Orientaciones del área integradora de Educación Artística para la implementación de la jornada completa

El presente documento propone orientar desde al área de Educación Artística, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, utilizando como estrategia pedagógica los Centros de Interés que permitan a niñas, niños y jóvenes aprender para la vida a través de la explotación, la investigación y la curiosida

Una ruta hacia las producciones verdes en Bogotá

Esta guía es el resultado del proceso de consultoría que realizó la Comisión Fílmica de Bogotá del IDARTES con Mrs. Green Film, empresa consultora española especializada en producciones sostenibles en 2022 y que arrojó una hoja de ruta eco sostenible para los próximos 3 años, esta busca preparar a los agentes del ecosistema audiovisual para el momento en que las certificaciones de producciones verdes sean un requisito obligatorio para poder filmar. Aquí ofrecemos distintos tipos de recomendaciones, algunas sencillas de implementar y otras un poco más complejas pero ideales para atender este compromiso

Las artes a la canasta familiar : memorias

Bogotá Humana propuso que la integración del arte, la cultura y el deporte en la educación fuera el principal proyecto de esta administración para el sector cultura. No podría ser de otra manera, ya que la educación es la base de la democracia y la educación artística y cultural, la base de la democracia cultural. Durante dos años se han desarrollado 19 Centros Locales de Formación Artística, CLAN, espacios especialmente dotados en 15 localidades; 39 mil niños y niñas están participando de experiencias artísticas por 4 horas semanales gracias a la intervención de músicos, artistas y deportistas en la jornada única de 40 horas, liderada por la Secretaría de Educación como estrategia prioritaria para el desarrollo integral y la excelencia de la educació