Nuorten kokemuksia sähköisestä leirilehdestä Luunjan leirikoulussa

Digitaalisen viestinnän opinnoissa tutustutaan sosiaalisen median ilmiöihin ja pohditaan mediamaailman muutoksia ammatillisesta näkökulmasta. Tämän opinnäytetyön tavoitteena on selvittää, kuinka nuoret kokevat oman osallistumisensa sosiaaliseen mediaan. Nuorten omia kokemuksia sosiaalisessa mediassa on tärkeä kartoittaa ja tuottaa tietoa aikuisille kasvattajille, jotta sosiaalisen median käyttö opetuksessa ja mediakasvatuksessa pystytään hyödyntämään mahdollisimman tarkasti. Hypoteesina tutkielmalle on, että itse tuotettu mediasisältö ja siitä saatu palaute antavat nuorille positiivisia kokemuksia sosiaalisesta mediasta. Näiden kokemusten uskotaan kasvattavan nuorten motivaatiota tuottaa enemmän mediasisältöä verkkoon. Tutkielma keskittyy ainoastaan kokemuksiin Luunjan leirikoulussa 18. - 22.5.2009 ja tutkimme tätä tapahtumaa uniikkina tapauksena. Tutkielman aineistonkeruujakson aikana sosiaalisen median välineenä käytettiin päivittäin kirjoitettavaa leirilehteä. Nuorten leirilehtityöskentelystä saamia kokemuksia tarkasteltiin oppilaiden haastatteluiden avulla sekä omakohtaisten havaintojen kautta leirilehtityöpajan vetäjinä. Aineisto kerättiin haastatteluiden, omien havaintojen ja videopäiväkirjojen sekä tutkimusryhmälle tehdyn lomakekyselyn muodossa. Tutkielman alussa asetetulle hypoteesille saatiin tukea purettaessa tutkimusmateriaalia oppilaiden kokemuksista sosiaalisen median käytöstä. Tutkielman perusteella nuori todella näyttää viestivän sosiaalisessa mediassa innokkaammin saatuaan vuorovaikutuksesta mieluisen palautteen, ja palautteen kautta mieluisen kokemuksen. Sosiaalisen median vuorovaikutus aiheutti reaalimaailmassa palautereaktion, jonka kokemus motivoi oppilasta hakemaan tietoisesti lisää palautetta, ja näin ollen kokemuksia.The social media as phenomena is familiarized in the studies of Digital Media. The changes in the media world are discussed from a professional perspective during the studies. This thesis aims to explore how young people perceive their own participation in social media. It is important to identify young people's own experiences in social media and thus information can be provided for adult educators in order to benefit social media in education. A hypothesis for this thesis is that self-produced media content and feedback given together create positive social media experiences to young people. These experiences are expected to increase motivation to deliver more media content to the social media networks. This thesis focuses on the experiences at camp school at Luunja in the spring of 2009. This event is studied as unique case. The tool of social media used during the collecting of the materials was a daily written e-journal. Young people's own thoughts and experiences of the e-journal were collected through interviews and observations. Data of the research group was collected from interviews, observations, a questionnaire and journal workshop leaders' own video diaries. The research results indicated that the hypothesis set at the beginning was supported. The results indicate that it really looks like young people communicate more enthusiastically in social media after receiving pleasant feedback from the interaction. The positive feedback enables the pleasant experience. Social media interaction and feedback caused also a reaction in the real world that motivates the students to seek consciously more feedback and, therefore, more experiences

Markkinointiviestinnän kehityssuunnitelma: Opiskelijaristeily Kaljaasi

Tämä työ sisältää markkinointiviestinnän kehityssuunnitelman Kaljaasi opiskelijaristeilylle. Kaljaasi on syksyisin järjestettävä risteily, jolle osallistuu vuosittain noin 1500 opiskelijaa. Työn tarkoituksena on kerätä yhteen erilaiset markkinointiviestinnässä jo käytetyt keinot ja työkalut, sekä tuoda esiin uusia keinoja ja työkaluja, joita voidaan käyttää tulevaisuudessa. Osa kehitysehdotuksista toteutetaan jo 2014, mutta osa vasta mahdollisesti tulevaisuudessa. Työssä on aluksi esitelty aiempia markkinointi ja markkinointiviestinnän toimenpiteitä vuodelta 2013. Tämän jälkeen esitellään vuoden 2013 tyytyväisyyskyselyn tuloksia. Seuraavaksi esitellään näiden aiempien toimenpiteiden ja kyselyn tulosten perusteella laadittuja kehitysehdotuksia tulevaisuutta ajatellen. Kaikki ehdotuksia ei suunnitella vuodelle 2014, mutta niiden toteuttaminen tulevaisuudessa resurssien puitteissa olisi suotavaa. Työn liitteissä on esitelty kokonaisuudessaan Kaljaasin 2014 sosiaalisen median suunnitelma sekä käytettävät julkaisut ajankohtineen. Viestinnän pääpaino on Facebookissa, mutta kaikki viestit julkaistaan myös verkkosivuilla ja osa myös Instagramissa kuvien avulla. Tapahtumaa myös promotaan vapaaehtoisvoimin, lähinnä uusille opiskelijoille, syksyisin. Osana työtä toteutettiin koko vuoden 2014 sosiaalisen median suunnitelma sekä valmiit viestit, joita voitiin käyttää Facebookissa. Kaljaasin markkinointi tapahtuu pääosin sähköisesti Facebookin ja verkkosivujen avulla, mutta lisänä käytetään myös painettuja julisteita sekä flyereita. Tähän asti Kaljaasi on käyttänyt ainoastaan ilmaista mainontaa, mutta tulevaisuudessa tätäkin seikkaa tulee harkita. Tavoitteena on kasvattaa Kaljaasia edelleen, joten jatkoa ajatellen myös tulevaisuudessa tulee laatia vastaavanlainen suunnitelma. Toivottavaa olisi laatia pidempiaikainen markkinointistrategia, nykyisten operatiivisten suunnitelmien rinnalle.This thesis presents a marketing communication development plan and suggestions for a student cruise called Kaljaasi. Kaljaasi is a student cruise held each fall which has about 1500 participants. The main purpose of this work is to gather together all the previous marketing actions and tools, and then suggest new ways and tools of market-ing for the future. Some of the planned developments are going to be used already 2014, but some will wait for the future. The thesis presents first the previous marketing and marketing communication actions for the year 2013. After that is presented the customer satisfactory survey results from 2013 and afterwards there are made development suggestions based on those results and the previous actions. All the suggestions will not be planned for the year 2014 but they must be considered at some point in the future. The whole social media plan and the posts for Facebook for 2014 can be found as attachments. The main focus as social media is the Facebook, but the website and Instagram were also used to promote the event and inform people. As a part of the marketing Kaljaasi crew also does some personal promotions at the student event, mainly to the fresh-men. The online marketing schedule and ready posts for Facebook were made as a part of this thesis. The main focus on the marketing communication is on online marketing. Most of the advertising is done in Facebook or on the website. To support these online ads Kaljaasi also uses some print materials, such as flyers and posters. The online advertising and marketing has been done with free tools only, but in the future the paid advertising should be considered, in order to make the cruise growing. One important point would be to create a long term marketing strategy to support the yearly made operational plan