Costos Y Presupuestos - CI173 - 202100

Descripción: Curso carácter teórico-práctico perteneciente al área de gestión de proyectos, dirigido a estudiantes del séptimo ciclo, el cual se encarga de planificar, controlar y administrar proyectos de construcción para obtener resultados de éxito. El curso inicia con la definición del concepto de costos y presupuestos, teniendo en cuenta el expediente técnico y las herramientas necesarias para cuantificar y presupuestar un proyecto, para luego abordar la importancia de realizar un presupuesto y profundizar los conocimientos adquiridos sobre la construcción y diseño con un enfoque de calidad, costos y tiempo. En ese sentido, el curso busca la aplicación, por parte del alumno, de los criterios para realizar un presupuesto en los proyectos de construcción. Asimismo, se realizan actividades que permiten desarrollar las habilidades de compresión de lectura, para poder elaborar presupuestos a partir de las bases de licitación, términos de referencia y los documentos comprendidos en un expediente técnico. Propósito: El curso de costos y presupuestos ha sido diseñado con el propósito de considerar la competitividad que se vive actualmente en el sector construcción de nuestro país, es importante conocer el costo de un proyecto antes de su ejecución y controlar el mismo durante su desarrollo. El curso le permitirá al estudiante tener un sólido conocimiento sobre la gestión de los costos del proyecto de construcción, lo que involucra un análisis y criterio para plasmar en el presupuesto los costos en los que incurrirá este proyecto durante su ejecución. El curso de Costos y presupuestos contribuye con el desarrollo de la competencia general de "Manejo de la información" a nivel de logro 2 y contribuye con el desarrollo de la competencia específica 5 de ABET: "Trabajo en equipo" a nivel de logro 2. 1 El requisito del curso es Tecnología del concreto y es requisito del curso Planificación y control de obras

Logística en la Construcción - CI140 - 202101

Descripción: Es un curso electivo, de carácter teórico dirigido a los estudiantes de noveno y décimo ciclo, el cual, muestra la importancia de la logística en el sector construcción y en qué forma interactúa con las áreas de construcción e ingeniería para garantizar los resultados previstos. Demuestra que la planificación y programación de las actividades que conforman su cadena de suministro son fundamentales para garantizar el flujo continuo de la producción mediante la llegada a tiempo de sus materiales, bienes y equipos. Asimismo, el curso detalla las diferentes herramientas Lean aplicadas a la gestión de la cadena de suministro del sector construcción que ayudarán a que sus procesos sean más eficientes. Propósito: El curso brinda al estudiante el conocimiento suficiente para que identifique y reconozca todos los procesos que conforman la gestión de la cadena de suministro en el sector construcción. Que sea consciente que cada eslabón de la cadena de suministro de su proyecto tiene un lead time (plazo) que debe respetarse. Lo cual, se logra mediante la planificación y programación de: pedidos, proceso de adquisición, selección y evaluación de proveedores, administración de contratos y cierre de los mismos. Este curso busca desarrollar la competencia general "Comunicación escrita" y "Competencia oral", ambas en nivel 2 y como competencia específica 3 de ABET: "Comunicación" en nivel de logro 2

Logística en la Construcción - CI140 - 202102

Descripción: Es un curso electivo, de carácter teórico dirigido a los estudiantes de noveno y décimo ciclo, el cual, muestra la importancia de la logística en el sector construcción y en qué forma interactúa con las áreas de construcción e ingeniería para garantizar los resultados previstos. Demuestra que la planificación y programación de las actividades que conforman su cadena de suministro son fundamentales para garantizar el flujo continuo de la producción mediante la llegada a tiempo de sus materiales, bienes y equipos. Asimismo, el curso detalla las diferentes herramientas Lean aplicadas a la gestión de la cadena de suministro del sector construcción que ayudarán a que sus procesos sean más eficientes. Propósito: El curso brinda al estudiante el conocimiento suficiente para que identifique y reconozca todos los procesos que conforman la gestión de la cadena de suministro en el sector construcción. Que sea consciente que cada eslabón de la cadena de suministro de su proyecto tiene un lead time (plazo) que debe respetarse. Lo cual, se logra mediante la planificación y programación de: pedidos, proceso de adquisición, selección y evaluación de proveedores, administración de contratos y cierre de los mismos. Este curso busca desarrollar la competencia general "Comunicación escrita" y "Competencia oral", ambas en nivel 2 y como competencia específica 3 de ABET: "Comunicación" en nivel de logro 2

Gerencia De Proyectos De Construcción - CI188 - 202102

Descripción: Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Civil de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes del décimo ciclo, Busca comprender, analizar e interiorizar los fundamentos de la Gerencia de proyectos en la construcción, por ello, su empleo radica en la aplicación de estos fundamentos metodológicos como lo es el PMBOK como de análisis a través del uso de casos. Propósito: Curso tiene el propósito de presentar una metodología globalmente reconocida y a través de herramientas de gestión pueda potenciar el arte y disciplina de la gestión de proyectos aplicado a proyectos de construcción. Así como Contribuye con el desarrollo de las competencias generales de "Comunicación Oral" y "Comunicación Escrita" en nivel de logro 2 y la competencia específica 3 de ABET: "Comunicación" a nivel de logro 2. Cuenta con el prerrequisito de Planificación y Control de Obras

Costos Y Presupuestos - CI173 - 202101

Descripción: Curso carácter teórico-práctico perteneciente al área de gestión de proyectos, dirigido a estudiantes del séptimo ciclo, el cual se encarga de planificar, controlar y administrar proyectos de construcción para obtener resultados de éxito. El curso inicia con la definición del concepto de costos y presupuestos, teniendo en cuenta el expediente técnico y las herramientas necesarias para cuantificar y presupuestar un proyecto, para luego abordar la importancia de realizar un presupuesto y profundizar los conocimientos adquiridos sobre la construcción y diseño con un enfoque de calidad, costos y tiempo. En ese sentido, el curso busca la aplicación, por parte del alumno, de los criterios para realizar un presupuesto en los proyectos de construcción. Asimismo, se realizan actividades que permiten desarrollar las habilidades de compresión de lectura, para poder elaborar presupuestos a partir de las bases de licitación, términos de referencia y los documentos comprendidos en un expediente técnico. Propósito: El curso de costos y presupuestos ha sido diseñado con el propósito de considerar la competitividad que se vive actualmente en el sector construcción de nuestro país, es importante conocer el costo de un proyecto antes de su ejecución y controlar el mismo durante su desarrollo. El curso le permitirá al estudiante tener un sólido conocimiento sobre la gestión de los costos del proyecto de construcción, lo que involucra un análisis y criterio para plasmar en el presupuesto los costos en los que 1incurrirá este proyecto durante su ejecución. El curso de Costos y presupuestos contribuye con el desarrollo de la competencia general de "Manejo de la información" a nivel de logro 2 y contribuye con el desarrollo de la competencia específica 5 de ABET: "Trabajo en equipo" a nivel de logro 2. El requisito del curso es Tecnología del concreto y es requisito del curso Planificación y control de obras

Proyecto de Tesis II - CI189 - 202101

DESCRIPCIÓN Curso de especialidad en la carrera de ingeniería civil de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 10mo ciclo. El curso Proyecto de Tesis II busca que los estudiantes de Ingeniería Civil apliquen sus capacidades adquiridas durante todos sus estudios, en completar una investigación, que plantea resolver una problemática en una de las líneas de la carrera. Con la ayuda de un docente asesor especialista en el tema lograran redactar el informe de tesis al 100%, este informe será revisado por otro docente especialista que proporciona sugerencias de mejoras a la investigación. Por último, los estudiantes exponen ante un jurado especialista sus resultados quienes evalúan y también hacen sugerencia de mejoras a la investigación. PROPÓSITO En el Perú actualmente existe un gran número de estudiantes de Ingeniería Civil que no cuentan con el título profesional, por no realizar la tesis de investigación, lo cual disminuye significativamente su desarrollo profesional y sus oportunidades laborales. Adicionalmente las leyes Peruanas exigen que para el obtener el bachillerato los estudiantes deben redactar un trabajo de investigación. El curso de proyecto de Tesis 2 permite que los estudiantes puedan desarrollar el 100% de la Tesis y un trabajo de investigación, siendo ambos certificados por un asesor y un jurado evaluador. Este curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita, comunicación oral, manejo de la información y ciudadanía y las competencias específicas 2, 3, 5 y 6 de ABET, todas a nivel de logro 3. Cuenta con el prerrequisito de Proyecto de Tesis 1

Seminario de Investigación Académica II (Ing) - IN397 - 202100

Seminario de Investigación Académica II es un curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Industrial, el objetivo es desarrollar el proyecto de tesis enfocado en resolver problemas del contexto de la realidad del sector. El curso se desarrolla en cinco unidades de aprendizaje, con sesiones teóricas que van desde las etapas básicas del proceso de investigación científica, la propuesta inicial del tema de investigación, la identificación y diagnóstico del problema, la construcción del estado del arte que sustenta el informe final con el tema de tesis. El proceso es sistemático, continuo, enriquecedor en función a las variantes que se presentan durante el tiempo de búsqueda, selección y análisis de la información que sustenta el tema de tesis, en este proceso, es permanente el acompañamiento basado en recomendaciones, técnicas y estrategias por parte del equipo de docentes conformado por el asesor metodológico y el asesor temático. Propósito: El propósito de este curso es que el estudiante inicie el plan de tesis en el que se evidencia la aplicación práctica de su carrera, mediante la gestión de información académica, relevante para su tesis y, a partir de ella, plantear un problema de investigación susceptible a una posible solución. En el curso se contribuye al desarrollo de las competencias generales: comunicación oral, comunicación escrita y manejo de información todas a nivel 2. Por otro lado, también se busca el desarrollo de las competencias específicas de ABET (7): Capacidad de adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando estrategias de aprendizaje apropiadas, a nivel 2. Tiene como requisito el nivel 5 de inglés y haber alcanzado los 120 créditos

Proyecto de Tesis II - CI189 - 202102

DESCRIPCIÓN Curso de especialidad en la carrera de ingeniería civil de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 10mo ciclo. El curso Proyecto de Tesis II busca que los estudiantes de Ingeniería Civil apliquen sus capacidades adquiridas durante todos sus estudios, en completar una investigación, que plantea resolver una problemática en una de las líneas de la carrera. Con la ayuda de un docente asesor especialista en el tema lograran redactar el informe de tesis al 100%, este informe será revisado por otro docente especialista que proporciona sugerencias de mejoras a la investigación. Por último, los estudiantes exponen ante un jurado especialista sus resultados quienes evalúan y también hacen sugerencia de mejoras a la investigación. PROPÓSITO En el Perú actualmente existe un gran número de estudiantes de Ingeniería Civil que no cuentan con el título profesional, por no realizar la tesis de investigación, lo cual disminuye significativamente su desarrollo profesional y sus oportunidades laborales. Adicionalmente las leyes Peruanas exigen que para el obtener el bachillerato los estudiantes deben redactar un trabajo de investigación. El curso de proyecto de Tesis 2 permite que los estudiantes puedan desarrollar el 100% de la Tesis y un trabajo de investigación, siendo ambos certificados por un asesor y un jurado evaluador. Este curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita, comunicación oral, manejo de la información y ciudadanía y las competencias específicas 2, 3, 5 y 6 de ABET, todas a nivel de logro 3. Cuenta con el prerrequisito de Proyecto de Tesis 1

Proyecto De Tesis I - CI186 - 202102

Descripción: Curso de especialidad en la carrera de ingeniería civil de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 9no ciclo. El curso Proyecto de Tesis I busca que los estudiantes de Ingeniería Civil apliquen sus capacidades adquiridas durante todos sus estudios, en completar una investigación, que plantea resolver una problemática en una de las líneas de la carrera. Con la ayuda de un docente asesor especialista en el tema lograran redactar el informe de tesis al 50%, este informe será revisado por otro docente especialista que proporciona sugerencias de mejoras a la investigación. Por último, los estudiantes exponen ante un jurado especialista sus resultados quienes evalúan y también hacen sugerencia de mejoras a la investigación. Propósito: En el Perú actualmente existe un gran número de estudiantes de Ingeniería Civil que no cuentan con el título profesional, por no realizar la tesis de investigación, lo cual disminuye significativamente su desarrollo profesional y sus oportunidades laborales. El curso de proyecto de Tesis 1 permite que los estudiantes puedan desarrollar el 50% de la Tesis de investigación, siendo la misma certificada por un asesor y un jurado evaluador. Contribuye con el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Crítico, Razonamiento Cuantitativo, Pensamiento Innovador y las competencias específicas 1, 4 y 7 de ABET, todas a nivel de logro 3