28,072 research outputs found
The Distribution of Revenues From State-Collected Consumer Taxes
VĂ€rdegrundsarbetet i förskolan dĂ€r genus och likabehandling stĂ„r i fokus Ă€r ett Ă€mne som skall arbetas aktivt med och det var detta som var grunden i underökning. Undersökningen utgick ifrĂ„n tvĂ„ frĂ„gor som handlade om pedagogernas kompetens i genusvetenskap samt vilka genuspedagogiska strategier som de anvĂ€nde i arbetet med barnen. För att undersöka detta sĂ„ valde jag att anvĂ€nda mig av en halvstrukturerad enkĂ€t dĂ€r de flesta frĂ„gorna var av öppen karaktĂ€r för att kunna fĂ„nga vad pedagogernas kunskap om de olika genusvetenskapliga begreppen. De slutna frĂ„gorna fĂ„ngade vilka genuspedagogiska strategier som pedagogerna anvĂ€nde i sitt arbete med barnen. 40 enkĂ€ter delades ut till pedagogerna i ett rektorsomrĂ„de. FrĂ„n resultatdelen kunde det utlĂ€sas att det var mĂ„nga olika definitioner pĂ„ de genusvetenskapliga begreppen och att flertalet av pedagogerna inte hade samma syn som forskningen kring om det beror pĂ„ det sociala eller det biologiska nĂ€r barnen positionerar sig som pojkar eller flickor. Resultatet visade ocksĂ„ att endast ett fĂ„tal pedagogerna anvĂ€nder sig av det komplicerande och normkritiska arbetssĂ€ttet med barnen och att lite fler Ă€n hĂ€lften tycker att de har tillrĂ€ckligt med kunskap för att arbeta med genus. Slutsatser som kunde dras frĂ„n resultaten frĂ„n enkĂ€ten Ă€r att pedagogernas kompetenser i de genusvetenskapliga begreppen Ă€r pĂ„ olika nivĂ„ och att de varierar vĂ€ldigt mycket. DĂ€rför drog jag den slutsatsen att det Ă€r dĂ€rför som det komplicerande och normkritiska arbetet inte anvĂ€nds i arbetet med genus i förskolan. ĂndĂ„ sĂ„ ansĂ„g flertalet av de pedagoger som inte arbetade med det komplicerande och normkritiska arbetet att de Ă€ndĂ„ hade tillrĂ€ckligt med kunskap i genus. Kompetens i ett Ă€mne gör att det Ă€r möjligt att ta ut svĂ€ngarna, att verkligen se hur barnen gör genus i barngruppen och att ifrĂ„gasĂ€tta normer i samhĂ€llet tillsammans med barnen
Mixed population Minority Game with generalized strategies
We present a quantitative theory, based on crowd effects, for the market
volatility in a Minority Game played by a mixed population. Below a critical
concentration of generalized strategy players, we find that the volatility in
the crowded regime remains above the random coin-toss value regardless of the
"temperature" controlling strategy use. Our theory yields good agreement with
numerical simulations.Comment: Revtex file + 3 figure
Deterministic Dynamics in the Minority Game
The Minority Game (MG) behaves as a stochastically perturbed deterministic
system due to the coin-toss invoked to resolve tied strategies. Averaging over
this stochasticity yields a description of the MG's deterministic dynamics via
mapping equations for the strategy score and global information. The
strategy-score map contains both restoring-force and bias terms, whose
magnitudes depend on the game's quenched disorder. Approximate analytical
expressions are obtained and the effect of `market impact' discussed. The
global-information map represents a trajectory on a De Bruijn graph. For small
quenched disorder, an Eulerian trail represents a stable attractor. It is shown
analytically how anti-persistence arises. The response to perturbations and
different initial conditions are also discussed.Comment: 16 pages, 5 figure
Meeting update: faecal microbiota transplantationââbench, bedside, courtroom?
A group of stakeholders met, under the aegis of the British Society of Gastroenterology, to discuss the current landscape of faecal microbiota transplant- ation (FMT) within the UK and beyond. The meeting covered a wide range of topics, ranging from the practical aspects of establishing an FMT service and regu- latory issues relating to its delivery, to research implications and likely future directions
- âŠ