O jogo na busca da cooperação e do raciocínio lógico – matemático

A proposta deste trabalho consiste em identificar comportamentos lúdicos, cooperação e o raciocínio lógico – matemático por meio da aplicação de um jogo em duas turmas de 3ª série do Ensino Fundamental em escolas públicas do Distrito Federal. Sendo que, foi realizado de acordo com a abordagem qualitativa, em que levou-se em consideração as falas e ações dos participantes. Foram observadas atitudes que demonstraram: comportamento lúdico, cooperação e raciocínio lógico – matemático, levando assim, ao favorecimento de comportamentos positivos tais como: reflexão, mudança de atitudes, diálogo, amizade. Constatando que as atividades lúdicas podem colocar o aluno em diversas situações, onde ele pesquisa e experimenta, fazendo com que conheça suas habilidades e limitações, que exerça o respeito mútuo e muitos outros desafios que permitirão vivências capazes de construir conhecimentos e atitudes. O jogo foi um recurso pedagógico baseado na interação coletiva, na criatividade e na ludicidade, visto que o mesmo tem uma grande relevância, tanto no processo de ensino aprendizagem quanto no desenvolvimento físico e mental da criança

Evaluation of the third stage of the kangaroo method in primary health care / Avaliação da terceira etapa do método canguru na atenção primária a saúde

Objective: to evaluate the assistance provided to children by Primary Health Care in the third stage of the kangaroo method. Methods: cross-sectional study conducted with mothers, using a structured questionnaire containing socio-demographic, clinical and variables related to the assistance provided in primary health care. Results: 156 children participated, 54.5% were aged over six months, 50.6% weighed at birth between 1500 to 1999g considered to be very low weight, 9.6% were born extreme, weight less than 1000g, 62,2% were born with gestational age between 28 to 33 weeks and 12.2%, gestational age less than 28 weeks. As for the assistance provided: 59.6% did not receive a home visit, 74.4% did not visit the Basic Health Unit, 55% of the mothers were unaware of the child's risk signs and 58.8% did not receive this guidance. Conclusion: the assistance provided by Primary Health Care has weaknesses.Objetivo: evaluar la asistencia brindada a los niños por la Atención Primaria de Salud en la tercera etapa del método canguro. Métodos: estudio transversal realizado con madres, mediante un cuestionario estructurado que contiene variables sociodemográficas, clínicas y relacionadas con la atención prestada en la atención primaria de salud. Resultados: participaron 156 niños, de los cuales 54.5% tenían más de seis meses, 50.6% pesaron al nacer entre 1500 a 1999g considerados de muy bajo peso, 9.6% nacieron extremos, peso menor a 1000g, 62,2% nacieron con edad gestacional entre 28 a 33 semanas y 12,2%, edad gestacional menor a 28 semanas. En cuanto a la asistencia brindada: el 59,6% no recibió visita domiciliaria, 74,4% no visitó la Unidad Básica de Salud, 55% de las madres desconocía los signos de riesgo del niño y 58,8% no recibió esta orientación. Conclusión: la asistencia que brinda la Atención Primaria de Salud tiene debilidades.Objetivo: avaliar a assistência prestada às crianças pela Atenção Primária à Saúde na terceira etapa do método canguru. Métodos: estudo transversal realizado com as mães, com o uso de questionário estruturado contendo variáveis sócio-demográficas, clínicas e variáveis relacionadas à assistência prestada na atenção primária à saúde. Resultados: participaram 156 crianças, das quais 54,5% tinham idade acima de seis meses, 50,6% pesaram ao nascer entre 1500 a 1999g considerados de muito baixo peso, 9,6% nasceram  extremos, peso inferior a 1000 g, 62,2% nasceram com idade gestacional entre 28 a 33 semanas e 12,2%, idade gestacional inferior a 28 semanas. Quanto à assistência prestada: 59,6% não receberam visita domiciliar, 74,4% não fizeram consulta na Unidade Básica de Saúde, 55% das mães desconheciam os sinais de risco da criança e 58,8% não receberam essa orientação. Conclusão: a assistência na terceira etapa do método canguru prestada pela Atenção Primária à Saúde apresenta fragilidades.

Evaluation of the third stage of the kangaroo method in primary health care / Avaliação da terceira etapa do método canguru na atenção primária a saúde

Objetivo: avaliar a assistência prestada às crianças pela Atenção Primária à Saúde na terceira etapa do método canguru. Métodos: estudo transversal realizado com as mães, com o uso de questionário estruturado contendo variáveis sócio-demográficas, clínicas e variáveis relacionadas à assistência prestada na atenção primária à saúde. Resultados: participaram 156 crianças, das quais 54,5% tinham idade acima de seis meses, 50,6% pesaram ao nascer entre 1500 a 1999g considerados de muito baixo peso, 9,6% nasceram  extremos, peso inferior a 1000 g, 62,2% nasceram com idade gestacional entre 28 a 33 semanas e 12,2%, idade gestacional inferior a 28 semanas. Quanto à assistência prestada: 59,6% não receberam visita domiciliar, 74,4% não fizeram consulta na Unidade Básica de Saúde, 55% das mães desconheciam os sinais de risco da criança e 58,8% não receberam essa orientação. Conclusão: a assistência na terceira etapa do método canguru prestada pela Atenção Primária à Saúde apresenta fragilidades.

Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2008

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq