Development Zombie Hunter Battleground With Finite State Machine dan Collision Detection

Penelitian ini membuat bagaimana membangun game 2D yang bertemakan tentang seorang ksatria/samurai yang memiliki misi untuk memburu seluruh zombie yang ingin menguasai dunia. Adapun latar belakang dalam mengambil tema game zombie dengan genre side scrolling game agar permainan ini mudah dimainkan dan menambah eksperimen pemain. Pada penelitian game yang dibangun menggunakan tahapan pengembang multimedia dan juga menggunakan metode finite state machine dan collision detection, dimana di dalam pengembang multimedia ada 6 (enam) tahapan yaitu: konsep, desain, pengumpulan materi, penyusunan, tes dan distribusi. Adapun alat bantu pengembangan sistemnya menggunakan Flowchart. Dan diharapkan game atau permainan tersebut dapat menghibur pemainnya atau menjadikan sebagai sarana hiburan. Hasil penerapan collision detection membuat karakter pemain dan musuh menjadi interaktif dan dapat saling menyerang.Kata Kunci— Game, Zombie Hunter, Finite State Machine, Collision Detection

Penggunaan Media Animasi Pada Pembelajaran Pai Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Tunagrahita

The purpose of this study to explain the validation, implementation, factors, and effectiveness of animation media products in Islamic Religious Education Learning to improve learning motivation for children with developmental disabilities in SLB Angkasa Lanud Sulaiman. This type of research is a qualitative case study approach, taking place in SLB Angkasa Lanud Sulaiman. The results showed: 1) The validation of animated media products in Islamic learning PAI material was 94.1 and 91.4 If converted into an evaluation table the results of expert trials included in the "very good" criteria. 2) Implementation of PAI learning using animation media follows the steps made in the learning implementation plan. 3) Supporting factors that influence the learning of PAI using animation media are the ease of the animation media themselves to be used and the display of animated media which makes intellectual children easily understand the PAI material delivered, such as the pillars of Islamic principles. The inhibiting factor is the cost to access the animation media. 4) The level of success is shown in the value of mentally disabled students through reports on learning outcomes for mentally retarded students who get an average value of 80 of minimal completeness criteria of 75