Variasi Morfologi dan Kekerabatan Ikan Nomei Perairan Kalimantan sebagai Upaya Konservasi Ikan Laut Lokal di Indonesia

Demersal fish is quite important fish resources in Indonesia. One of the demersal fish that have high economic value, namely Nomei fish (Local Name of North Borneo) and Lomek (Local Name of West Kalimantan), which are both morphologically similar, yet different location. Nomei fish catch has decreased since 2009. There has been no real effort in the determination of conservation strategies. The purposed of this study is to determine the taxonomic status of fish Lomek and Nomei based on morphological characters as a basis in determining conservation strategies. Morphological characters were measured morphometric, meristric, and special characters determinant of species. Based on morphological characters, Fish Nomei and Lomek identified as Harpodon nehereus (Ham.Buch). Special characters are owned by both the fish is similar to the character of the holotype MNHN and the key identification of Weber and Beaufort (1916) and Bleeker (1858) which has long pectoral fins (reaching even exceeds the initial base of the dorsal fin). The fifth character is chosen long tail rod (PBE), total length (TL), high -fat fin (TSL), high head (HD), and height (BD). This is supported by the results of PCA and cluster analysis that supports the grouping. In general, fish populations Lomek and Nomei in both these waters is very critical, so it is necessary conservation strategies to sustain its existence

Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Sains Smp-sma Negeri 1 Sesayap Kabupaten Tana Tidung Melalui Science Technology Literacy (Stl) Dan Pengembangan Potensi Lokal

Science teacher's role in improving the quality of learning is an urgent problem that must be realized. To encourage ongoing activities, the teacher needs to review / discuss activities, identify the obstacles programs that have been implemented, as well as practicing teachers' activities focused on developing lesson plans. Efforts that can be done is through mentoring and building-based learning Science Technology Literacy (STL) and the local potential. Some of the activities that have been carried out, namely socialization program, Counseling, Training, Mentoring, Teaching Dissemination of Results and Build Networking Skills. Based on the results of the activities as much as 60% of the 10 science teachers in SMP-SMA Negeri 1 Sesayap not understand the STL and the development of local potential. After the training and mentoring as many as 10 teachers have been able to make the device and implement STL learning and developing local potential in the classroom

Perception and Preferences Teachers in Tana Tidung District Based on Lesson Study Applications by the Motivation and Attitude for Professionalism Development of Boundary Region Teacher

Salah satu kegiatan pengembangan profesi guru adalah membuat karya tulis di bidang pendidikan. Dinas Pendidikan Kabupaten Tana Tidung awal tahun 2015 telah memulai program profesionalisme guru-guru melalui kegiatanLesson study. Kegiatan ini merupakan salah satu cara pembinaan profesi pendidik dan memperbaiki mutu proses pembelajaran melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkesinambungan berlandaskan prinsip-prinsip kolegalitas dan mutual learning untuk membangun komunitas belajar di seluruh sekolah dan guru-guru Kabupaten Tana Tidung. Kegiatan ini sudah berjalan selama 1 tahun namun belum menunjukkan tolak ukur keberhasilan dalam meningkatkan profesionalisme guru-guru di Kabupaten Tana Tidung. Jenis penelitian ini ialah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Waktu Penelitian maret- oktober 2016. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan melalui tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pengumpulan data dan tahap analisis data. Hasil Penelitian menunjukan bahwa guru-guru Kabupaten Tana Tidung sangat menyukai dan minat pada kegiatan Lesson study, dan mayoritas bersedia menjadi guru model dan observer dalam kegiatan lesson study. Preferensi mayoritas guru terhadap kebermanfaatan lesson study adalah untuk meningkatkan mutu guru dan mutu pembelajaran. Berdasarkan analisis Persepsi tentang daya Tarik terhadap kegiatan lesson study sebagian guru-guru mengikuti dan melaksanakan lesson study mempunyai kegiatan lesson study memberi manfaat untuk memperbaiki kualitas pembelajaran. Berdasarkan Analisis faktor dengan tiga subskala yaitu minat, kompetensi dan upaya menunjukan guru berpendapat bahwa melaksanakan kegiatan lesson study yang efektif dapat memberikan respon positif dari siswa

Morphometric Analysis of Local Fish From Banyu Biru Lake, Pasuruan Compared with Closely Related to Tor Spp. From Indonesia

Banyu Biru is a natural lake in Sumber Rejo Village, Winongan District, Pasuruan Regency. There are local fishes in the Banyu Biru called sengkaring and tambra. Biological studies on these fishes are not so much known. This study aims to identify the relationship of sengkaring and tambra compared with the related species ( Tor spp.: Cyprinidae) from Indonesia. Morphometric analysis can be used to clustering and understanding the relationship of taxa. Each species represents 17 specimens (Tambra and Sengkaring) and measured 22 characters (in mm) by using digital caliper and the additional characters (21 characters). The canonical, clustering, similarity and distances were used. Based on morphometric measurements, sengkaring and tambra had similarity with the four species found in Indonesia. Commonly, the population of Sengkaring and Tambra was critical; therefore, studies needed to be carried out to support conservation

DASAR-DASAR KONSERVASI

Secara umum, arti konservasi adalah suatu upaya yang dilakukan oleh manusia untuk melindungi atau melestarikan berbagai hal yang dianggap penting bagi kehidupan manusia, termasuk diantaranya; lingkungan hidup (air, tanah, udara), hewan, tumbuh-tumbuhan, bangunan, dan benda-benda berharga lainnya. Menurut Undang-Undang No. 5 Tahun 1990, adapun beberapa prinsip dasar konservasi adalah sebagai berikut: Perlindungan (Protection); yaitu perlindungan terhadap sistem penyangga kehidupan. Pelestarian (Preservation); yaitu pemanfaatan sumber daya alam hayati dan ekosistemnya secara lestari. Kita melestarikan alam sebagai pilihan etis. Kita menghargai spesies liar dan habitat alami tempat kita berbagi planet ini, tidak hanya karena apa yang mereka berikan kepada manusia, tetapi juga memiliki hak mereka sendiri untuk hidup dan berkembang

METODE PENELITIAN PENDIDIKAN (TEORI & APLIKASI)

Sebuah buku pengantar, yang menghantarkan penelitian bidang penelitian pendidikan. Penelitian dipandang sebagai suatu kegiatan serangkaian kerja ilmiah dengan tujuan untuk memecahkan suatu permasalahan yang ada. Akan tetapi jika cara kerja ilmiah ini nantinya diterapkan pula dalam lapangan pendidikan maka akan menjadi penelitian pendidikan. Penelitian pendidikan dapat diartikan sebagai proses yang sistematis untuk memperoleh pengetahuan (to discover knowledge) dan pemecahan masalah (problem solving) pendidikan melalui metode ilmiah, baik dalam pengumpulan maupun analisis datanya, serta membuat rumusan generalisasi berdasarkan penafsiran data tersebut. Penelitian pendidikan juga merupakan suatu kegiatan ilmiah yang mana akan dilakukan dengan cara mengumpulkan data, menganalisis data hingga memecahkan permasalahan pendidikan. Selain itu, penelitian pendidikan ini juga merupakan cara yang dapat dipergunakan dalam mengembangkan bidang pendidikan. Berdasarkan hal tersebut maka, buku ini menyajikan segala yang dibutuhkan oleh para pengelola pendidikan dalam menjalankan roda perputaran pendidikan agar dapat menciptakan kualitas dan kuantitas bidang pendidikan. Oleh sebab itu buku ini hadir kehadapan sidang pembaca sebagai bagian dari upaya diskusi sekaligus dalam rangka melengkapi khazanah keilmuan dibidang pendidikan, sehingga buku ini sangat cocok untuk dijadikan bahan acuan bagi kalangan intelektual dilingkungan perguru tinggi ataupun praktisi yang berkecimpung langsung dibidang pendidikan

DASAR-DASAR MIKROBIOLOGI DAN PENERAPANNYA

Mikrobiologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari mikroba atau mikroorganisme yang merupakan salah satu cabang ilmu dari biologi dengan memerlukan ilmu pendukung kimia, fisika, dan biokimia yang isinya menyajikan pengertian dasar tentang sejarah penemuan mikroba, macam-macam mikroba di alam, struktur sel mikroba dan fungsinya, metabolisme mikroba secara umum, pertumbuhan mikroba dan faktor lingkungan, mikrobiologi terapan di bidang lingkungan dan pertanian. Objek kajiannya ialah semua makhluk hidup yang perlu dilihat dengan mikroskop, khususnya bakteri, fungi, alga mikroskopik, protozoa, dan Archaea. Seluruh kajian yang disajikan oleh mikrobiologi ini tersaji dalam buku ini, sehingga buku ini patut dimiliki oleh para pelajar maupun dosen sebagai sumber rujukan materi pembelajaran atau sebagai bahan tugas. Maka dari itu buku ini hadir kehadapan sidang pembaca sebagai bagian dari upaya diskusi sekaligus dalam rangka melengkapi khazanah keilmuan dibidang sains, sehingga buku ini sangat cocok untuk dijadikan bahan acuan bagi kalangan intelektual dilingkungan perguruan tinggi ataupun praktisi yang berkecimpung langsung dibidang sains