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Indisciplina e violĂȘncia na escola
Neste estudo foi realizado uma reflexĂŁo sobre indisciplina e violĂȘncia em sala de aula, comportamentos que tem sido de grande preocupação entre o corpo docente e que se tornou uma realidade em Ăąmbito mundial, atingindo nĂŁo sĂł uma ou outra classe social, mas perneando todas as classes sociais e culturais. Nessa perspectiva foi apresentados alguns estudos que foram desenvolvidos permitindo compreender a existĂȘncia de inĂșmeros fatores que influenciam no comportamento da criança. A questĂŁo da indisciplina e violĂȘncia Ă© referida tendo como causa a falta de limites. A violĂȘncia Ă© devido ao fato da falta de limites trazida de casa pelas crianças e adolescentes. Da mesma forma Ă© motivada pela ausĂȘncia de valores, falta de regras, excessivo autoritarismo, mudanças sociais. O objetivo deste estudo foi o de verificar os comportamentos indisciplinados no contexto escolar. Foi utilizado como coleta de dados observação sistemĂĄtica em sala de aula, das atitudes comportamentais de alunos referidos como indisciplinados. As observaçÔes foram realizadas em sĂ©ries iniciais do Ensino Fundamental da Escola PĂșblica de Sobradinho, DF.
Os resultados apontam que os alunos considerados indisciplinados pelo professor, demonstraram atitudes citadas na literatura como comportamento indisciplinado e que constitui um dos fatores que causam o fracasso escolar e as dificuldades na aprendizagem, além de influenciar na pråtica pedagógica do professor