Reflexões sobre a Filosofia Existencialista

O presente artigo apresenta as raízes da filosofia existencialistas e os debates que a mesma elencou no século XX e os principais representantes dessa corrente de pensamento, as premissas da corrente filosófica e literária existencialista surgem com Kierkegaard e Nietzsche no século XIX, apresentaremos os principais conceitos da filosofia de Martin Heidegger e Jean-Paul Sartre representantes do que comumente agrupamos como existencialismo ateu, Karl Jaspers com o existencialismo cristão e Albert Camus filósofo franco-argeliano que nomeou seu pensamento de absurdista. O século XX sendo marcados conflitos armados e ideológicos as inquietações que surgiram possuíam uma estreita relação com o momento histórico: guerras, revoluções, transformações sociais, o homem moderno despertou para problemas como a banalização da morte, a liberdade o homem diante de sua própria existência tanto Sartre quanto Camus debateram a constituição de uma existência autêntica na modernidade fazendo reflexões com os problemas atuais

UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A BALANÇA COMERCIAL DE PARNAÍBA-PI: uma análise no período 2007-2017

A dinâmica de comércio para o município desempenha uma influência importante tanto no que diz respeito à melhora de seus indicadores de atividade econômica como também influencia nos indicadores sociais. Com base nisso, o presente estudo partiu do seguinte problema: qual foi o comportamento da balança comercial de Parnaíba-PI entre 2007 e 2017? O objetivo geral deste estudo foi o de analisar a balança comercial de Parnaíba-PI no período 2007 a 2017, cujos objetivos específicos foram: I) Descrever a importância do comércio exterior para o crescimento econômico; e II) Compreender os fatores determinantes da balança comercial do município de Parnaíba-PI. Como métodos e procedimentos metodológicos, este estudo teve, inicialmente, um levantamento de cunho bibliográfico, para que as informações necessárias existentes sobre a temática proposta. Posteriormente, o estudo continuou com uma pesquisa de documental e exploratória, para que, com isso, as informações e análises fossem devidamente realizadas. Como considerações finais, estudo chegou à conclusão que de que, Parnaíba-PI ainda depende de uma política mais propositiva no que diz respeito ao comércio exterior, para que possa, dessa forma, garantir que os ganhos de escala sejam incorporados gradualmente ao longo do tempo e que, de fato, isto seja verificado no âmbito do desenvolvimento econômico local.Palavras-chave: Balança comercial. Parnaíba. Exportação. Importação.AN INVESTIGATION ON THE PARNAÍBA-PI TRADE BALANCE: an analysis in the period 2007-2017ABSTRACTThe dynamics of trade for the municipality has an important influence both in terms of improving its indicators of economic activity as well as influencing social indicators. Based on this, the present study started from the following problem: what was the behavior of the Parnaíba-PI trade balance between 2007 and 2017? The general objective of this study was to analyze the Parnaíba-PI trade balance from 2007 to 2017, whose specific objectives were: I) Describe the importance of foreign trade for economic growth; and II) Understand the factors determining the trade balance of Parnaíba-PI. As methods and methodological procedures, this study initially had a bibliographic survey, so that the necessary information on the proposed theme existed. Subsequently, the studycontinued with a documentary and exploratory research, so that, with this, the information and analysis were properly performed. As a final consideration, the study found that Parnaíba-PI still relies on a more purposeful foreign trade policy, so that it can ensure that scale gains are gradually incorporated over time. and that, in fact, this is verified in the context of local economic development.Keywords: Trade balance. Parnaiba. Export. Import.UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL BALANCE COMERCIAL DE PARNAÍBA-PI: un análisis en el 2007-2017RESUMENLa dinámica del comercio para el municipio tiene una influencia importante tanto en términos de mejorar sus indicadores de actividad económica como en influir en los indicadores sociales. En base a esto, el presente estudio comenzó con el siguiente problema: ¿cuál fue el comportamiento de la balanza comercial Parnaíba-PI entre 2007 y 2017? El objetivo general de este estudio fue analizar la balanza comercial Parnaíba-PI de 2007 a 2017, cuyos objetivos específicos fueron: I) Describir la importancia del comercio exterior para el crecimiento económico; y II) Comprender los factores que determinan la balanza comercial de Parnaíba-PI. Como métodos y procedimientos metodológicos, este estudio inicialmente tenía una encuesta bibliográfica, por lo que existía la informaciónnecesaria sobre el tema propuesto. Posteriormente, el estudio continuó con una investigación documental y exploratoria, de modo que, con esto, la información y el análisis se realizaron correctamente. Como consideración final, el estudio encontró que Parnaíba-PI todavía se basa en una política de comercio exterior más decidida, de modo que pueda garantizar que las ganancias de escala se incorporen gradualmente con el tiempo. y que, de hecho, esto se verifica en el contexto del desarrollo económico local.Palabras clave: Balanza comercial. Parnaiba. Exportación. Importación

A INTERFACE ENTRE HEIDEGGER E A OBRA LITERÁRIA: “É isto um homem?”

O presente artigo é oriundo da leitura da obra de Primo Levi intitulada “É isto um homem?” que narra a sua experiência dentro de um campo de concentração nazista. Tal história despertou nos autores desse trabalho, centelhas que incidiram em perscrutar as semelhanças entre o pensamento de Heidegger sobre o Dasein e sua capacidade de estar aberto para o mundo, desdobrando-se em possibilidades e atribuindo sentido a realidade que o cerca com a vivência compartilhada pelo autor da literatura. Através disso, busca-se realizar um paralelo entre alguns conceitos de Heidegger e trechos dos relatos de Primo Levi, que exemplificam a condição do homem como um ser em unidade com o mundo em um constante porvir.

O LUTO SIMBÓLICO NAS RELAÇÕES DE AMOR LÍQUIDO

O artigo tem como objetivo conduzir uma pesquisa bibliográfico narrativa sobre os lutos simbólicos e suas incidências nas relações amorosas da contemporaneidade, mais especificamente dentro de uma perspectiva do amor líquido de Bauman. Para tanto, se traça uma análise sobre o luto simbólico, o apego seguro e inseguro e o amor líquido mediando uma conexão entre esses fatos. Assim, os tipos de relações amorosas fugazes e instáveis, as quais se substituem rapidamente, são uma forma de luto simbólico que, não constituindo a assimilação do fenômeno da perda, podem emergir em consequências psíquicas e somáticas a posteriori. Desta maneira, baseia-se no conteúdo de nossa cultura amorosa do “ficar” constituindo assim um amor líquido, rápido e sem cobrança.

GRUPO DE ESCUTA E ACOLHIMENTO-GEA: UMA FERRAMENTA DE CUIDADO EM SAÚDE MENTAL NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA-ESF

Esta pesquisa tem como objetivo compreender a dinâmica e características de um grupo (de apoio) em saúde mental, em razão de sua consolidação e relevância comunitária no campo da atenção básica no município de Parnaíba-PI. A metodologia empregada foi a de entrevista, enviada por correio eletrônico aos profissionais que atuam/atuaram no referido grupo. As seguintes questões foram abordadas: Caracterização dos participantes do estudo; Intervenções realizadas junto ao GEA; Relação com o serviço/equipe/usuários; Características principais do grupo; Impactos na saúde da comunidade; Autoavaliação. Os principais resultados encontrados foram: Grande diversidade de práticas individuais/grupais realizadas que vão desde dinâmicas ao uso racional de medicamentos; Vínculo fortalecido com os usuários, equipe, mas entraves com ACS/Médico; Fortalecimento de vínculos, compartilhamento de experiências, melhor acesso a serviços/medicações, entre outros; O maior impacto do grupo foi o fortalecimento da autonomia/empoderamento dos indivíduos/comunidade; Necessidade de estratégias de Educação Permanente em Saúde (EPS) e dificuldades/inseguranças na prática em saúde mental.Palavras-chave: Estratégia de saúde da família. Saúde mental. Grupo de apoio.AbstractThis research aims at the dynamics and characteristics of a (support) group in mental health, due to its consolidation and community relevance in the field of basic care in the municipality of Parnaíba-PI. A methodology used for an interview, sent by e-mail to the professionals who work / acted in that group. The following questions were addressed: Characterization of study participants; Interventions made with the GEA; Relationship with the service / team / users; Main characteristics of the group; Impacts on community health; Self-evaluation. The main results were: Great diversity of physical / group practices carried out since the dynamics of the use of medicines; Bond strengthened with users, staff, but barriers with ACS / Medical; Strengthening of links, sharing of experiences, better access to services / medications, among others; The greatest impact of the group on strengthening autonomy / empowerment of individuals / community; Need for Permanent Health Education strategies and difficulties / insecurities in the practice of mental health.Keywords: Family health Strategy. Mental health. Support group.ResumenEsta investigación tiene como objetivo comprender la dinámica y características de un grupo (de apoyo) en salud mental, en razón de su consolidación y relevancia comunitaria en el campo de la atención básica en el municipio de Parnaíba-PI. La metodología empleada fue la de entrevista, enviada por correo electrónico a los profesionales que actúan / actuaron en dicho grupo. Se abordaron las siguientes cuestiones: Caracterización de los participantes del estudio; Intervenciones realizadas ante el GEA; Relación con el servicio / equipo / usuarios; Características principales del grupo; Impactos en la salud de la comunidad; Autoevaluación. Los principales resultados encontrados fueron: Gran diversidad de prácticas individuales / grupales realizadas que van desde dinámicas al uso racional de medicamentos; Vínculo fortalecido con los usuarios, equipo, pero obstáculos con ACS / Médico; Fortalecimiento de vínculos, intercambio de experiencias, mejor acceso a servicios / medicamentos, entre otros; El mayor impacto del grupo fue el fortalecimiento de la autonomía / empoderamiento de los individuos / comunidad; Necesidad de estrategias de Educación Permanente en Salud (EPS) y dificultades / inseguridades en la práctica en salud mental.Palabras clave: Estrategia de Salud de la Familia. Salud mental. Grupo de Apoyo

O CONCEITO DE HEURÍSTICA DO TEMOR EM HANS JONAS: diálogos em um contexto pós pandemia e a Psicologia Ambiental

O principal objetivo deste trabalho é promover a discussão entre o pensamento ético de Hans Jonas, especificamente sobre o termo “Heurística do Temor” no que concerne a possibilidade para uma ética do cuidado ambiental. O filósofo Hans Jonas sustenta que a sobrevivência humana depende de nossos esforços para cuidar do nosso planeta e do seu futuro. E é esta nova óptica de responsabilidade que deve também guiar a maneira como vemos o meio ambiente, cientes da sua perenidade e reconhecendo que desconhecemos o efeito que as tecnologias de hoje terão amanhã, associar o legado de Hans Jonas, com uma nova perspectiva ambiental, conhecendo novas realidades, e discutir a subjetividade na atualidade é importante para o desenvolvimento de estratégias de equilíbrio sustentável no planeta

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA AMBIENTAL: um estudo de caso em um curso de Psicologia da UFPI

A Psicologia Ambiental é uma disciplina importante para a formação de novos psicólogos ligados às discussões acerca do território e do meio ambiente. O principal objetivo deste trabalho foi o de avaliar a formação vigente de uma disciplina ofertada através dos discursos de diversos docentes que lecionaram nesta disciplina, assim como as implicações pertinentes acerca da formação destes profissionais e estudantes. Neste estudo foram aplicados questionários por email aos seis (6) professores responsáveis pela disciplina obrigatória de Psicologia Ambiental da Universidade Federal do Piauí. O roteiro da entrevista foi dividido em cinco seções: 1) Dados pessoais; 2) Relação prévia com a disciplina; 3) Prática/conteúdo de ensino; 4) Obrigatoriedade da disciplina e de um professor especializado; 5) Desafios para a consolidação da disciplina. Os principais resultados deste estudo foram: apenas dois professores tiveram contato prévio com a disciplina PA na graduação e somente 1 professor se identifica com a disciplina. Nas práticas de ensino predominam estratégias convencionais, com exceção do uso da pesquisa como instrumento didático por parte de um professor. Os conteúdos são os mais diversos, com maior ou menor aproximação dos conteúdos tradicionais relacionados à Psicologia Ambiental e variando em função do perfil de cada professor. A maior parte dos professores considera que a disciplina deva ser reformulada, embora não necessariamente ministrada por um especialista na área. O principal desafio para a consolidação da disciplina de PA, segundo os professores entrevistados, é a reforma do projeto pedagógico do curso (PPC), o que inclui uma revisão das atuais ênfases do curso e uma redefinição do papel da PA na formação dos Psicólogos. Palavras-chave: Ensino de Psicologia Ambiental; Ambientalização Curricular; Formação do Psicólogo. THE IMPORTANCE OF THE DISCIPLINE OF ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY: a case study in a Psychology course at UFPI ABSTRACT The Environmental Psychology is an important discipline for the formation of new psychologists linked to the discussions about the territory and the environment. The main objective of this work was to evaluate the current formation of a subject offered through the discourses of several teachers that taught in this discipline, as well as the pertinent implications about the training of these professionals and students. In the second study, were interviewed by email 6 teachers responsible for the compulsory subject of Environmental Psychology, Federal University of Piauí. The interview was divided into five sections: 1) Personal data, 2) Relationship with the prior discipline; 3) Practice/teaching content; 4) Requirement of discipline and a specialist teacher; 5) Challenges for the consolidation of the discipline. The main results of this study were only two teachers had previous contact with the PA discipline in graduation and only 1 teacher identifies with the discipline. In teaching practices predominate conventional strategies, with the exception of the use of research as a teaching tool by a teacher. The contents are the most diverse, with more or less traditional approach of content related to Environmental Psychology and varying according to each teacher profile. Most teachers consider discipline should be obligatory, though not necessarily given by an expert. The main challenge for the consolidation of the discipline of PA, according to the teachers interviewed, is the reform of the education program of the course (PPC), which includes a review of current emphases of the course and a redefinition of the role of PA in the training of psychologists. Keywords: Teaching of Environmental Psychology; Environmentalization Curriculum; Training Psychologist. LA IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA DE LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL: un estudio de caso sobre un curso de Psicología en la UFPI RESUMEN La psicología ambiental es una disciplina importante para la formación de nuevos psicólogos vinculada a las discusiones sobre el territorio y el medio ambiente. El principal objetivo de este estudio fue evaluar la formación actual de un curso ofrecido a través de la participación de distintos profesores, así como las implicaciones relevantes en la formación de los profesionales de la salud y estudiantes. En este estudio, los seis (6) profesores responsables de la asignatura obligatoria Psicología Ambiental de la Universidad Federal de Piauí fueron entrevistados por correo electrónico. El guión de la entrevista se dividió en cinco secciones: 1) los datos personales; 2) relación previa con la disciplina; 3) Contenido de la práctica / aprendizaje; 4) Aplicación de la disciplina y de un profesor especialista; 5) Retos para la consolidación de la disciplina. Los principales resultados de este estudio determinaron que dos profesores tuvieron contacto previo con la disciplina PA en grado y sólo uno se identifica con la disciplina. En la enseñanza de prácticas predominan las estrategias convencionales, excepto por el uso de la investigación como herramienta de enseñanza utilizada por un profesor. Los contenidos resultan diversos, con un enfoque tradicional relacionado con la psicología ambiental y variando en función del perfil de cada maestro. La mayoría de los docentes consideran que el curso debe ser reformulado, aunque no necesariamente impartido por un experto en el campo. El principal reto para la consolidación de la disciplina PA, de acuerdo con los profesores entrevistados, es la reforma del programa de educación del curso (PPC), que incluye una revisión del actual enfoque del curso y una redefinición del papel de la AP en la formación de los psicólogos. Palabras clave: Enseñanza de la Psicología Ambiental; Curriculum Ambientalización; La Formación del Psicólogo