Matematyka na TAK. Program nauczania matematyki IV etap edukacyjny - zakres podstawowy i rozszerzony

Program nauczania matematyki w szkołach ponadgimnazjalnych, tj. w ramach IV etapu nauczania, z uwzględnieniem wymagań reformy programowe

Przykładowe metody i formy pracy na lekcjach matematyki dla uczniów słabowidzących w klasie zróżnicowanej pod względem potrzeb edukacyjnych w ogólnodostępnej szkole podstawowej

Uczniowie z dysfunkcją wzroku realizują tę samą podstawę programową, co ich widzący rówieśnicy. Zadaniem nauczycieli wszystkich przedmiotów jest dostosowanie form, metod i organizacji pracy do potrzeb ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Odbiorcami tej publikacji są nauczyciele matematyki drugiego etapu edukacyjnego pracujący w klasie zróżnicowanej, w której znajduje się uczeń słabowidzący, korzystający z czarnego druku. Opracowanie podzielone zostało na dwie części – teoretyczną oraz praktyczną