LA ENSEÑANZA ENFOCADA EN PROCESOS PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS ESCRITURALES

En la Institución Educativa de Baranoa, Atlántico, Julio Pantoja Maldonado, se realizó un trabajo de investigación en niños y niñas de grado sexto, en quienes, luego de actividades diagnósticas sobre su escritura, se notaron deficiencias en sus escritos producto de inadecuadas metodologías centradas en seguimientos de orden ortotipográficos que tienden a la desmotivación o desinterés de los niños y niñas; igualmente, se descubrió que en sus escritos (comentarios, creación de sus propios textos a partir de  lecturas), no respondieron a los niveles mínimos de construcción de significados, poca elaboración, mal segmentados y estructurados. Por lo tanto, en esta ponencia se presentan los resultados de una investigación de corte cualitativo cuyo  propósito fue determinar de qué manera una metodología para la enseñanza de la escritura, enfocada en procesos, puede ayudar a mejorar las competencias escriturales en estudiantes de grado sexto, desarrollada en otros escenarios diferentes a los del aula. El diseño de la investigación fue un estudio de caso conformado por tres sujetos-estudiantes de grado sexto a quienes se les aplicaron tres instrumentos de investigación para recoger las informaciones y datos pertinentes: observaciones, entrevistas y rejillas para el análisis documental. Esta metodología arrojó resultados significativos en la investigación pues la escritura por procesos, enmarcada en la elaboración de borradores previos a la construcción final de un texto, fue significativa ya que se evidenciaron mejoramientos en la organización y el sentido de los textos, que para esta investigación fueron de tres tipos: cuento, descripción, instrucción, desarrollados en escenarios alternos del aula como un parque, una plaza y el patio escolar. Se  concluye en la investigación que  este enfoque por procesos permitió que los estudiantes mostraran avances en la escritura principalmente con la elaboración inicial de borradores para luego transformarlos en  versiones mejoradas

Escrituras de venta de tierras en Turmequé y Ventaquemada, Boyacá

70 ImágenesVentaquemada, constituida por Antonio Corredor y su esposa, en favor de Eusebia Torres Moreno; escritura de venta de Ignacio Cárdenas a Dionisio López; escritura de restitución de tierras a Tobías Leiva; escrituras de venta de tierras de Benedicto Simbaqueba, en la vereda de Rosales, jurisdicción de Ventaquemada, a Pedro Moreno y Pelegrino Huertas; escritura de venta de Fulgencio Moreno Cárdenas a Manuel Pineda; fragmento de escritura de venta de Adolfo Duarte a Dionisio López; fragmento de escritura de venta de Rumualdo Moreno a Dionisio López; escritura de venta de Eufrasio Velandia a Dionisio López; escritura de venta de Ignacio Cárdenas a Dionisio López y su esposa Anunciación Moreno; fragmento de la demanda de Valentina y Eustaquia Montaña por los derechos transmitidos a Facundo Corredor sobre unos terrenos de propiedad de Eustacio Moque en la vereda "La Mesa"; escritura de permuta de una casa y un lote de propiedad de Dionisio López comprados a Eustacio Moque, por tres terrenos y una casa de propiedad de Ludovino Torres; escritura de venta de Roso Martínez a Dionisio López; escritura de venta del terreno de propiedad de Vicenta, María, Petronila y Ricardo Duarte, en la vereda de Capellanía, jurisdicción de Padua, a Ricardo Cárdenas. Fechadas en Ventaquemada, Turmequé y Tunja