Contribución de la memoria explícita e implícita en el aprendizaje perceptual visual, en una muestra de estudiantes hombres pertenecientes a la Universidad de Talca, Campus Lircay.

86 p.Este estudio tuvo como objetivo determinar si existen diferencias en la progresión del aprendizaje perceptual visual bajo dos condiciones experimentales, una con un estímulo visual de larga duración (1000 ms) y la otra con un estímulo visual de corta duración (100 ms), bajo el supuesto que los estímulos de larga duración favorecen el uso de la memoria explícita y los estímulos de corta duración favorecen la memoria implícita. Se utilizaron dos grupos experimentales, distribuidos al azar, para cada condición temporal. Los participantes asistieron a diez sesiones consecutivas, cuatro de prueba y seis de entrenamiento, en las que fueron expuestos a una secuencia de tres estímulos visuales complejos ante los que debían responder si el tercer estímulo presentado era igual al primero. El análisis estadístico muestra que el índice de discriminación es similar en ambas condiciones temporales, indicando que el aprendizaje tiene una progresión similar a través de las sesiones. Pese a que la progresión en la discriminación fue similar, los participantes del grupo implícito tardaron más en cambiar el criterio de respuesta utilizado al clasificar los estímulos. Asimismo, un análisis más detallado del rendimiento de pares iguales y pares diferentes mostró que en ambas condiciones temporales de estimulación hubo mayor porcentaje de respuestas correctas para estímulos diferentes que para estímulos iguales. En conclusión, ambas condiciones temporales son efectivas para aprender a discriminar estímulos visuales complejos. Además, durante el aprendizaje, se observa una mayor facilidad a para detectar los estímulos diferentes por sobre los estímulos iguales. Palabras claves: aprendizaje, aprendizaje perceptual, memoria, memoria implícita, memoria explícita

Evaluación de experiencias-tipo psicóticas: estructura y dimensionalidad de la escala CAPE-P15 en población adolescente entre 13 y 18 años de la provincia de Talca, VII Región del Maule, Chile

72 p.Las experiencias-tipo psicóticas (ETP), son síntomas psicóticos sub- umbrales que pueden representarse como un fenotipo inicial de enfermedades de salud mental. El “Community Assessment of Psychic Experiences-Positive Scale” CAPE-P15, (Capra et al, 2013), es un cuestionario de auto-reporte desarrollado para evaluarlas en contextos comunitarios. El propósito de esta investigación fue determinar las propiedades psicométricas de CAPE-P15. La evaluación se realizó en una muestra de 727 adolescentes entre 13 y 18 años de la Provincia de Talca, VII Región del Maule, Chile. La metodología de la investigación fue cuantitativa, el alcance fue correlacional-descriptivo y el diseño fue transversal- no experimental, evaluando en una oportunidad los resultados a través de test auto- administrados. Para determinar la validez de constructo, se realizó un análisis factorial exploratorio, con correlaciones policóricas, método de extracción de ULS y rotación promax a la muestra total de participantes. Los resultados del AFE llevan a 3 factores con pesos mayores que 0,30 y coherentes semánticamente entre sí. Para determinar la fiabilidad de la escala, se realizó la prueba de Alfa de Cronbach, la cual arrojó una muy buena fiabilidad general (0,84) y en los factores. Se observaron correlaciones positivas y moderadas entre la escala CAPE-P15 y otras variables de salud mental: Relación con personalidad esquizotípica (rho= 0,625), “depresión, ansiedad y estrés” (rho= 0,547), suicidalidad (ideación suicida (rho= 0,495); comportamiento deliberado de autolesión (rho= 0,327); conducta suicida (rho= 0,300)), personalidad individual (rho= 0,326) y consumo de cannabis (rho= 0,127). Respecto a las variables sociodemográficas, las mujeres presentan mayor aparición de ETP que los hombres (rango mujeres: 385,78; rango hombres: 311,47).Los resultados sugieren la confirmación de la estructura tri-factorial de la escala, la capacidad predictiva de la puntuación total (no así de las dimensiones individualmente), la aparición de experiencias- tipo psicóticas mayormente en mujeres, y la relación más estrecha de la escala con personalidad esquizotípica. En conclusión, el instrumento podría ser utilizado como screening para la detección de experiencias tipo psicóticas, en el marco de programas de intervención temprana de trastornos de salud mental. PALABRAS CLAVE: Experiencias- tipo psicóticas, CAPE-P15, propiedades psicométricas

Estrategias de afrontamiento, percepcion de autoeficacia y rendimiento academico en adolescentes de colegios municipales de Talca

63 p.La forma en que se enfrentan los acontecimientos de la vida adquiere especial importancia en la adolescencia, ya que es una etapa de transición en la que se producen cambios que exigen la activación de diversos recursos para enfrentar las exigencias del medio. Esto adquiere mayor relevancia si se consideran las presiones y el estrés al que están sometidos los jóvenes en ambientes de estudio y trabajo cada vez más competitivos. El presente estudio aborda la relación entre la utilización de estrategias de afrontamiento, percepción de autoeficacia y rendimiento académico en adolescentes de 3º de enseñanza media en colegios municipales de Talca, comparando a quienes tienen un buen rendimiento frente a los que tienen un bajo rendimiento académico. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) de Frydenberg y Lewis (1996) y la Adaptación española de la Escala de Autoeficacia General de Bäbler & Schwarzer (1996). Los resultados obtenidos revelan correlaciones significativas entre percepción de autoeficacia y algunas de las estrategias evaluadas por la ACS. Se obtuvieron diferencias significativas en la utilización del estilo de afrontamiento centrado en el problema según sexo y rendimiento académico de los adolescentes, así como diferencias significativas de estos factores en algunas estrategias específicas, sin embargo, no se obtuvieron diferencias significativas según sexo y rendimiento para la variable autoeficaci

Relacion entre los componentes del amor de la teoría de sternberg y la felicidad en heterosexuales y hombres homosexuales en una relacion de pareja

78 p.Introducción: La mayoría de los estudios realizados sobre el amor, se basan en muestras heterosexuales, no cubriendo las minorías sexuales. Lo que permite mantener el desconocimiento y generar prejuicios respecto a éstas. Objetivo: Identificar las diferencias existentes entre hombres y mujeres heterosexuales y hombres homosexuales en relación a la vivencia del amor, y describir cómo esta vivencia se relaciona con la felicidad. Método: La muestra para realizar el estudio son hombres heterosexuales (N=35), mujeres heterosexuales (N=34) y hombres homosexuales (N=32) en una relación de pareja. Para medir los componentes del amor, se aplicó la escala triangular del amor de Sternberg; para evaluar los niveles de felicidad, se aplicó la Escala de Felicidad de Oxford. Resultados: Se encontraron diferencias en la valoración de los componentes del amor, respecto a otros estudios, especialmente para los resultados de hombres heterosexuales y homosexuales. En cuanto a la relación de los constructos amor y felicidad, se determina que no existe tal relación. La consistencia interna de la Escala de Amor se considera adecuada, tanto para la escala general como para las subescalas, fluctuando éstas entre 0.95 y 0.97. La consistencia de la Escala de Felicidad IFO, también resulta adecuada (α de Cronbach=0,91). Conclusión: Se evidencian nuevos perfiles del amor para hombres heterosexuales y hombres homosexuales. Se sugiere la posibilidad de que futuras investigaciones exploren la relación entre amor y constructos complementarios al de felicidad, como por ejemplo, bienestar psicológico y subjetivo, satisfacción vital o calidad de vida

Rasgos de personalidad y calidad de vida en pacientes con diagnostico de esquizofrenia con y sin trabajo del Hospital Regional Rancagua

122 p.La presente investigación analiza los rasgos del carácter e indicadores de calidad de vida en pacientes con diagnóstico de esquizofrenia medicados con antipsicóticos atípicos que trabajan versus los que no trabajan. Lo anterior, con el fin de contribuir a los lineamientos estratégicos de los programas específicos de salud mental y así intervenir de manera directa las dimensiones del Carácter y de Calidad de Vida de los pacientes, entendiendo que éstas son algunas de las variables que influyen en la inserción al mundo del trabajo. Se aplicó un test para el Diagnóstico de Demencia asociada a la edad en Chile, un instrumento de Calidad de Vida y un Inventario del Temperamento y Carácter a 25 pacientes con las características indicadas anteriormente y que pertenecen a la Red Asistencial de la VI Región. Los resultados apuntan a que los pacientes poseen baja autonomía y cooperación y poseen niveles de calidad de vida entre regulares a bajos, en comparación con su grupo normativo. No se aprecian diferencias estadísticamente significativas entre las medias de las respuestas de los pacientes que trabajan versus los que no trabajan en relación a las variables evaluadas. A partir de estos resultados, se concluye que los pacientes necesitan apoyo individualizado en contextos sociales-comunitarios con el fin de dirigir sus necesidades prácticas, potenciar sus habilidades y reforzar otras que se han desgastado producto de la enfermedad

Experiencias de tipo psicótico en una muestra de adolecentes chilenos: Descripción y análisis de la estructura interna de las ETP

65 p.Las Experiencias de tipo psicótico (ETP) son comunes en la población general y se asocian con salud mental empobrecida y un riesgo aumentado de desarrollo de trastornos psicóticos. Las ETP se componen de síntomas positivos y negativos atenuados, y dificultades de funcionamiento, las cuales se manifiestan comúnmente en las etapas iniciales del pródromo psicótico. El Community assessment of Psychic Experiences Positive scale (CAPE-P15) es un cuestionario auto - aplicado de tamizaje de síntomas psicóticos positivos subclínicos para la población general. El Brief Self-report Questionnaire for Screening Putative Pre-psychotic States (BQSPS) es un instrumento creado para definir un rango más amplio de síntomas prodromales iniciales. La estructura de ambos instrumentos ha sido previamente analizada de manera independiente, y no existen estudios que hayan analizado la estructura de las ETP combinando ambas escalas. Dada la naturaleza complementaria de algunos de los síntomas, el análisis conjunto podría contribuir a clarificar la estructura subyacente de las ETP. El objetivo del presente estudio esidentificar la estructura factorial de las experiencias psicóticas sub umbrales medida por los instrumentos CAPE-P15 y BQSPS.Los resultados indican que la estructura interna de ambos instrumentos se compone de cuatro factores (AS, ETP, SN, DC). Con ello, es posible concluir que la perspectiva multidimensional de las características subyacentes de las ETP puede ser plausible, aportando esto nuevas luces en el marco de programas de detección e intervención de patologías de mayor severidad en salud primaria. Palabras clave: Experiencias psicóticas, pródromo, screening, psicosis

Caracterización del déficit atencional en esquizofrenia mediante un procedimiento de bloqueo realizado en una muestra de pacientes, controles y estudiantes universitarios

57 p.Entre las anomalías cognitivas presentes en esquizofrenia, una de las más notorias refiere a los déficits en la atención. A pesar de las distintas aproximaciones que han abordado su estudio, la naturaleza de estas alteraciones aún es poco comprendida. Con el objetivo de contribuir a la comprensión de este déficit, el siguiente estudio propone la ejecución de un procedimiento de bloqueo realizado bajo el paradigma de Luque et al. (2016) mediante una tarea de juicios causales y una tarea atencional en una muestra de estudiantes universitarios (N=24) y pacientes con esquizofrenia (N=22) y sus respectivos controles (N=22) pareados por sexo, edad y nivel socioeconómico. Los resultados revelan el efecto de bloqueo en los tres grupos. Se observa que el grupo de estudiantes evidencia un rendimiento superior en ambas tareas respecto a los otros dos grupos. En relación al grupo de pacientes y controles, los resultados sugieren un desempeño similar en las tareas del experimento. Palabras clave: esquizofrenia, déficit atencional, aprendizaje asociativo, bloqueo

Análisis de redes entre experiencias psicóticas e ideación suicida en adolescentes y adultos jóvenes de la región del Maule, Chile

77 p.Recientemente, algunas investigaciones han expuesto que vivenciar experiencias psicóticas (EP) es un factor de riesgo para el desarrollo de conductas suicidas en la población general. El presente estudio, del tipo descriptivo, transversal-retrospectivo y no experimental, investigó la relación entre experiencias psicóticas e ideación suicida (IS) en el último mes y en algún momento de la vida. Así, se logró caracterizar la red de relaciones entre ideación suicida (en la vida y en el último mes) y síntomas psicóticos subumbrales en una muestra (N=1715) de adolescentes y adultos jóvenes (edades entre 13 y 20 años) de la ciudad de Talca, Chile, destacando el papel que desempeña la presencia de experiencias bizarras, síntomas positivos y ansiedad social como factores de riesgo para la experimentación de IS. Para evaluar la presencia de experiencias psicóticas se utilizó un conjunto de 14 ítems extraídos de dos cuestionarios de autoreporte: The Brief Self-Report Questionnaire for Screening Pre-psychotic States (BQSPS); y la Evaluación comunitaria de experiencias psíquicas-Escala positiva (CAPE-P15). Por otra parte, la ideación suicida fue evaluada a través de seis ítems de la escala Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS). Pese a que no todos los síntomas evaluados en los instrumentos mencionados se relacionaron con la IS, tres de las cuatro dimensiones evaluadas establecen una conexión significativa con la IS, además, se observa que, si bien algunos síntomas no influyen directamente en la IS, sí están conectados con aquellos ítems que se vinculan directamente con el constructo, estableciendo una relación indirecta con el mismo. Palabras clave:ideación suicida, experiencias psicóticas, análisis de rede

Ideación suicida, experiencias psicóticas subumbrales y síntomas depresivos: estudio de la naturaleza de sus relaciones a través del enfoque de redes en adolescentes de la provincia de Talca

98 p.Las experiencias psicóticas subumbrales (EPS) o subclínicas son comunes en población adolescente y suelen ser de carácter transitorio, aunque cuando no remiten, se asocian a mayor presencia de trastornos psiquiátricos y en algunos casos podría sospecharse de una posible etapa inicial del pródromo psicótico. La literatura indica que existe una relación entre las EPS y la ideación suicida, la que podría explicarse por factores de riesgo comunes, especialmente psicopatologías, ya que la mayoría de las personas que cometen suicidio tienen un trastorno mental diagnosticable. El objetivo del presente estudio es determinar la naturaleza de las relaciones entre las EPS, síntomas depresivos e ideación suicida durante la vida (SUICL) en población adolescente, a través de un modelo de red transdiagnóstico, que permite visualizar las relaciones complejas existentes entre experiencias tradicionalmente divididas en categorías diagnósticas, acercándose de forma más fidedigna a la presentación comórbida y heterogénea de la psicopatología. Se midieron estas variables con un instrumento de autorreporte desarrollado a partir de un set de cuestionarios (CAPE-P15, BQSPS, DASS-21 y C-SSRS). Los resultados indican que la relación entre las EPS y la ideación suicida no es específica y que se encuentra mediada por los síntomas depresivos. Por tanto, es posible concluir que la asociación entre las EPS e ideación suicida se debe a factores de riesgo comunes, entre los que se encuentran los síntomas depresivos, lo que contribuye a una mejor comprensión de los factores asociados con la ideación suicida, para la consecuente generación de formas de diagnóstico e intervención temprana. Palabras clave: Experiencias psicóticas subumbrales, ideación suicida, síntomas depresivos, enfoque de red transdiagnóstico

Variables psicológicas que se asocian con la ideación suicida, en una muestra de adolescente de la Región del Maule

54 p.El siguiente trabajo de investigación, tiene como objetivo determinar qué variables psicológicas correspondientes a depresión, ansiedad, estrés, trastorno de personalidad, estrés postraumático y experiencias psicóticas subumbrale, se asocian con la ideación suicida, estableciendo si existen diferencias según la intensidad alta, media o baja de esta, en una muestra de adolescente pertenecientes a diferentes establecimientos educacionales y centros de SEMANE de la región del Maule. Este procedimiento se llevó a cabo a través de la aplicación de una batería compuesta por diversas escalas, tales como: Escala Columbia para evaluar el riesgo de suicidio; Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS – 21) para la medición de depresión, ansiedad y estrés; Escala International Personality Disorder Examination (PDE) para la medición del trastorno de personalidad; Escala de Screening para la detección de trastorno de estrés post- traumático; Escala Community Assessment of Psychotic Experiences (CAPE-15) y Self-report Questionnaire for Screening Putative Pre-psychotic States (BQSPS) para la medición de experiencias psicóticas subumbrales. El análisis estadístico se realizó utilizando el programa SPSS, en donde se obtuvo como resultado que una alta ideación suicida en los adolescentes, está relacionada significativamente con la variable psicológica de depresión, ansiedad y estrés, y las experiencias psicóticas subumbrales. Por lo que se concluye que la utilización de cuestionarios de autorreporte como DASS-21, CAPE-15 y BQSPS en la población adolescente, podría facilitar la detección temprana de una alta ideación suicida. Palabras claves: Ideación suicida. - Depresión, ansiedad y estrés. - Trastorno de personalidad. - Trastorno de estrés postraumático. - Experiencias psicóticas subumbrale