NUEVOS PIOJOS (PHTHIRAPTERA: AMBLYCERA, ISCHNOCERA) REGISTRADOS EN AVES MARINAS Y COSTERAS DE URUGUAY NEW LICE (PHTHIRAPTERA: AMBLYCERA, ISCHNOCERA) RECORDED FROM MARINE AND COASTAL BIRDS FROM URUGUAY

<abstract language="eng">In this study, 17 lice species were collected and identified from marine and coastal birds from the Atlantic Ocean coast, rivers and lagoons of Uruguay. Among them, 16 species (one at generic level only) are recorded for the first time for this country

Molecular Systematics of Pinniped Hookworms (Nematoda: \u3ci\u3eUncinaria\u3c/i\u3e): Species Delimitation, Host Associations and Host-Induced Morphometric Variation

Hookworms of the genus Uncinaria have been widely reported from juvenile pinnipeds, however investigations of their systematics has been limited, with only two species described, Uncinaria lucasi from northern fur seals (Callorhinus ursinus) and Uncinaria hamiltoni from South American sea lions (Otaria flavescens). Hookworms were sampled from these hosts and seven additional species including Steller sea lions (Eumetopias jubatus), California sea lions (Zalophus californianus), South American fur seals (Arctocephalus australis), Australian fur seals (Arctocephalus pusillus), New Zealand sea lions (Phocarctos hookeri), southern elephant seals (Mirounga leonina), and the Mediterranean monk seal (Monachus monachus). One hundred and thirteen individual hookworms, including an outgroup species, were sequenced for four genes representing two loci (nuclear ribosomal DNA and mitochondrial DNA). Phylogenetic analyses of these sequences recovered seven independent evolutionary lineages or species, including the described species and five undescribed species. The molecular evidence shows that U. lucasi parasitises both C. ursinus and E. jubatus, whereas U. hamiltoni parasitises O. flavescens and A. australis. The five undescribed hookworm species were each associated with single host species (Z. californianus, A. pusillus, P. hookeri, M. leonina and M. monachus). For parasites of otarids, patterns of Uncinaria host-sharing and phylogenetic relationships had a strong biogeographic component with separate clades of parasites from northern versus southern hemisphere hosts. Comparison of phylogenies for these hookworms and their hosts suggests that the association of U. lucasi with northern fur seals results from a host-switch from Steller sea lions. Morphometric data for U. lucasi shows marked host-associated size differences for both sexes, with U. lucasi individuals from E. jubatus significantly larger. This result suggests that adult growth of U. lucasi is reduced within the host species representing the more recent host– parasite association. Intraspecific host-induced size differences are inconsistent with the exclusive use of morphometrics to delimit and diagnose species of Uncinaria from pinnipeds

La magia de las palabras

Este proyecto fomenta las actividades ligadas a la lectura, escritura y expresión oral, así como la mejora de la ortografía. La variedad y diversidad de alumnos ESO, Bachillerato, programas de Compensatoria, Diversificación y necesidades educativas especiales, junto al gran número de inmigrantes y minorías étnicas, motiva aún más al profesorado para desarrollar nuevas estrategias de enseñanza y adquirir nuevos recursos didácticos. Los objetivos que plantea el proyecto son acercar los libros y la biblioteca a los alumnos; proporcionar apoyo al programa de enseñanza; asegurar el acceso de toda la comunidad educativa a una amplia gama de recursos y servicios; organizar actividades que contribuyan a compensar las desigualdades formativas y culturales de los alumnos; fomentar el uso correcto de la lengua hablada y escrita; optimizar la competencia lingüística y desarrollar la capacidad de comprensión y expresión; manejar distintos recursos para la búsqueda y clasificación de la información; desarrollar la imaginación, la fantasía y la creatividad en los distintos modos de expresión y despertar aficiones para contribuir al disfrute del ocio y del tiempo libre de forma creativa y culta. Las actividades se desarrollan en cuatro ejes: la biblioteca, la revista, los recursos informáticos y el cuenta cuentos. La metodología se caracteriza por la coordinación y colaboración en todas las actividades. Durante el primer trimestre se realizan las funciones de selección de material y puesta en marcha de los ejercicios como organizar el grupo de teatro, el coro, seleccionar los encargados de los cuenta cuentos, publicación del quinto número de la revista La Cucaña o participar dentro de la Semana de la Ciencia en el proyecto Comenius que organiza la Universidad Carlos III. Durante el segundo y el tercer trimestre el proyecto gira en torno a la Jornada Cultural en mayo con el lema Cuentos, Leyendas y Canciones del Mundo. Se elaboran materiales para poder ser utilizados en proyectos posteriores como paneles, murales, material audiovisual o unidades didácticas. La evaluación es continua, a través de reuniones periódicas, en las que se valora el número y la calidad de las actividades realizadas y los resultados obtenidos. También se valora la opinión del alumnado. Los anexos aportan gran cantidad de material elaborado durante este curso escolar..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Mejora de la Calidad de la EnseñanzaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES