The reasons, proportions and percentages in action to understand the impact of the 2016 tax reform in the family basket.

El presente trabajo de grado se ubica en la perspectiva de la Educación Matemática Crítica, se enfoca en una propuesta de aprendizaje y enseñanza de las matemáticas utilizando la construcción de ambientes de aprendizajes que giran en torno al contexto de los estudiantes como escenarios de investigación que se orientan a las prácticas socio políticas. Es por esto, que se asume el problema del impacto de la reforma tributaria en la búsqueda de equidad, visibilizada en el aumento de precio de los productos de la canasta familiar, usando las razones, las proporciones y el porcentaje como herramienta para hacer crítica.The present work of degree is located in the perspective of the Critical Mathematical Education, focuses on a proposal of learning and teaching of mathematics using the construction of learning environments that revolve around the context of students as research scenarios that are they guide the socio-political practices. This is why the problem of the impact of the tax reform in the search for equity is assumed, made visible in the price increase of the products of the family basket, using the reasons, proportions and percentage as a tool to make criticism