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Kirchengeschichte in der Sekundarstufe I
Kirchengeschichte in der Sekundarstufe I : analyt., kontextuelle u. konstruktiv- pragmat. Aspekte zu d. Bedingungen u. Möglichkeiten d. Kooperation von Geschichts- u. Religionsunterricht im Bereich d. Kirchengeschichte ; dargest. am Beisp. d. Kreuzzugsbewegung. - Trier : WVT, 1994. - 548 S. - Zugl.: Köln, Univ., Diss., 199
Begegnung mit dem Mittelalter
Begegnung mit dem Mittelalter. - In: Begegnungen / hrsg. von Ambros Brucker ... - München : Oldenbourg 6. Schülerband. - 1998. - S. 102-137 6. Lehrerhandbuch. - 1998. - S. 61-8
Begriffslernen im Geschichtsunterricht oder Dialog konkret
Begriffslernen im Geschichtsunterricht oder Dialog konkret. - In: Geschichte, Erziehung, Politik. 6. 1995. S. 145-159, 217-22
Empirische Geschichtsdidaktik: Nutzen und Nachteil für den Unterricht
Empirische Geschichtsdidaktik: Nutzen und Nachteil für den Unterricht. - In: Lehr- und Lernforschung in den Fachdidaktiken / Horst Bayrhuber ... (Hrsg.). - Innsbruck u.a. : Studien-Verl., 2001. - S. 195-206. - (Forschungen zur Fachdidaktik ; 3
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