Multi-level architecture and human mental activity : connections and feedback during expert system building

We want to point out in this paper how expert knowledge acquisition may induce the choice and the refinement of a software architecture for an expert system and how, in return, this architecture may provide a guide for knowledge acquisition. This idea will be discussed along two axes, through the example of the Rosy multi-ES, designed in the domain of urban road management. First, we show that the first meetings between the expert and the knowledge engineers led us to choose a multi-expert, then a "multi-level multi-expert" architecture for the system, and that this choice improved the phase of knowledge acquisition. Secondly, we stress the close cooperation between knowledge acquisition and modeling, on one side, and the system structure organization, on the other side, until the final state of the system. We have come to the design of a methodology including the concept of constructors for building expert systems and we think that this approach may be generalized to other systems concerned with a similar kind of expertise

Le système ISAEUS, manuel utilisateur

Rapport de contrat.ISAEUS est un outil d'apprentissage de la prononciation assisté par ordinateur pour les déficients auditifs et handicapés de la parole. Il vise à améliorer, contrôler et conserver les capacités de prononciation de ces personnes à l'aide d'exercices structurés qui peuvent être faits sous le contrôle d'un professeur ou de façon autonome. Ce manuel propose un bref tutoriel sur les sons, la production de la parole et l'audition. Il se poursuit par un guide d'installation du matériel et du logiciel. La suite concerne la structure générale des exercices et le fonctionnement des exercices individuels. Il fournit enfin des instructions aux professeurs sur la façon de créer et de modifier des exercices

Report about the user experience with ISAEUS

Rapport de contrat.The document presents the results of the validation phase of the ISAEUS system, designed as a speech training tool for teaching speech impaired persons. We describe the actions performed for validating and improving all the components of the system, both with speech therapists and end users. The conclusions drawn from the experimentation are discussed in the perspective of the exploitation of the current results

Word recognition for all: application to speech training

Colloque avec actes et comité de lecture. internationale.International audienceThis paper deals mainly with speech recognition of deaf people at word level. A related domain is also concerned, i.e., foreign language teaching for hearing persons. We present a set of lessons that have been developed and tested for the training of isolated words. These lessons extensively use automatic speech recognition algorithm based on global and analytical Hidden Markov Models

Exploitation plan of the French ISAEUS system

Rapport de contrat.The document deals with the exploitation plan for the French version of the ISAEUS system. We give statistical data about speech and hearing impaired persons, and the specialised institutions in France and in French speaking countries. We recall what is French ISAEUS at the end of July 2000. At last, we present the exploitation plan for ISAEUS, under the point of view of research and transfer to development

Use of articulatory and spectral information for speech training

Colloque avec actes et comité de lecture.Based on our experience gained in the development of the SIRENE 2 system, we present the different aspects of the ongoing work concerning speech analysis and feature extraction, automatic guidance of a trainee, and performance assessment. Emphasis is given to the importance of acoustic-phonetic analysis at different abstraction levels. These points are illustrated with practical examples

Numeric/Symbolic Approaches for Data and Information Fusion

Colloque avec actes et comité de lecture.non

Evaluation et guidage d'un utilisateur dans un environnement d'apprentissage (application au domaine de la rééducation de la parole)

Le cadre général de ce travail est celui des EIAO. L'objectif de tels systèmes est de fournir l'aide la plus efficace à l'utilisateur. Malgré une évolution notable, les fonctions d'adaptation et de guidage de l'utilisateur font encore défaut dans ces systèmes. De mon travail résulte des propositions de cadres, de modèles, d'outils qui permettent de concevoir les fonctions d'adaptation et de guidage en intégrant les apports des disciplines variées. L'originalité réside ici dans la place qu'occupe ici le cognitif dans le fondement de nos propositions. Ainsi, nous proposons un modèle de fonctionnement de l'acquisition des connaissances chez le sujet. De ce modèle, nous établissons des choix de modélisation de connaissances manipulées qui prônent l'intérêt du qualitatif sur le quantitatif. Ces choix de représentations qualitatives s'inscrivent tant au niveau de la représentation des connaissances elle-même que des mécanismes qui y sont associés (évaluation et synthèse des connaissances). Nos propositions sont d'une part, en ce qui concerne l'adaptation elle même, d'intérioriser ponctuellement les connaissances de l'utilisateur afin de disposer de connaissances de référence individualisées et d'autre part, de proposer un guidage dans un arbre de tâches à un niveau global (choix des exercices en fonction de la satisfaction des contraintes liées à l'exercice, et un guidage dépendant des connaissances antérieures à un niveau microscopique). D'autres aspects sont discutés tels ceux concernant la définition du critère d'acceptabilité d'une réponse, la définition et le rôle de l'erreur dans le processus d'acquisition, la motivation et l'effet de celle-ci selon le niveau de connaissances du sujet ou encore la prise en compte du temps dans l'apprentissage. Au niveau applicatif, nous illustrons nos propositions par un système GEREV (guidage et à l'évaluation dans un environnement de rééducation vocale pour non-entendants) dans lequel nous déclinons les fonctionnalités essentielles de notre approche.NANCY1-SCD Sciences & Techniques (545782101) / SudocSudocFranceF

Speech training for deaf and hearing-impaired people

Colloque avec actes et comité de lecture.We describe the results of the ISAEUS project (TIDE DE 3004) under development. Its objective is to develop a prototype for training deaf people in three languages: French, German, and Spanish

Conception of an explanation function in an industrial monitoring system

Colloque avec actes et comité de lecture.We describe our approach for generating an explanation function, designed to be used by operators while monitoring complex systems. These ideas have been applied to steel industry, in the framework of the SACHEM system for cast steel production