Мікрофлора ротової порожнини. Навчальний посібник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації

The aim of this manual is to provide an accurate comprehensive and up to date coverage of Microbiology, Virology and Immunology of human oral cavity. It includes a review of the oral flora composition, methods of the microflora study and oral infection diagnostics. Special attention has been directed to the aetiology of caries and parodontitis. Wide-spread bacterial, fungal and viral infections of the oral mucosa have been described in the 4-7 parts of the manual.The book is principally intended for dental students, but practicing dentists will find it useful

МОТИВАЦІЯ СТУДЕНТІВ ЯК ЗАПОРУКА УСПІШНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ

In the conditions of modern transformations in Ukrainian education, the motivation of students’ educational activity is one of the priority problems. The relevance of the research topic is conditioned by the task of further improving the quality of students’ education in the modern society, constant updating of the content of education, setting the tasks of forming the need for students to gain knowledge and develop an active life position. The aim of the work was to study the motivational sphere of the 2nd and 3rd terms medical faculty students of the Ukrainian Medical Dental Academy from the point of view of basic motives for successful professional development formation. The effectiveness of the educational process is directly related to the motivation and incentive to master the future profession. The main factor that influences students’ motivation for learning is the acquisition of knowledge and skills that will further form the basis of professional activity. Improvement of the educational activity motivation is facilitated by: a way of educational material mastering, its content, methods of teaching; use of problem motivations and tasks at each stage of training; application of interactive technologies. Our analysis showed that among the 2nd and 3rd terms medical faculty students of the Ukrainian Medical Dental Academy professional motives of study are prevailed. Students with a higher grade point average do not identify a discipline profile as an intrinsic motive for study, with a decline in grade point average this motive begins to prevail among medical students. Thus, learning is more effective when it is motivated, when students’ activities coincide with orientation and intrinsic motives. As a result, professional training of a graduate of the universities is successful.Мотивація навчальної діяльності студентів стає в умовах сучасних перетворень в українській освіті однією з пріоритетних проблем. Актуальність теми дослідження обумовлена завданням подальшого підвищення якості навчання студентів в умовах сучасного суспільства, постійним оновленням змісту навчання, постановкою завдань формування у студентів потреби самостійного отримання знань і розвитку активної життєвої позиції. Метою роботи було вивчення мотиваційної сфери студентів 2 та 3 курсів медичного факультету Української медичної стоматологічної академії з позиції формування основоположних мотивів для успішного професійного розвитку. Ефективність навчального процесу безпосередньо пов’язана з мотивацією і стимулом оволодіння майбутньою професією. Основним фактором, що впливає на мотивацію до навчання студентів, є оволодіння знаннями, уміннями та навичками, які в подальшому сформують фундамент професійної діяльності. Підвищенню мотивації навчальної діяльності сприяють: спосіб засвоєння навчального матеріалу, його зміст, методи навчання; використання на кожному з етапів заняття проблемних мотивацій та завдань; застосування інтерактивних технологій. Проведений нами аналіз показав, що серед студентів 2 та 3 курсів медичного факультету Української медичної стоматологічної академії переважають професійні мотиви навчання. Студенти з більш високим середнім балом не виділяють профіль дисципліни як внутрішній мотив до навчання, зі зниженням середнього бала даний мотив починає переважати серед студентів-медиків. Таким чином, навчання ефективніше діє, коли воно мотивоване, коли діяльність студентів збігається за спрямованістю та внутрішніми мотивами. В результаті успішною стає і професійна підготовка випускника вишу

Determination of microorganism sensitivity to preparations prepared on the basis of medicinal plants

У наш час актуальними є препарати виготовлені з лікарських рослин. Ці препарати знайшли широке застосування у вітчизняній і зарубіжній фармації як ефективні нестероїдні протизапальні засоби. Вони надають антисептичну та протизапальну дію, разом з тим вигідно відрізняються від більшості синтетичних медикаментозних засобів відсутністю антигенних властивостей

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДЛЯ АНГЛОМОВНИХ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ МІКРОБІОЛОГІЇ, ВІРУСОЛОГІЇ ТА ІМУНОЛОГІЇ ВДНЗУ “УКРАЇНСЬКА МЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ”

The aim of the work – to analyze  the status of methodical provision of the educational process with English-speaking students at the Department of Microbiology, Virology and Immunology of UMSA to determine in the future the following appropriate actions in this direction of the teaching staff of the department.The main body. In order to further improving the level of knowledge on the subject at the Department of Microbiology, Virology and Immunology systematic work is being done on the creation, refinement and modernization of methodological developments for students with English language teaching. The methodological developments of the department are aimed at facilitating students in obtaining information on the subject, successfully mastering practical skills and preparing for the independent testing of Krok-1. Also test bases for current student knowledge control are developed.Conclusion. Educational and methodological support of the educational process for English-speaking students at the Department of Microbiology, Virology and Immunology is being developed and improved in the areas of information support, organization of the process of mastering practical skills and controlling knowledge of students.Мета роботи – аналіз стану методичного забезпечення навчального процесу з англомовними студентами на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології ВДНЗУ “УМСА” для визначення у майбутньому доцільних дій у цьому напрямку діяльності викладацького колективу кафедри.Основна частина. З метою подальшого покращення рівня знань з предмета на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології постійно проводиться методична робота щодо створення, удосконалення та осучаснення методичних розробок для студентів з англійською мовою викладання. Методичні розробки кафедри направлені на сприяння студентам в отриманні інформації з предмета, успішне оволодіння практичними навичками та підготовку до складання незалежного тестування “Крок-1”. Також розробляються бази тестів для поточного контролю знань студентів.Висновок. Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу для англомовних студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології розробляється та вдосконалюється у напрямках інформаційного забезпечення, організації процесу оволодіння практичними навичками та контролю знань студентів.

Application of nanotechnologies in treatment of inflammatory diseases of parodont

Порожнина рота є вологим середовищем організму, тому час контакту активних компонентів місцевої терапії із слизовою оболонкою порожнини рота обмежений. Це призводить до зниження ефективності лікарських засобів і зменшує можливості місцевої терапії. Однак, після нанесення NBF Gingival Gel new на поверхню ясен, утворюється нанобіоактивна захисна плівка, що забезпечує тривалу антиоксидантну дію, завдяки тому що біоактивні компоненти у наноформі швидко всмоктуються

Загальна мікробіологія, вірусологія та імунологія. Збірник завдань з мікробіології, вірусології та імунології для підготовки до тестового іспиту “Крок 1”

Collection contains to the test of task, which are intended for the current, intermediate and eventual control of knowledge of dental and medical faculty students; Збірник містить тестові завдання, які призначені для поточного, проміжного і кінцевого контролю знань студентів стоматологічного факультету

Prospects of the «Beres plus» drops application for the generalized periodontitis treatment

Генералізований пародонтит це захворювання тканин пародонта, що характеризується прогресуючою деструкцією тканин періодонта та кістки, в патогенезі якого вирішальну роль відіграє мікробний фактор. Одним із недостатньо вивчених аспектів є вплив препаратів гомеостатичної та антибактеріальної дії на патогенну мікрофлору пародонтальних кишень хворих на генералізований пародонтит при їх місцевому застосуванні

Мікробіологія, вірусологія та імунологія

The manual for practical lessons of the Microbiology, Virology and Immunology is recommended by the Central methodical commission of HSEE “UMSA” (protocol №2 of 26.09.14) for classroom and extracurricular work of students of the Microbiology, Virology and Immunology. It can be used for preparation to practical, control lessons, the final module of the subject. The manual is the intellectual own and without the writing permission of the authors cannot be copied and multiplied in full or in parts, except for a handwritten form. All rights are reserved by Law of Ukraine "About copyright and contiguous Rights"; Посібник для практичних занять з мікробіології, вірусології та імунології рекомендований вченою радою ВДНЗУ «УМСА» (протокол № 2 від 26.09.2014) для аудиторної та позааудиторної роботи англомовних студентів з мікробіології, вірусології та імунології. Він може бути використаний для підготовки до практичних занять, поточного контролю знань, підсумкового модульного контролю з предмету. Посібник є інтелектуальною власністю і без письмового дозволу авторів не може бути скопійованим і розмноженим у повному обсязі або частинами, окрім рукописної форми. Авторські права захищені Законом України “Про авторське право та суміжні права”

General microbiology, virology and immunology Krok -1 tests : collection of tasks for preparation for test examination in microbiology, virology and immunology

Збірник містить тестові завдання, які призначені для поточного, проміжного і кінцевого контролю знань студентів стоматологічного та медичного факультетів;Collection contains to the test of task, which are intended for the current, intermediate and eventual control of knowledge of dental and medical faculty students

Tести «Kрок-1» з спеціальної мікробіології та вірусології. Збірник завдань з мікробіології, вірусології та імунології для підготовки до тестового іспиту

Збірник містить тестові завдання, які призначені для поточного, проміжного і кінцевого контролю знань студентів стоматологічного та медичного факультетів