Key Dimensions of Contemporary Video Game Literacy: Towards A Normative Model of the Competent Digital Gamer

Recent developments in digital games technology, economy, and content have further expanded the popularity of the medium. At the same time, requirements for competent gaming or digital game literacy need to be reconsidered in the light of the rapid evolution of digital games. The paper outlines three important dimensions of contemporary video game literacy: (1) Resilience against effects of game content on automatic cognition (such as stereotypes and aggressive thinking), (2) the ability to cope with social affordances of multiplayer games, and (3) the ability to manage inertia processes in playing motivation that result in a perceived risk of losing investments of time and effort when deciding against playing. Finally, the importance to substantiate game literacy concepts with scientific theory and empirical research is articulated

Key Dimensions of Contemporary Video Game Literacy: Towards A Normative Model of the Competent Digital Gamer

Recent developments in digital games technology, economy, and content have further expanded the popularity of the medium. At the same time, requirements for competent gaming or digital game literacy need to be reconsidered in the light of the rapid evolution of digital games. The paper outlines three important dimensions of contemporary video game literacy: (1) Resilience against effects of game content on automatic cognition (such as stereotypes and aggressive thinking), (2) the ability to cope with social affordances of multiplayer games, and (3) the ability to manage inertia processes in playing motivation that result in a perceived risk of losing investments of time and effort when deciding against playing. Finally, the importance to substantiate game literacy concepts with scientific theory and empirical research is articulated

Effectance and control as determinants of video game enjoyment

This article explores video game enjoyment originated by games' key characteristic, interactivity. An online experiment (N = 500) tested experiences of effectance (perceived influence on the game world) and of being in control as mechanisms that link interactivity to enjoyment. A video game was manipulated to either allow normal play, reduce perceived effectance, or reduce perceived control. Enjoyment ratings suggest that effectance is an important factor in video game enjoyment but that the relationship between control of the game situation and enjoyment is more complex. © 2007 Mary Ann Liebert, Inc

Family involvement in the context of chronic diseases: The role of social support in treatment decision-making for surgical procedures

If medical decision-making about complex treatment options (such as surgical procedures) is challenging for patients, family members can provide them with advice and health information. Previous research about family involvement in health communication has largely focused on cancer patients. Thus, it lacks an examination of family involvement in surgery decision-making in the context of non-life-threatening chronic diseases like arthrosis. In particular, we focus on the role of social support for family involvement in these situations. Against this background, we conducted semi-structured qualitative interviews with arthrosis patients and their family members (n = 32 patients; n = 8 relatives). To better understand family involvement in surgery decision-making, three research questions were analyzed: (1) What are the perceived characteristics of the arthroplasty decisional process? (2) Which patterns of family involvement exist with regard to social support? (3) What general circumstances are relevant for family involvement? Our results demonstrate that social support plays an important role in the patterns of family decision-making. Instrumental, emotional, and informational support can indirectly enhance family involvement in decision-making. In addition, relatives are also directly involved in decision-making processes and may instigate the decision. The type of family involvement is influenced by characteristics of the decision-making situation. In addition to personal factors and the relationship with the physician, which is perceived as less supportive, the need for familial decisional support intensifies.Besonders wenn medizinische Entscheidungen zu komplexen Behandlungsmöglichkeiten (wie operativen Eingriffen) von den Patienten als Herausforderung wahrgenommen werden, können Familienmitglieder sie mit Rat und Gesundheitsinformationen unterstützen. Die bisherige Forschung hat sich größtenteils auf die Beteiligung von Familienmitgliedern in der Gesundheitskommunikation bei Krebserkrankungen fokussiert. Daher mangelt es an Untersuchungen, die die Familienbeteiligung bei nicht-lebensbedrohlichen chronischen Krankheiten wie Arthrose betrachten. Wir fokussieren im Besonderen die Rolle der sozialen Unterstützung für die Beteiligung von Familienangehörigen in solchen Situationen. Vor diesem Hintergrund, haben wir qualitative Leitfadeninterviews mit Arthrose-Patienten und ihren Familienmitgliedern durchgeführt (n = 32 Patienten; n = 8 Angehörige). Um die Beteiligung von Angehörigen bei medizinischen Entscheidungen besser zu verstehen, wurden drei Fragestellungen analysiert: (1) Was sind die wahrgenommenen Eigenschaften der Entscheidungssituation für die Implantation einer Endoprothese? (2) Welche Muster der der familiären Beteiligung existieren hinsichtlich der sozialen Unterstützungsfunktionen? (3) Welche generellen Rahmenbedingungen sind relevant für die Beteiligung der Familienmitglieder? Unsere Ergebnisse zeigen, dass die soziale Unterstützung eine wichtige Rolle für die Beteiligung der Familienmitglieder an medizinischen Entscheidungen spielt. Instrumentelle, emotionale und informationelle Unterstützung können die Beteiligung indirekt erhöhen. Außerdem sind die Familienmitglieder auch direkt am Entscheidungsprozess beteiligt und initiieren die Entscheidungsfindung. Die Art der Beteiligung wird durch Merkmale der Entscheidungssituation beeinflusst. Neben Eigenschaften der Personen, spielt hierbei die Beziehung zum Arzt eine wichtige Rolle. Diese wird teilweise als wenig unterstützend wahrgenommen, was den Bedarf der Patienten an Unterstützung durch die Familienangehörigen erhöht

Wie sollte die Verkehrsinfrastruktur finanziert werden?

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The effects of social norms among peer groups on risk behavior: A multilevel approach to differentiate perceived and collective norms

Social norms have been found to be an important factor in individuals’ health and risk behaviors. Past research has typically addressed which social norms individuals perceive in their social environments (e.g., in their peer group). The present article explores normative social influences beyond such perceptions by applying a multilevel approach and differentiating between perceived norms at the individual level and collective norms at the group level. Data on norms and three road traffic risk behaviors (speeding, driving after drinking, and texting while driving) were obtained from a representative survey among young German car drivers (N = 311 anchor respondents) and their peer groups (overall N = 1,244). Multilevel modeling (MLM) revealed that beyond individual normative perceptions of peers’ behavior and approval, actual collective norms (peers’ actual risk behavior and attitudes) affect individuals’ risk behaviors. Findings are discussed with regard to theorizing normative influences on risk behavior and practical implications

Physikunterricht mit dem Tablet

Durch Smartphones und Tablets, welche im Gegensatz zu den meisten Versuchsmaterialen in der Regel allen Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stehen, ist heutzutage eine große Zahl an Sensoren zur Messung physikalischer Größen leicht zugänglich und kann den Weg zu einem all-tagsnahen Physikunterricht ebnen. Apps wie „Phyphox“ von der RWTH Aachen oder auch „Sci Journal“ von Google machen es möglich, diese Daten zu erfassen und auszuwerten. Hierzu steht bereits eine Vielzahl an fertigen Versuchen bereit, die sofort von Schülerinnen und Schüler in der Schule, aber auch zu Hause durchgeführt werden können. Auch die gängigen Lehrmittelhersteller haben die Möglichkeiten des Smartphones erkannt und bieten Erweiterungen zu den im Smartpho-ne vorhandenen Sensoren an, um bspw. Temperaturen, hohe magnetische Flussdichten oder auch Kräfte messen zu können.Wir möchten uns mit der Verwendung günstiger externer Geräte beschäftigen, die von Schülerinnen und Schülern über ein Tablet gesteuert werden können. Am Beispiel eines Tablets, welches als Frequenzgenerator genutzt wird, soll auf die Möglichkeiten, aber auch die Grenzen dieser modernen Experimentiermittel eingegangen werden. Außerdem wird eine Versuchsanleitung als Anregung zum Einsatz im eigenen Unterricht bzw. in der eigenen Vorlesung gegeben

Playing in or out of character: User role differences in the experience of Interactive Storytelling

Interactive storytelling (IS) is a promising new entertainment technology synthesizing preauthored narrative with dynamic user interaction. Existing IS prototypes employ different modes to involve users in a story, ranging from individual avatar control to comprehensive control over the virtual environment. The current experiment tested whether different player modes (exerting local vs. global influence) yield different user experiences (e.g., senses of immersion vs. control). A within-subject design involved 34 participants playing the cinematic IS drama "Emo Emma