Predictibilidad e impredictibilidad: su papel en la reflexión epistemológica de la bibliotecología como ciencia social

This article aims to approach the problem of predictability and unpredictability and their impact on Library Research as a social discipline. For that purpose, some conceptual clarifications are proposed in regards to statements, observations, experimental laws and theoretical systems. Furthermore, an analysis is made of the links between these concepts and scientific prediction. Finally, the contributions by Kuhn, Lakatos and Kuipers regarding this issue are presented, with the purpose of finally showing that Library Research developments are framed in the knowledge generation with an unpredictable nature in principle

LA MUJER, MANIFESTACIÓN DE UNA NUEVA SENSIBILIDAD, PRINCIPIO DE HUMANIZACIÓN

La postmodernidad ha redescubierto el valor insustituible de la dimensión femenina de la persona, que configura lo que el humanismo cívico define como una «nueva sensibilidad» cuyas raíces configuran el punto de partida para la comprensión de una nueva forma de orientar a los seres humanos hacia la plenitud de su humanidad. DOI: http://dx.doi.org/10.22518/16578953.74

Dimensiones socioculturales de la competencia informacional en estudiantes universitarios: creencias, cultura académica y experiencias vitales

En el presente trabajo se muestra cómo una parte importante de la literatura sobre competencias informacionales en jóvenes universitarios se ha concentrado en estudios sobre las estrategias de búsqueda de información, tanto en fuentes impresas como digitales, a partir del análisis de factores cognitivos, afectivos, físicos y, en menor medida, se han explorado dimensiones socioculturales. En el contexto de la discusión, se entiende que la saturación y exceso de información fragmentada al que se enfrentan cada día los estudiantes puede convertirse en un obstáculo epistemológico para la construcción, tanto del conocimiento como de juicios reflexivos, y se invita al desarrollo de una investigación comprensiva en este campo. Para avanzar en la indagación, se parte de una experiencia concreta para evidenciar cómo las creencias epistemológicas, la cultura académica y disciplinar y elementos del capital cultural de los estudiantes, adquiridos en la socialización primaria, son relevantes para ampliar la perspectiva de investigación en este campo; finalmente, se proponen algunas preguntas para emprender nuevos estudios

Ciencia de la Información: Herramientas teóricas para su comprensión como Ciencia Social

Through a historical and philosophical analysis this paper discusses whether it is legitimate to include Information Sciences in the area of Social Sciences. The analytical exposition method has been used to solve this issue. It is noted that proposals to identify the epistemological foundations of the information Science from mid-twentieth century, show an evolutionary process that identifies it with epistemological aspects that are characteristic of Social Sciences, thus justifying its inclusion in them

La biblioteca como fuente de equilibrio social y cultural

This paper aims to address the key elements that make the library an institution contributing to the cultural and social equilibrium, and requiring a better understanding and harmonization of phenomena such as globalization, multiculturalism, information society and knowledge society, so that they can be reconsidered to allow a gradual increase in the number of persons acquiring habits that pose a continuous cultural growth. It considers, first, what is meant by social and cultural balance and what are its main features; second, it examines how the library will contribute to human development with the correct appropriation of the dynamics inherent to globalization, multiculturalism, information society and knowledge society, and finally it defines new paths which from philosophical realism allow to foster formative activities generating social and cultural cohesion processes within the framework of a genuine pluralism

La participación ciudadana y sus vínculos con la “democratización del conocimiento”: un análisis desde la perspectiva republicana

Analyse about citizen participation and its relationships with the democratization of knowledge comprise two aspects: In the first instance, the notion citizen participation is considered from republicanism and its importance in the practical democracy. In the second instance, the conceptualization on democratization of knowledge is proposed from this reflection in the terms democracy, democratize and democratization in the perspective etymologic, philosophic and cultural studies. Finally we propose some mechanisms of democratization of knowledge

La ciencia de la información comprendida como un sistema de información y documentación: la aplicación del paradigma emergente

This paper aims to show how the emerging paradigm, -a new theory of rationality proposed by Beynam and returned by Miguel Martinez- provides important elements in the epistemic foundation of Information Science, including an Information and Documentation System-SID. To this end first will be a conceptual approximation of what is meant by taking the proposed SID Miguel Angel Rendon, then examine the extent of the most important paradigms adopted by the discipline to follow the design of emerging paradigm, to show how this new proposal is based on the tendency to order in open systems, in a systemic ontology and a complementarity of approaches, provides greater understanding of the epistemic aspects of Information Science

Ciencia de la Información: Herramientas teóricas para su comprensión como Ciencia Social

A través de un análisis histórico y filosófico se discutesi es legítimo insertar las Ciencia de la Informaciónen el área de las Ciencias Sociales. Para resolver estacuestión se ha empleado el método expositivo analítico.Se observa que las propuestas para identificarlos fundamentos epistemológicos de la Ciencia de laInformación desde mediados del siglo XX, muestranun proceso evolutivo que la identifican con aspectosepistémicos característicos de las Ciencias Sociales,justificando así, su inclusión en las mismas

La participación ciudadana y sus vínculos con la “democratización del conocimiento”: un análisis desde la perspectiva republicana

La reflexión acerca de la participación ciudadana y sus vínculos con la "democratización del conocimiento" discurre en tres aspectos: en primer lugar, se considera la noción de participación ciudadana en el ámbito del republicanismo así como su importancia en el ejercicio de la democracia. En segundo lugar, se propone una conceptualización del término democratización del conocimiento a partir del análisis de las nociones de democracia, democratizar y democratización en el concepción etimológica, filosófica y cultural. Finalmente, se proponen algunos mecanismos de democratización del conocimiento

La biblioteca como fuente de equilibrio social y cultural

El presente trabajo pretende abordar los elementos fundamentales que hacen de la biblioteca una institución que contribuye al equilibrio cultural y social, pero que requiere una mayor comprensión y armonización de fenómenos como la globalización, el multiculturalismo, la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento, de tal modo que puedan ser repensadas para hacer posible que vaya en aumento el número de personas que adquieren hábitos que representen un crecimiento cultural continuo. Para ello, considera, en primer término, qué se entiende por equilibrio cultural y social y cuáles son sus principales características; en segundo lugar, analiza la forma en que la Biblioteca ha de contribuir al desarrollo humano mediante la correcta apropiación de los dinamismos inherentes a la globalización, el multiculturalismo, la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento, y, finalmente, define nuevos derroteros que, desde el realismo filosófico, impulsen acciones formativas que redunden en procesos de cohesión social y cultural enmarcados dentro de un verdadero pluralismo