Biomimicry in climate adaptive building skins: relevance of applying principles and strategies

There is growing interest in scientific literature and in research projects on climate adaptive building skins -CABS-. A large development of this type of building skins is expected, because of the advantages they offer over other skins, such as th e improvement of environmental quality and energy efficiency, the adaptability to c limate and changing uses of buildi ngs, the ability to use low exergy sources, the potential for integrating architectural design principles with energy efficiency, the possibility of driving the research on new technologies a nd a greater efficiency in the use of materials. However, this development is not taking place in practice, since most projects either remain on experimental prototypes or are im plemented in high budget buildings. This paper examines the relevance of applying a bi omimetic approach to the design of CABS, given the adaptive behaviour of both systems. By studying the correlation between the functi onal requirements of adaptive building skins and adaptive strategies that can be found in natural organisms, we address the possible overcoming of some limits they face in their development – from design, technological, economic and social-. The aim is to further the implementation of biomim etic principles and adaptive strategies to enhance adaptive behaviour, take advantage of the evoluti onary knowledge that nature provides, derive applying principles to achieve best architectural solutions, serve as a driver of innovation in architecture and promote efficiency and sustainabilit y in building skins, using principles such as optimality in resource management, resilience behaviour , exchange of information and energy with the environment, complexity by organization of simple elements, or multifunctionality. Finally, biomimicry has shown to be a suitable approach, which, by putting systematic design processes into practice, yet to achieve, could promot e the widespread developm ent of climate adaptive building skins

New interactions between university, society and territory through a proposal for an advanced educational industry. The Potteries Thinkbelt

La realidad española actual muestra disfunciones en las relaciones universidad, sociedad y territorio, siendo necesaria la realización de planteamientos multidisciplinares para su solución que integren de manera más eficiente estos conceptos. El análisis de una propuesta como The Potteries Thinkbelt, de contenido claramente innovador en estos campos, nos sirve para ver cómo en la década de los sesenta se plantearon actuaciones que aunaban la mejora de un lugar en decadencia, a través de un nuevo sistema de estudios superiores. Cedric Price utiliza el proyecto arquitectónico como crítica de la sociedad en la que vive, realizando de manera autónoma un nuevo sistema universitario que sirve de catalizador para transformar un territorio decadente, sumido en una profunda crisis económica, en un nuevo lugar lleno de actividad y vida. Este proyecto de una nueva industria educacional avanzada no fue ejecutado, pero su innovadora interpretación de la realidad tiene la capacidad de sobrevivir a su época, permanecer vigente hoy día y promover en nuestra mente el desarrollo de nuevas ideas de ocupación del territorio, de generar nuevos hábitats o de desarrollar nuevos sistemas de aprendizaje, llevándonos a imaginar nuevos lugares donde sus condiciones intrínsecas se revalorizarán con la introducción de una nueva estructura educativa-productiva.The current Spanish reality shows dysfunctions between university, society and territory, being necessary the realization of multidisciplinary approaches for its solution that integrate in a more efficient way these concepts. The analysis of a proposal like The Potteries Thinkbelt, with a clearly innovative content in these fields, serves to see how in the 1960s actions were proposed that combined the improvement of a place in decadence through a new system of higher studies. Cedric Price uses the architectural project as a criticism of the society in which he lives, realizing a new university system that serves as a catalyst to transform a decaying territory, plunged into a deep economic crisis, into a new place full of activity and life. This project of a new advanced educational industry was not executed, but its innovative interpretation of reality has the capacity to survive its time, to remain in force today and to promote in our minds the development of new ideas of occupation of the territory, to generate new Habitats or to develop new learning systems, leading us to imagine new places where their intrinsic conditions will be revalued with the introduction of a new educational-productive structure

La estructura vertical en las enseñanzas de arquitectura

La enseñanza de proyectos arquitectónicos estructurada en talleres verticales, en los que alumnos de diferentes cursos comparten docencia ha sido una fórmula adoptada en diferentes escuelas y periodos históricos desde la Bauhaus en Alemania hasta la actualidad. Esta organización docente constituyó la estructura fundamental de la enseñanza de proyectos en la Escuela de Arquitectura de Sevilla desde el curso 1975-76 hasta el 1994-95. Este sistema generaba sinergias importantes entre profesores y alumnos, especialmente significativas entre los propios alumnos que aprendían no sólo del profesor sino también de los compañeros de niveles superiores, estableciéndose una estructura de aprendizaje similar a la de los talleres artesanales, facilitando la iniciación en una práctica nueva, como es la de la creación artística, mejorando el trabajo colaborativo y la relación intergeneracional.The teaching of architectural projects structured in vertical workshops, in which students from different years have shared teaching, has been a formula adopted in different schools and historical periods, from the Bauhaus in Germany to the present time. This educational organisation constituted the fundamental structure of the teaching of projects in the School of Architecture of Seville from the 1975-76 to the 1994-95 academic year. This system generated important synergies between teachers and students, especially significant between the students themselves who learned not only from the teacher, but also from their higher level classmates, establishing a learning structure similar to that of craft workshops, facilitating the initiation into a new practice, such as that of artistic creation, improving collaborative work and intergenerational relations

Learning from competitions: research in architecture

Los concursos de arquitectura son un importante aprendizaje para los arquitectos que los realizan, constituyendo uno de los principales campos de investigación e indagación, sean o no sus propuestas premiadas, pero también sirven a aquellos que no se presentaron y que a través del estudio de las propuestas publicadas aprenden de los mecanismos por otros ensayados. En este artículo se indagan las capacidades propositivas de propuestas no ganadoras en las que edificios y ordenaciones urbanas intentan construir nuevos lugares que trascienden la forma, generando un espacio indeterminado y experimental.Architectural competitions are an important learning process for the architects who take part in them. These competitions constitute one of the main areas of research and inquiry, irrespective of success, as those which are not submitted also serve in the learning of techniques tried by others, through the study of published proposals. In this paper we investigate the propositional capacities of non-winning submissions in which buildings and urban planning attempt to construct new places that transcend form, creating an undetermined and experimental space

The street as urban scenography. The transformations of calle Larios and calle Alcazabilla in the twentieth century

Frente al mundo de lo privado, las calles, como estructura primaria de la ciudad, son uno de los principales lugares de encuentro para sus habitantes. Diseñadas para conectar diferentes puntos, su trazado, desarrollo y conformación reflejan cómo es la ciudad a la que pertenecen, cuál es su grado de desarrollo, cómo de complejas son sus funciones y también cómo es la sociedad que las construye, usa y disfruta. En este sentido, el análisis de las transformaciones que han sufrido durante el siglo XX y los comienzos del XXI las calles Larios y Alcazabilla, dos de las vías principales del centro histórico de la ciudad de Málaga, sirven como ejemplo para estudiar cómo han evolucionado los modos de vida en los últimos 130 años y cómo han ido cambiando conceptos hoy día importantes como el patrimonio y la movilidad. La construcción de una calle lleva aparejada normalmente una intencionalidad urbana, y responde a un momento histórico en nuestros casos de estudio; la calle Larios responde inicialmente a una estrategia canónica de transformación urbana decimonónica, mientras que Alcazabilla ha sido construida más por el azar y el devenir de la historia, aunque finalmente sus destinos converjan a comienzos del siglo XXI.Contrary to the private world, the streets, as the primary structure of the city, are one of the main meeting places for its inhabitants. Designed to connect different points, their layout, development and conformation reflect their city, the complexity of their functions and the society that builds, uses and enjoys them. In this sense, the analysis of the transformations that two of the main streets in the historic centre of the city of Malaga, Calle Larios and Calle Alcazabilla, have undergone during the 20th century and the beginning of the 21st, serves as an example to study how lifestyles have evolved in the last 130 years, and how currently important concepts, such as heritage and mobility, have been changing. The construction of a street normally stems from an urban intention, and responds to a historical moment in our case studies. Calle Larios initially responded to a canonical strategy of nineteenth-century urban transformation, while Calle Alcazabilla was built more by chance and evolution through history, although their purposes finally converge at the beginning of the 21st century

La naturaleza en la ciudad: el descampado y la ruina

Una de las formas de re-naturalizar las ciudades contemporáneas es a través de los vacíos urbanos. Descampados, solares y terrenos baldíos ofrecen oportunidades insospechadas para llenar de verde las ciudades, una condición que algunos arquitectos han utilizado como base de sus propuestas urbanas, otras veces el devenir del tiempo nos ha hecho ver esa capacidad regeneradora, de ambas situaciones podemos aprender para mejorar los espacios urbanos donde habitamos

Reseña de Sentencias del Tribunal Constitucional sobre la Administración Local y Autonómica correspondientes al 2002

      &nbsp