Juegos deportivos tradicionales en Andalucía durante el siglo XVIII

El objetivo de esta investigación es conocer y caracterizar juegos deportivos tradicionales de pelota y locomoción que eran practicados en Andalucía durante el siglo XVII. La primera parte de este artículo está dedicada a contextualizar y justificar la investigación. En segundo lugar se expone el método de investigación utilizado. En tercer lugar se presentan y analizan los resultados obtenidos, que demuestran la gran variedad de juegos deportivos tradicionales de pelota y locomoción que eran practicados en Andalucía durante esa centuria. En cuarto lugar se comparan los resultados de este estudio con los obtenidos por otros precedentes. Finalmente se exponen las conclusiones, las cuales superan el contexto histórico propio de la investigación aportando datos relevantes sobre las posibilidades de aplicación educativa de los resultados obtenidos.The main purpose of this research is to know and characterize traditional sportive ball and locomotive games that were practised in Andalusia during the XVIIth Century. The first part of this research is devoted to its justification and setting in context. The second part puts forward the research methodology suggested. Thirdly, the results obtained in the research are presented and analysed, showing the variety of traditional sportive ball and locomotive games that were practised in Andalusia during that century. Fourthly, the results are compared with other contributions from previous researches. Finally the research conclusions are expounded, which exceed the specific history context giving an interesting piece of information about the possibility of educational application

The first text on aquatic lifesaving in Spain: Instruction on the way and means of succorring those who are drowning, or in danger in the river of Seville (1773)

La finalidad de esta investigación es describir el contenido de la Instrucción sobre el modo y medios de socorrer a los que se ahogaren, o hallaren en peligro, en el río de Sevilla (1773). La introducción está dedicada a justificar y fundamentar la investigación, así como a caracterizar la fuente utilizada. En segundo lugar se contextualiza temporal y espacialmente el estudio. Posteriormente se muestran y analizan los resultados, que destacan por la organización de los profesionales implicados en el dispositivo de salvamento acuático y la distribución de funciones entre éstos. Al respecto hay que subrayar la figura de los llamados buzos, antecedentes directos de los socorristas acuáticos. Por último se exponen las conclusiones, entre las que destacan la necesidad de investigar otras fuentes primarias relacionadas, los escasos conocimientos que se tenían sobre maniobras propias del salvamento acuático y las mejorables condiciones laborales de los buzosThe aim of this research is to describe the content of the Instrucción sobre el modo y medios de socorrer a los que se ahogaren, o hallaren en peligro, en el río de Sevilla (1773). The introduction is dedicated to its justification and foundation, as well as to describe the source used. Secondly, the research is contextualised, both in time and space. Subsequently, the results are shown and analysed; such results outstand by the organization of the professionals involved in lifesaving and the distribution of tasks among them. The divers’ role has to be emphasised as direct predecessors of lifeguards. Finally, the conclusions are presented, stressing among others the necessity of researching other related primary sources, the scarce knowledge existing at the time regarding lifesaving tasks and the divers’ poor working condition

Aportaciones de la obra "Días geniales o lúdricos" al compendio de juegos deportivos tradicionales en Andalucia

El objetivo de esta investigación es conocer y caracterizar los juegos deportivos tradicionales de Andalucía que aparecen descritos en la obra “Días geniales o lúdricos”, comparando posteriormente los resultados obtenidos con las aportaciones que al respecto realizan las obras más significativas en el campo de los juegos deportivos tradicionales. La investigación se estructura en cuatro partes fundamentales, en primer lugar se realiza una introducción en la que se justifica la necesidad de realizar estudios en torno a la tradición físico-lúdica de Andalucía. En segundo lugar se presenta el método de investigación utilizado. Después se muestran los resultados obtenidos y finalmente dichos resultados son contrastados con otras investigaciones previas; exponiéndose en último lugar las conclusiones que se obtienen del estudio realizadoThe main purpose of this research is to know and characterize the variety of traditional sportive games described in the work “Días geniales o lúdricos” (“Recreational or brilliant days”), comparing afterwards the obtained results with the contributions made by the most important works referring to the traditional sportive games. The research is structured in four main parts. Firstly, an introduction that justifies the need for a study concerning the physical-recreational tradition in Andalusia. The second part puts forward the research methodology used. Then, the results obtained in the research are presented and finally, the results are compared with other contributions from previous researches, showing at the end the conclusions obtained from the researc

La cultura física de íberos y celtas en la península Ibérica. Instrumento al servicio de la religión y de la aristocracia

Esta investigación tiene como finalidad fundamental conocer y caracterizar las actividades físicas de carácter deportivo de los pueblos prerrománicos de la Península Ibérica (íberos y celtas). La primera parte de este estudio está dedicada a justificar, fundamentar y contextualizar la investigación. Después se definen las fuentes históricas utilizadas para la obtención de datos. Posteriormente se muestran y analizan los resultados obtenidos en el estudio, los cuales indican que los pueblos prerrománicos peninsulares poseían una rica cultura física, que incluía actividades como la lucha de campeones o el lanzamiento con honda. Finalmente, en el último epígrafe, se exponen las conclusiones de la investigación, las cuales se fundamentan en los resultados de la misma y reflejan características específicas de estas culturas, especialmente en el ámbito de la religiosidad y la aristocraciaThe main purpose of this research is to know and characterize the physical activities of sport nature practised by the pre-Roman people living in the Iberian Peninsula (Iberians and Celts). The first part of this research is devoted to its justification, basis and contextualization. Then the historical sources used are defined. Later, the results obtained in the research are presented and analysed, what points out that the pre-Roman people living in the Peninsula owned a rich physical culture, which included activities such as the champions’ fight or the sling launching. Finally, the research conclusions are expounded, which are based on its results, and show specific characteristics about these cultures, especially in the fields of religion and nobilit

Deporte vs. juego. A la búsqueda de un concepto integrador

El objetivo de esta investigación era describir los conceptos deporte y juego, así como las relaciones existentes entre ambos términos. Todo ello con objeto de definir un concepto que integrara tanto la noción de deporte como la de juego, de forma que dentro de él tuvieran cabida todas las prácticas físicas de índole lúdica que existen en la actualida

La investigación sobre el conocimiento de los resultados en su dimensión referente al objetivo, dentro del área de educación física

El objetivo de esta investigación era realizar una revisión bibliográfica y webgráfica sobre todas las investigaciones realizadas hasta la actualidad en torno al conocimiento de los resultados en su dimensión referente al objetivo. Los resultados mostraron que, en esta línea de investigación, se han llevado a cabo pocos estudios y es preciso aumentar el número de los mismos, con objeto de que los profesionales de la educación física puedan desarrollar en el futuro su actividad, en lo referido al conocimiento de los resultados, de una forma más efica

Women Archetype and Female Physical Education during Franco's Dictatorship

The subject of this paper consists on the ideal of women in Spain during Franco's dictatorship (1939-1975) and how it was transmitted through women Physical Education and female sports, directed by the Women Section. The research focuses on the concepts and values from different fields (political, professional, cultural, religious, etc.) which described women and determined their life during this period, and which showed through physical and sport activities specific to this gender. The research is justified and put into context in the first part of the paper. In the second part of the paper it is described the female model as proposed by the ideology of the dictatorship, and how this model was reflected in female Physical Education - both in the initial training of female teachers and in the proposed practices for Spanish women. In the third part of the paper some of the contradictions of the Women Section regarding the woman archetype are exposed, as well as the final conclusions of this investigation

Deporte en la Edad Media: reflexiones teóricas

El objetivo de esta investigación era constatar la existencia de prácticas deportivas durante la Edad Media, época especialmente olvidada dentro de la historia del deporte. Para probar la existencia del deporte durante el medioevo se ha realizado una amplia revisión bibliográfica, tras la cual se ha constatado que varios autores defienden la existencia de actividades deportivas dentro de la sociedad medieva

Physical Education and female sports as ways of transgressing the female model during Franco's dictatorship

Durante la dictadura franquista (1939-1975) la Educación Física y el deporte femenino fueron originariamente definidos como instrumentos para la transmisión del ideal de mujer que se trató de imponer. El objetivo de este artículo es dilucidar si estas prácticas evolucionaron y llegaron a ser medios de transgresión del modelo femenino impuesto. Para ello se han utilizado fuentes primarias y aportaciones relevantes de fuentes secundarias. Las conclusiones muestran que tanto la Educación Física como el deporte femenino fueron medios de transgresión del modelo femenino impuesto, si bien no llegaron a oponerse de forma directa a dicho modelo.Durante a ditadura de Franco (1939-1975) a Educação Física e o esporte feminino definiram-se como instrumentos para a transmissão da mulher ideal. O objetivo principal deste estudo é elucidar se estas atividades converteram-se em formas de transgressão do modelo feminino. A investigação utilizou fontesprimárias e fontes secundárias relevantes. Os resultados mostraram que a tanto a Educação Física quanto o esporte foram mecanismos de transgressão do modelo feminino, mas não se opuseram diretamente a esse modelo.During Franco’s dictatorship (1939-1975), Physical Education and female sports were defined as instruments for conveying the female ideal. The main objective of this paper is to know if those activities became ways of transgressing the female model imposed. The investigation used primary sources and relevant secondary sources. The findings show that Physical Education and female sports were ways of transgressing the female model imposed, but they did not oppose that model directly.