Segundo Mercado: balance y propuestas para su profundización desde la perspectiva de las pequeñas y medianas empresas

La resolución 400 de 1995 -cuyas disposicionesse encuentran hoy contenidas en el decreto 2555de 2010- reguló el segundo mercado y estableciórequisitos para facilitar el acceso y permanencia delas PYMES como emisores en el mercado de valorescolombiano. A pesar de lo anterior, en el último listadode ofertas autorizadas por la SuperintendenciaFinanciera, dirigidas al segundo mercado, se encontróque no existen emisores que se encuadren enel concepto legal de PYME. Debido a esto, el propósitodel presente estudio consiste en evaluar elestado actual del segundo mercado en Colombia einternacionalmente, y formular propuestas orientadasa que las PYMES se vinculen como emisores enel mercado de valores colombiano, lo que contribuiráa su mayor profundización.segundo mercado, PYMES, pequeñasy medianas empresas, mercado de valores colombiano,regulación

A tencnological tool made for the acertive comunication in the education management in the Jorgito´s y sus amigos kindergarten

En los últimos años las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han tomado un papel importante en el desarrollo social, convirtiéndose en una herramienta necesaria para el acercamiento dentro de las instituciones educativas a través de un uso pertinente que facilita las labores institucionales y que no solamente permita mejorar los procesos de comunicación asertiva sino que, a su vez apoye de manera eficiente la gestión administrativa y gerencial de la institución educativa, maximizando el uso de los recursos, minimizando la necesidad de realizar reprocesos que inciden directamente en la mitigación del desgaste administrativo y sobrecarga laboral, aportando de igual manera elementos significativos al programa de gestión ambiental, desde la inmersión de la institución educativa en la era tecnológica.Actually, information and communication technologies (ICTs) have taken on an important role in social development, becoming a necessary tool for rapprochement within educational institutions through a pertinent use that facilitates institutional work and that not only improves assertive communication processes but also, in turn efficiently supports the administrative and managerial management of the educational institution, maximizing the use of resources, minimizing the need to carry out reprocesses that directly affect the mitigation of administrative wear and labor overload, contributing in the same way significant elements to the environmental management program, from the immersion of the educational institution in the technological era.Jardín De Infantes Jorgito Y Sus Amigo