OS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL EM TEMPOS DE REORDENAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

O presente artigo objetiva analisar os impactos da adoção de medidas neoliberais na política de educação superior e, consequentemente, na formação profissional em Serviço Social especialmente a partir da década de 1990, no Brasil. Verifica-se que, a educação vem perdendo sua condição de direito social e passa a ser vista na perspectiva de um serviço altamente rentável para o mercado o que corrobora para a precarização da formação dos profissonais, dentre eles os Assistentes Sociais. A partir da dédada de 1990 tem-se um aumento significativo de cursos de Serviço Social de natureza privada assim como, na década seguinte, a expansão de cursos de Serviço Social na modalidade a distância, acarretando em um desafio para o Serviço Social em dar continuidade às conquistas da categoria profissional ao longo das últimas décadas

A captação de recursos e o poder local

O presente artigo versa sobre o processo de captação de recursos como estratégia para a ampliação de receitas, no âmbito local. Destaca a necessária articulação de múltiplas áreas do saber e a qualificação técnica para elaboração de projetos como elementos centrais ao processo, bem como a construção de indicadores de avaliação. Apresenta, além das modalidades de demandas e tipos de captação, as etapas que compõem o process

APROXIMAÇÕES E PARTICULARIDADES DA PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL E NA ARGENTINA

Resumo O estudo analisa as áreas de concentração e as linhas de pesquisa desenvolvidas pelos Programas de Pós-Graduação PPG em nível de Mestrado e Doutorado, vinculados à área do Serviço Social no Brasil e na Argentina, com vistas a identificar a produção bibliográfica dela decorrente e a direção que a pós-graduação vem empreendendo na área, bem como sua fundamentação ético-política e teórico-metodológica. A pesquisa fundamenta-se no materialismo histórico, ressaltando-se às categorias de análise: totalidade, historicidade e contradição. Do tipo mista, utiliza as técnicas de análise documental e entrevista direta semiestruturada. Os resultados parciais indicam a existência de 32 PPG no Brasil com predomínio das temáticas de políticas sociais, trabalho e direitos sociais e humanos

The work of the assistant in Brazil : political-pedagogical challenges in the face of a recessive and neoconservative situation

O presente artigo versa sobre o atual contexto de profundo ataque as instância democráticas no Brasil vivenciado pelo conjunto das/dos trabalhadoras/es, onde se incluem a/os assistente sociais, a partir do golpe parlamentar de 2016 e do advento de governos conservadores de direita e ultradireita. Analisa-se o conjunto de determinações que conformam esse cenário recessivo e as repercussões no trabalho da/do assistente social, bem como os desafios para a manutenção de uma direção social crítica que contribua com o desenvolvimento de processos sociais emancipatórios.This article is about the current context of a profound attack on democratic instances in Brazil experienced by workers, including social workers, since the parliamentary coup in 2016 and the advent of conservative right and ultraright governments. It analyzes the set of determinations that builds this recessive scenario and the repercussions on the process of work of the social workers, as well as the challenges for maintain a critical social direction that contributes to the development of emancipatory social processes

Graduate programs in Social Work in Brazil: trends focus areas, research areas and disciplines

The article aims to identify trends in the structuring of Post-Graduate Programs in Social Work in Brazil, with emphasis on the analysis of the organization of the areas of concentration, research lines and offer of disciplines, analyzing the most discussed subjects in research processes and formation in existing programs in the country. The study was conducted through documentary research, by building database that organizes information from CAPES and websites of post-graduate programs. The results shows the prevalence of thematic: Social Policy, Social Issue and Work, articulated to the debate of the profession, as the main trends in research and formation in that level of education

O método marxiano de investigação e o enfoque misto na pesquisa social: uma relação necessária = The marxist method of research and the joint approach in social research: a necessary relationship

O presente artigo tem a finalidade de problematizar a relação necessária entre o método marxiano de investigação e o enfoque misto ou quanti-qualitativo na pesquisa social. Abordamos inicialmente as principais características do método de pesquisa utilizado por Marx e explicitado no conjunto de sua obra, bem como sistematizações de autores marxistas que o analisam e dão visibilidade ao movimento de desvendamento do real por ele realizado, destacando a articulação entre qualidade e quantidade. Posteriormente, apresentamos as características do enfoque misto, buscando dar visibilidade a suas aproximações, com ênfase nos diferentes desenhos possibilitados por este modo de investigação e na técnica de triangulação, que o caracteriz

A fundamentação marxiana para a formação e trabalho do assistente social no Brasil = The marxian foundation for the academic education and labor of the social worker in Brazil

O presente artigo versa sobre a formação e o trabalho profissional do assistente social no Brasil cuja orientação se pauta no paradigma marxiano. Aporta algumas reflexões sobre o contexto histórico em que esse processo se configurou no país e os desafios enfrentados pelos profissionais para a consolidação das diretrizes curriculares. Busca também explicitar as características do referencial marxista que as fundamenta e sua mediação no processo de formação dos assistentes sociais incidindo sobre a constituição de sua identidade e trabalho profissiona