnol贸gicas que a
su vez captan su atenci贸n. Se alcanza el objetivo de que la totalidad del alumnado participe mediante la
votaci贸n de un artista referente com煤n a trav茅s de c贸digos QR, siendo agentes implicados del proceso de
ense帽anza-aprendizaje .
Actualmente son un recurso que no se ha potenciado plenamente pero en el futuro se desarrollar谩n m谩s
iniciativas interesantes a trav茅s de esta herramienta