97 research outputs found

    Retour réflexif et qualité de la langue

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    La présente recherche a été subventionnée par l'Association des collÚges privés du Québec dans le cadre du programme PREPBibliographie : pages 127-133

    IntĂ©rĂȘt et motivation des jeunes pour les sciences

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    Choisir d'Ă©tudier en sciences de la nature : Pourquoi les Ă©tudiants s'inscrivent-ils en sciences et quelle est leur perception au sortir du programme?

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    Le choix des jeunes d’étudier en Sciences de la nature est basĂ© sur plusieurs facteurs : leur personnalitĂ©, leurs goĂ»ts, mais aussi l’influence de leurs amis, de leurs parents, leur sentiment de compĂ©tence, le rĂŽle de leurs professeurs, etc. Si ces facteurs peuvent inciter les Ă©tudiants Ă  poursuivre des Ă©tudes en sciences, d’autres facteurs peuvent en contrepartie les en dĂ©courager. Nous prĂ©senterons les rĂ©sultats d’une enquĂȘte longitudinale auprĂšs de 1 742 Ă©tudiants du prĂ©-universitaire visant Ă  dĂ©gager les facteurs les plus importants

    IntĂ©rĂȘt et motivation des jeunes pour les sciences : portrait des Ă©tudiants collĂ©giaux de sciences et leur apprĂ©ciation des cours du programme

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    La prĂ©sente recherche a Ă©tĂ© subventionnĂ©e par le MinistĂšre de l'Éducation et de l'Enseignement supĂ©rieur dans le cadre du Programme d'aide Ă  la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA).Comprend des rĂ©fĂ©rences bibliographique

    IntĂ©rĂȘt et motivation des jeunes pour les sciences

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    Conférence présentée lors du colloque « Journée de la recherche sur la motivation au collégial » Acfas, Montréal, 10 mai 201

    Interventions virtuelles et réussite scolaire

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    "La prĂ©sente recherche a Ă©tĂ© subventionnĂ©e par le ministĂšre de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide Ă  la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)"Titre de l'Ă©cran-titre (visionnĂ© le 26 nov. 2009).Également disponible en format papier.MĂ©diagraphi

    Outils virtuels et qualité de la langue

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    La prĂ©sente recherche a Ă©tĂ© subventionnĂ©e par le ministĂšre de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide Ă  la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA 2009-2011)PA-2009-003Titre de l'Ă©cran-titre (visionnĂ© le 8 nov. 2011

    Retour réflexif et qualité de la langue / Katerine Deslauriers, Michel Pronovost.

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    La présente recherche a été subventionnée par l'Association des collÚges privés du Québec dans le cadre du programme PREPBibliographie : pages 127-133

    ModÚle québecois des industries culturelles (Le)

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    Partant du constat que le secteur culturel quĂ©bĂ©cois a connu un succĂšs Ă©tonnant considĂ©rant la petitesse de son marchĂ©, l’équipe de professeurs-chercheurs Ă  la base de ce rapport a Ă©tudiĂ© quatre pĂŽles, soit le milieu professionnel, les entreprises culturelles, les sociĂ©tĂ©s d’État et le gouvernement et ses appareils. Traçant d’abord un Ă©tat des lieux Ă©conomique des cinq domaines culturels Ă©tudiĂ©s, le rapport aborde ensuite les comportements culturels des QuĂ©bĂ©cois et termine en analysant certains enjeux actuels dans ces domaines

    Validity and reliability of Turkish version of "Hospital Survey on Patient Safety Culture" and perception of patient safety in public hospitals in Turkey

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    <p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>The Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPS) is used to assess safety culture in many countries. Accordingly, the questionnaire has been translated into Turkish for the study of patient safety culture in Turkish hospitals. The aim of this study is threefold: to determine the validity and reliability of the translated form of HSOPS, to evaluate physicians' and nurses' perceptions of patient safety in Turkish public hospitals, and to compare finding with U.S. hospital settings.</p> <p>Methods</p> <p>Physicians and nurses working in all public hospitals in Konya, a large city in Turkey, were asked to complete a self-administrated patient safety culture survey (n = 309). Data collection was carried out using the Turkish version of HSOPS, developed by Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ). Data were summarized as percentages, means, and SD values. Factor analysis, correlation coefficient, Cronbach's alpha, ANOVA, and t tests were employed in statistical analyses. Items on patient safety were categorized into 10 factors. Factor loadings and internal consistencies of dimension items were high.</p> <p>Results</p> <p>Most of the scores related to dimensions, and the overall patient safety score (44%) were lower than the benchmark score. "Teamwork within hospital units" received the highest score (70%), and the lowest score belonged to the "frequency of events reported" (15%). The study revealed that more than three quarters of the physicians and nurses were not reporting errors.</p> <p>Conclusion</p> <p>The Turkish version of HSOPS was found to be valid and reliable in determining patient safety culture. This tool will be helpful in tracking improvements and in heightening awareness on patient safety culture in Turkey.</p
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