1 research outputs found
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Penelitian Tindakan Kelas pada materi Pancasila sebagai dasar dan Ideologi Negara di kelas VIII-D SMP Pasundan 2 Bandung)
Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada
materi pancasila sebagai dasar dan ideologi negara pada siswa kelas VIII
-
D
SMP
Pasundan
2
Bandung
dengan menggunakan model pembelajaran
Kooperatif tipe
Two Stay Two Stray
. Lokasi pen
elitian ini adalah di SMP
Pasundan 2 Bandung
Kota Bandung Tahun Pelajaran 2016/2017. Objek penelitian ini
adalah si
swa
kelas VIII
-
D
yang berjumlah 33 orang
.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, yang terdiri
dua siklus, yakni siklus
I dan siklus II dengan menerapkan model pembelajaran
Kooperatif tipe
Two
Stay Two Stray
, pada siklus I peneliti menerangkan materi
dengan model pembelajaran yang sama pada mata pe
lajaran Pendidikan
Kewarganegaraan serta mengadakan post
test. dan di siklus
II juga peneliti
menerangkan materi dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe
Two Stay Two Stray
d
an diakhiri dengan pemberian post test dengan instrumen
penelitian lembar pengamatan test hasil belajar. Hasil penelitian pad
a hasil post
test pa
da siklus I sebesar 68,48% dimana 14 orang siswa yang tuntas dan 19 orang
siswa belum tuntas.
Pada
siklus II hasil post test
sebesar 90,
0
9
%
dimana 33 orang
siswa tuntas semua. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dengan
menggunakan model
pembelajaran
Kooperatif tipe
Two Stay Two Stray
dapat
meningkatkan hasil belaja
r siswa pada mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan.
Kata Kunci : Kooperatif tipe
two stay two stray
, hasil belajar, PK