(Dis) connections between management and care in a surgical intensive care unit

Objective: The objective was to understand the perception of the nursing team on the (dis)connections between management actions and care performed by nurses in a surgical intensive care unit. Method: Exploratory research with qualitative approach carried out in a surgical intensive care unit of a hospital in the public net of Fortaleza-CE, Brazil. Data was collected between March and July 2011, through semi-structured interviews and systematic observations, with 20 nursing professionals working in the sector. Results: The results were subjected to content analysis and two categories emerged: perceptions of nurses on management and care, perception of the nursing technicians on the relationship between management and care. Conclusion: It was found that nurses had different views on the connections between management and care, while nursing technicians considered them inseparable and necessary and, therefore, should be the focus of nurses' performanc

(DIS) CONNECTIONS BETWEEN MANAGEMENT AND CARE IN A SURGICAL INTENSIVE CARE UNIT

Objetivo:Objetivou-se compreender a percepção da equipe de enfermagem sobre as (des) articulações entre ações de gerência e de cuidado desenvolvidas pelo enfermeiro numa unidade de terapia intensiva cirúrgica.Metodologia:Pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, desenvolvida em uma unidade de terapia intensiva cirúrgica de um hospital universitário da rede pública de Fortaleza-CE, Brasil. Os dados foram coletados entre março e julho de 2011, através de entrevistas semiestruturadas e observações sistemáticas, com 20 trabalhadores de enfermagem atuantes no setor. Resultados: Os achados foram submetidos à análise de conteúdo, da qual emergiram duas categorias: percepção das enfermeiras sobre gerência e cuidado; percepção dos técnicos de enfermagem sobre a articulação entre a gerência e o cuidado. Conclusões: Constatou-se que enfermeiros divergiam de opiniões acerca das articulações entre gerência e cuidado, enquanto os técnicos de enfermagem as consideravam indissociáveis e necessárias e, portanto, deveriam ser foco de atuação do enfermeiro

(DIS) CONNECTIONS BETWEEN MANAGEMENT AND CARE IN A SURGICAL INTENSIVE CARE UNIT

Objetivo:Objetivou-se compreender a percepção da equipe de enfermagem sobre as (des) articulações entre ações de gerência e de cuidado desenvolvidas pelo enfermeiro numa unidade de terapia intensiva cirúrgica.Metodologia:Pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, desenvolvida em uma unidade de terapia intensiva cirúrgica de um hospital universitário da rede pública de Fortaleza-CE, Brasil. Os dados foram coletados entre março e julho de 2011, através de entrevistas semiestruturadas e observações sistemáticas, com 20 trabalhadores de enfermagem atuantes no setor. Resultados: Os achados foram submetidos à análise de conteúdo, da qual emergiram duas categorias: percepção das enfermeiras sobre gerência e cuidado; percepção dos técnicos de enfermagem sobre a articulação entre a gerência e o cuidado. Conclusões: Constatou-se que enfermeiros divergiam de opiniões acerca das articulações entre gerência e cuidado, enquanto os técnicos de enfermagem as consideravam indissociáveis e necessárias e, portanto, deveriam ser foco de atuação do enfermeiro

IDENTIFICATION OF DEPRESSION IN ELDERLY WOMEN LIVING IN A REST-HOME

Objetivos: identificar a prevalência de depressão em idosas de um asilo em Fortaleza-CE; elucidar os fatores contribuintes para o estado depressivo; levantar os desejos mais significativos da população estudada para maior satisfação pessoal. Método: estudo quantitativo e transversal realizado em um abrigo de idosos do sexo feminino na cidade de Fortaleza-CE. Amostra de 30 idosas de acordo com os critérios de inclusão e exclusão. Coleta de dados com uso de questionário estruturado com dados de identificação e questões relacionadas ao asilamento e preenchimento da Escala de Depressão Geriátrica (EDG) de Yesavage. Os dados foram distribuídos em categorias onde foi possível estabelecer associações entre as variáveis pesquisadas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Ceará (238/09). Resultados: grande prevalência de depressão (66,6%) na população pesquisada o que leva a crer que a institucionalização traz algumas situações contributivas para o estado de ânimo depressivo.                                                                             

IDENTIFICATION OF DEPRESSION IN ELDERLY WOMEN LIVING IN A REST-HOME

Objetivos: identificar a prevalência de depressão em idosas de um asilo em Fortaleza-CE; elucidar os fatores contribuintes para o estado depressivo; levantar os desejos mais significativos da população estudada para maior satisfação pessoal. Método: estudo quantitativo e transversal realizado em um abrigo de idosos do sexo feminino na cidade de Fortaleza-CE. Amostra de 30 idosas de acordo com os critérios de inclusão e exclusão. Coleta de dados com uso de questionário estruturado com dados de identificação e questões relacionadas ao asilamento e preenchimento da Escala de Depressão Geriátrica (EDG) de Yesavage. Os dados foram distribuídos em categorias onde foi possível estabelecer associações entre as variáveis pesquisadas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Ceará (238/09). Resultados: grande prevalência de depressão (66,6%) na população pesquisada o que leva a crer que a institucionalização traz algumas situações contributivas para o estado de ânimo depressivo.                                                                             

ACCESS TO HEALTH SERVICES OF BASIC CARE: ELDERS' PERCEPTION

Objetivo: Analisar a percepção de idosos acerca do atendimento na atenção básica. Método: Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado em uma Unidade Básica de Saúde da Família de Fortaleza-CE, Brasil. Participaram 20 idosos, utilizaram-se para a coleta de dados a técnica da entrevista semi-estruturada e o roteiro com perguntas objetivas e subjetivas. A análise ocorreu através da leitura exaustiva da literatura, do recorte de trechos das falas dos sujeitos e da organização das temáticas. Resultados: Evidenciou-se que a maioria dos idosos conhecia seus direitos, porém não os exigiam para evitar situações de constrangimento. Conclusão: Os sujeitos embora tenham afirmado acolhimento satisfatório pela equipe, revelaram dificuldades no atendimento de suas demandas. Espera-se que o estudo possa contribuir para a elaboração de estratégias de ampliação das ações em saúde da pessoa idosa

ORGANS AND TISSUES TRANSPLANTATION: ANALYSIS OF NURSES’ PERFORMANCE IN THE PROCESS OF DONATION AND CAPTURE

Objetivo: Analisar a atuação do enfermeiro no processo de doação e captação de órgãos e tecidos.  Metodologia: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado na Central de Transplantes do Ceará entre agosto e novembro de 2007. Participaram 09 enfermeiros que atuam no serviço. A  coleta de dados ocorreu por entrevista semi-estruturada e a análise  foi realizada a partir da análise de conteúdo.  Resultados: Constatou-se a importante atuação do enfermeiro no processo de doação/captação/transplante, bem como a sobrecarga de atividades executadas por estes profissionais para viabilizar os transplantes. Conclusão: Faz-se necessária a redefinição de papéis entre os profissionais atuantes na assistencia  ao paciente e os profissionais da central de transplantes, evitando sobrecarga de serviços e permitindo ,a estes  últimos, uma atuação mais eficaz na educação da população e dos profissionais de saúde. Apesar disto, os enfermeiros, demonstram satisfação com o seu trabalho. Descritores: transplante de órgãos; enfermagem; estrutura dos serviços

ORGANS AND TISSUES TRANSPLANTATION: ANALYSIS OF NURSES’ PERFORMANCE IN THE PROCESS OF DONATION AND CAPTURE

Objetivo: Analisar a atuação do enfermeiro no processo de doação e captação de órgãos e tecidos.  Metodologia: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado na Central de Transplantes do Ceará entre agosto e novembro de 2007. Participaram 09 enfermeiros que atuam no serviço. A  coleta de dados ocorreu por entrevista semi-estruturada e a análise  foi realizada a partir da análise de conteúdo.  Resultados: Constatou-se a importante atuação do enfermeiro no processo de doação/captação/transplante, bem como a sobrecarga de atividades executadas por estes profissionais para viabilizar os transplantes. Conclusão: Faz-se necessária a redefinição de papéis entre os profissionais atuantes na assistencia  ao paciente e os profissionais da central de transplantes, evitando sobrecarga de serviços e permitindo ,a estes  últimos, uma atuação mais eficaz na educação da população e dos profissionais de saúde. Apesar disto, os enfermeiros, demonstram satisfação com o seu trabalho. Descritores: transplante de órgãos; enfermagem; estrutura dos serviços

EDUCATIONAL PRACTICES IN HOSPITAL ENVIRONMENT: REFLECTIONS ON NURSES' PERFORMANCE

RESUMOA educação em saúde é uma estratégia direcionada para ações nos âmbitos da promoção, prevenção, cura e reabilitação, portanto inserida em todos os níveis de atenção à saúde. Assim, este estudo objetivou refletir sobre a atuação do enfermeiro como educador em saúde, bem como sobre os limites e as possibilidades desta prática no ambiente hospitalar. Pois, é importante que o enfermeiro assuma o papel de educador em saúde. Para isso, necessita ampliar o campo de conhecimentos em busca por subsídios que fortaleçam uma prática educativa transformadora em saúde.

EDUCATIONAL PRACTICES IN HOSPITAL ENVIRONMENT: REFLECTIONS ON NURSES' PERFORMANCE

RESUMO A educação em saúde é uma estratégia direcionada para ações nos âmbitos da promoção, prevenção, cura e reabilitação, portanto inserida em todos os níveis de atenção à saúde. Assim, este estudo objetivou refletir sobre a atuação do enfermeiro como educador em saúde, bem como sobre os limites e as possibilidades desta prática no ambiente hospitalar. Pois, é importante que o enfermeiro assuma o papel de educador em saúde. Para isso, necessita ampliar o campo de conhecimentos em busca por subsídios que fortaleçam uma prática educativa transformadora em saúde.